【摘 要】獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)在語法上有自己的邏輯主語，結(jié)構(gòu)上與主句不發(fā)生關(guān)系，通常在句中起分句的作用，一般做狀語或定語。

【關(guān)鍵詞】獨(dú)立主格；主謂關(guān)系；動(dòng)賓關(guān)系；表示將來；邏輯主語的狀態(tài)

獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)在高中英語教學(xué)中是難點(diǎn)中的難點(diǎn)，也是高考的重要考點(diǎn)之一，對(duì)學(xué)生的要求高，難度大，失分率高。在學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識(shí)時(shí)造成了困惑，現(xiàn)將其用法做一分析。

一、 獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的含義和實(shí)質(zhì)

“獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)”（absolute construction）又叫“獨(dú)立結(jié)構(gòu)”，是帶有自己主語的非謂語動(dòng)詞分句和無動(dòng)詞分句。由于在語法上有自己的邏輯主語，結(jié)構(gòu)上與主句不發(fā)生關(guān)系，因此傳統(tǒng)語法叫做“獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)”。其實(shí)，所謂“獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)”并非真正獨(dú)立，它相當(dāng)于從屬分句，與主句緊密聯(lián)系在一起，共同表達(dá)一個(gè)完整的意思，可放于句首、句尾，用逗號(hào)和主句隔開，有時(shí)也用破折號(hào)將其主句隔開。

通常在句中起狀語分句的作用，有時(shí)也可作定語。

二、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的構(gòu)成

按其結(jié)構(gòu)形式可分為不定式獨(dú)立結(jié)構(gòu)；現(xiàn)在分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)；過去分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)和無動(dòng)詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)。具體形式為：（with）名詞/代詞+現(xiàn)在分詞/過去分詞/不定式/名詞/形容詞/副詞/介詞短語。

1.名詞/代詞+不定式

例 I send you 100dollars today， the rest to follow in a year.

2.名詞/代詞+ 現(xiàn)在分詞

例（2012.遼寧）The old couple often take a walk after supper in the park with their pet dog___them.

A. to follow B. following

C. followed D. follows

這一題的答案為B

3.名詞/代詞+過去分詞

例：Their work done， they went home.

4.名詞/代詞+形容詞短語

例 The floor wet and slippery， we had to stay outside for a while.

5.名詞/代詞+副詞

例 Winter holiday （being） over， students returned to school.

6.名詞/代詞+介詞短語

例 The hunter entered the forest， gun in hand.

三、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)功能。

（一）通常在句中起狀語分句的作用

1.做伴隨狀語

（2010，山東）The living room is clean and tidy，with a dining table already ______ for a meal to be cooked.

A.laid B.laying C.to lay D.being laid

A考查with復(fù)合結(jié)構(gòu)。句意為 “起居室既干凈又整潔，里面有一張?jiān)缫逊藕玫念A(yù)備要開飯的餐桌”。由語境可知，邏輯主語和動(dòng)詞的關(guān)系為動(dòng)賓關(guān)系，表示桌子早已被放好了。

2.做時(shí)間狀語

（2007重慶卷）The children went home from the grammar school their lessons ____for the day.

A. finishing B. finished C. had finished D. were finished

解析：B their lessons finished for the day構(gòu)成獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。根據(jù)lesson與finish的關(guān)系可判斷出要用動(dòng)詞+ed形式，表示被動(dòng)。had finished和were finished都不是非謂語動(dòng)詞，所以不能構(gòu)成獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。finishing是動(dòng)詞+ing形式，表示主動(dòng)。

3.做條件狀語

（2012.新課標(biāo)） The party will be held in the garden ，weather___.

A. permitting B. to permit C. permitted D. permit

解析：A 獨(dú)立結(jié)構(gòu)中的名詞weather和permit是主謂/主動(dòng)關(guān)系

4.做原因狀語

With a lot of difficult problems to settle， the newly-elected president is having a hard time.

解析：此句等于As he has a lot of difficult problems to settle， the newly-elected president is having a hard time.（有許多難題要解決，新當(dāng)選的總統(tǒng)日子不好過。）

當(dāng)然其做狀語的功能不僅是上面提到的四種。

（二）做定語，其功能相當(dāng)于一個(gè)定語從句

如：You can use a large plastic bottle with its top cut off.

解析： with 的復(fù)合結(jié)構(gòu)作定語，修飾bottle，相當(dāng)于 You can use a large plastic bottle whose top was cut off.（你可以使用一個(gè)頸被砍掉的大塑料瓶。

四、獨(dú)立主格的時(shí)態(tài)和語態(tài)的變化問題

一般時(shí)：名詞+現(xiàn)在分詞

完成時(shí)：名詞+having+過去分詞

被動(dòng)時(shí)：名詞+have being + 過去分詞

完成被動(dòng)時(shí)：名詞+having been + 過去分詞

例1：The sun rising， we started to work .（動(dòng)詞rise和start的動(dòng)作是同時(shí)進(jìn)行的。）

例2：The clock having struck eleven，I went to bed.（struck發(fā)生在go之前）

例3：It being Sunday， we went to church.（邏輯主語是代詞時(shí)being或having been不能省略）

例4：There being no bus， we had to go home on foot.因?yàn)闆]有公共汽車，所以我們不得不步行回家。（在There being+名詞的結(jié)構(gòu)中being不能省略）

五、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中應(yīng)注意的一些問題

（1）名詞/代詞+現(xiàn)在分詞/過去分詞/不定式/名詞/形容詞/副詞/介詞短語結(jié)構(gòu)可變?yōu)閣ith+名詞/代詞+現(xiàn)在分詞/過去分詞/不定式/名詞/形容詞/副詞/介詞短語結(jié)構(gòu)，意義不變。如例2可變?yōu)閃ith the clock having struck eleven，I went to bed.

注：在with+名詞+介詞短語結(jié)構(gòu)中，如果邏輯主語與介詞短語中的名詞都是單數(shù)名詞，名詞前的冠詞和物主代詞不能省略，二者都要同時(shí)使用。如：

He was standing there， gun in hand.可變?yōu)镠e was standing there，with a gun in his hand.

（2）在名詞/代詞+現(xiàn)在分詞/過去分詞/不定式結(jié)構(gòu)中，究竟該用哪種非謂語動(dòng)詞，要根據(jù)邏輯主語和動(dòng)詞之間的關(guān)系來決定。如果表示尚未發(fā)生或即將要發(fā)生的動(dòng)作則用不定式，如：二，1句；動(dòng)作正在進(jìn)行（或當(dāng)時(shí)正在進(jìn)行）則用現(xiàn)在分詞，如二，2句；邏輯主語和動(dòng)詞之間是動(dòng)賓＼被動(dòng)關(guān)系則用過去分詞，如：二，3句。

參考文獻(xiàn)：

[1]新英語語法（主編 張克禮）高等教育出版社

[2]新編英語語法教程（主編 章振邦）上海外語教育出版社

[3]歷年高考真題匯編