【摘 要】隨著高考的臨近，如何讓自己的作文在眾多試卷中脫穎而出取得高分，成了很多學生迫切的愿望。教師在這個時候應該更多地向學生滲透一些作文的寫作技巧，幫助學生完善自己的現場作文能力。本文從聯(lián)想與想象入手，對這一行文技巧進行了簡單并易于學生把握的分析，力求助高考學子一臂之力。

【關鍵詞】高考作文；聯(lián)想；想象；技巧

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A

高考作文，時間緊、任務重，如何在眾多試卷中脫穎而出取得高分？高三的復習壓力大，精神緊張，如何讓學生高效率地掌握高考作文的行文技巧？寫好一篇好的高考作文的難點在于審題、立意、聯(lián)想、想象、構思、組材、深刻、豐富等等幾個方面。本文擬對其中的聯(lián)想、想象的作文技巧進行簡要分析。聯(lián)想和想象的能力可以說是貫穿作文始終的。高考作文無論是審題、立意，還是構思、組材，都要注重聯(lián)想、想象，調動自己的生活經歷、經驗和感悟，與話題材料、提示語等達成共識，從自己的生活經驗中思考題目表達的內容，分析作文題目體現的意義。

聯(lián)想是人們根據事物之間的某種聯(lián)系，由一事物想到另一有關事物的心理過程。想象是對于人們已有的經驗進行加工、改造，從而創(chuàng)造新形象的過程。通過定義我們可以看出：

聯(lián)想可以打開我們記憶的倉庫，突破話題材料的局限，讓自己的思維向縱深發(fā)展，聯(lián)系多種材料，以使文章血肉豐滿、主題深刻。從宏觀的角度統(tǒng)觀全文，聯(lián)想的目的是盡可能的拓展行文思路，從而有利于題旨的弘揚；就文章局部來說，聯(lián)想的目的是豐富和加深文章的內容。

想象的作用是串聯(lián)我們的生活觀察、感受、思考、感悟等，使寫作思路得到拓展，并在很大程度上推動了構思，現實生活的限制在想象的作用下獲得突破，并大大地豐富了表現內容和手段。寫作過程中，聯(lián)想和想象往往結合起來運用。寫作時，不管運用哪種手法，都必須緊緊圍繞中心，思路清晰，合乎情理。要注意銜接，過度自然，交代清楚，照應周到。

虛實相生的妙用可以使聯(lián)想和想象更好的運用?！疤搶嵔Y合”是指虛實之間互相聯(lián)系、互相滲透與互相轉化，以達到虛中有實、實中有虛的境界，從而大大豐富文章的內容，為讀者提供廣闊的審美空間，虛實結合可以形成渲染、襯托的氣氛。進行強烈的對比，以達到某種效果?！疤搶嵔Y合”在文章中的表現是這樣的：文章所呈現出來的生活并不是生活的實況錄像，而是對現實生活進行了個性化的加工改造、摻入想象與虛構內容的產物。其中的人、事、物都離不開在生活的真實的基礎之上進行的藝術虛構。

那么如何進行聯(lián)想和想象呢？比如我們看到一個玻璃瓶子，從思維的角度看：首先從正面思維看，這個瓶子可以當花瓶使用，當打擊樂器使用等。從逆向思維看，把瓶子的底部敲開可以做個漏斗；把瓶子打碎，插在圍墻上可以阻擋外人偷著進來；也可以熔化后再利用，做任何玻璃制的東西。從縱向思維的角度看，可以聯(lián)系實際生活，思考“一瓶不滿半瓶晃蕩” 、“海納百川，有容乃大” 、“要接受別的，必須先倒空自己”等觀點。

參考練習：

請任選下面一首唐詩，以“唐詩寫意”為題，寫一段300字左右的文章。

1.寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）

2.君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（李商隱《雨夜寄北》）

3.移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。（孟浩然《宿建德江》）

全新思維解析：所謂的“唐詩寫意”是指利用聯(lián)想、想象的手法把一首詩改寫成現代散文。改寫的文章要盡可能的做到語言優(yōu)美，具有一定的詩意，能夠營造出相宜的意境，既生動又形象地展示出詩歌的內涵。

佳作展示：

唐詩《宿建德江》寫意（片段）

夕陽安靜地懸在遠方的山巒上，孤帆收攏起張開的心事。搖動的櫓，是一尾流落他鄉(xiāng)的魚嗎？江面上，風用手指撥響了漣漪的琴弦。千里鄉(xiāng)音，緩緩地流過記憶的河床。

一葉小舟，如一節(jié)離愁泊上了洲岸。今后的日子，它還能載動多少不堪回首的往事和風雨？船舷上，懷抱酒壺的詩人，在淡淡的水霧里張著半夢半醒的眼睛。

……

詩人走到船沿，探出頭。水面上，印著一張憔悴的臉，猶如一枚飄零的葉；臉旁，是一輪溫暖的月。很親，很近，也很靜。晚歸的漁歌蕩過，一江的恬逸，又碎成了千絲萬縷的憂傷。

教師點評：文章用詩意盎然的語言表現詩歌體現的內容，特別是對詩人在夜色中的孤獨、悲涼情感的描摹，感人至深。

可見聯(lián)想和想象的行文技巧，能夠使學生拓寬視野，開闊思路，使得文章的內容更加的豐富。也在一定的程度上增強了文章的生動性與可讀性。教師在高三的語文課堂上，尤其是作文講解的時候，應該選擇合適的時機進行這方面的滲透，尤其是對于一些想在作文中取得高分的優(yōu)秀學生。聯(lián)想和想象的技巧的成功運用往往會起到事半功倍的效果。

（編輯：龍賢東）