摘 要：英語課外教學(xué)活動是整個教學(xué)過程中不可缺少的輔助形式，它有利于增長知識、開闊視野，從而鞏固、加深、擴(kuò)大課堂上學(xué)到的知識，提高運(yùn)用英語的能力。

關(guān)鍵詞：英語；課外教學(xué)；重要性

英語課外教學(xué)活動是整個教學(xué)過程中不可缺少的輔助形式，它有利于增長知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使他們生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，從而提高運(yùn)用英語的能力。因此，必須積極有效地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動。

一、課外教學(xué)的原則

1.配合課內(nèi)，以課內(nèi)教學(xué)為基礎(chǔ)并為之服務(wù)。

2.要適合學(xué)生水平，如果活動內(nèi)容超過了他們的實(shí)際水平，他們就會喪失學(xué)習(xí)的興趣。

3.保持活動的趣味性，不能使課外教學(xué)成為課堂教學(xué)的翻版。

4.培養(yǎng)骨干，帶動一片。充分發(fā)揮骨干學(xué)生作用，讓他們在活動中增長知識，增長能力，增長才干。

二、課外教學(xué)活動的形式是多種多樣的

1.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下的個別活動是學(xué)生在教師指導(dǎo)下開展符合課外活動原則的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)活動，如課外閱讀、聽力訓(xùn)練、寫英語日記、交英語筆友等

（1）課外閱讀

讓學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃，寫讀書筆記，教師進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。

（2）聽力訓(xùn)練

學(xué)生根據(jù)自己的英語學(xué)習(xí)情況、愛好和興趣以及視聽條件，選擇適合自己的錄音帶、廣播教學(xué)節(jié)目，堅持每日聽VOA或BBC（大約60分鐘）。

（3）堅持用英語寫日記

可從八年級開始，定期進(jìn)行交流，選優(yōu)秀的日記展出或墻報

刊出。

（4）寫英文書信交筆友

可通過英語刊物的“筆友欄”與國內(nèi)外的少年朋友進(jìn)行英語書信來往，結(jié)交筆友，提高英語交往能力。

2.組織課外小組活動

英語課外活動小組一般可按班級由學(xué)生自己組織，每小組以十到十五人為宜，成員一般對英語特別感興趣，成績優(yōu)秀者或有音樂、美術(shù)方面的特長者。課外活動小組分為以下幾種形式。

（1）英語聽說小組

活動主要內(nèi)容是通過聽錄音如The Monkey and the Crocodile，聽后復(fù)述故事，培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力。

（2）英語墻報小組

出英語墻報、黑板報，既可提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又可鞏固課堂上所學(xué)的知識，增長學(xué)生見聞。內(nèi)容應(yīng)豐富多彩，形式應(yīng)生動活潑、圖文并茂、美觀醒目。只有這樣學(xué)生才能學(xué)得懂，才能收到應(yīng)有的效果。

（3）英語演講小組

一學(xué)期每個班級至少準(zhǔn)備三項演講活動，演講稿主要應(yīng)由師

生自選自寫的材料，可以穿插一些詩歌、笑話和幽默故事。也可以進(jìn)行同班級演講比賽活動，來提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

（4）英語歌唱小組

學(xué)唱英語歌曲有助于訓(xùn)練語言記憶單詞，而且很容易激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。唱英語歌在英語教學(xué)中能起積極的作用。如《Ten Indian Boys》，先教歌詞，念熟后跟教師或錄音反復(fù)學(xué)唱幾遍，就能學(xué)會一首歌。在日常教學(xué)中，上課前應(yīng)讓學(xué)生唱一首英文歌曲。這對提高他們的思維和記憶能力會起很大的促進(jìn)作用。

（5）角色和表演小組

英語表演既是一種藝術(shù)，也是一種帶有很強(qiáng)交際性的言語實(shí)際活動，它符合學(xué)生活潑、好奇、善于模仿和喜歡交際的心理特征，同時也適應(yīng)英語教學(xué)的需要。如《Tortoise and Hare》，選兩位學(xué)生進(jìn)行短劇表演。這樣在教師的指導(dǎo)下，組織學(xué)生編寫角色對話，然后加以表演，效果會更好。

3.由學(xué)校、年級和班級組織大型的集體活動

（1）英語學(xué)習(xí)講座

邀請當(dāng)?shù)刂耐庹Z教授、外語工作者做報告，請他們講學(xué)習(xí)的重要性，以及他們是如何學(xué)習(xí)外語的。通過認(rèn)真聽報告，學(xué)生對學(xué)習(xí)外語方法的改進(jìn)來獲得新的知識，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

（2）英語學(xué)習(xí)成績展覽會

在學(xué)期末進(jìn)行英語成績展覽會，以年級班級為單位舉行，邀請學(xué)生家長和有關(guān)人員參加，展覽會上陳列英語課本、課外讀物、學(xué)生范文、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績單、學(xué)生寫的有關(guān)英語學(xué)習(xí)的體會及上英語課、課外表演等的照片或記錄。由學(xué)生進(jìn)行講解，說出主要的展品情況。

（3）英語晚會（English Party）

一般英語晚會在周末或節(jié)日舉辦，主要形式是由學(xué)生演唱英語歌曲、用英文講故事、朗誦詩歌、表演短劇等，節(jié)目的內(nèi)容明顯結(jié)合所學(xué)教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生通過編排節(jié)目、表演和觀賞節(jié)目，提高運(yùn)用語言的技能和學(xué)習(xí)能力。

（4）觀看英語影視片

有條件的學(xué)校，可組織學(xué)生看一些原版的英美電視或電影，使學(xué)生在娛樂中學(xué)英語。影視片不能太難，適合學(xué)生的英語水平，每次播放時間不宜太長，觀后組織學(xué)生讀一讀體會，效果會更好。

（5）英語競賽

英語競賽有助于發(fā)展學(xué)生運(yùn)用英語能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。競賽通常在年級間進(jìn)行，形式多種多樣，如演講比賽，朗誦比賽，可利用試卷進(jìn)行比賽。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。

4.不能忽視組織課外游戲活動

游戲是深受學(xué)生歡迎的活動，把游戲廣泛應(yīng)用于英語教學(xué)，能為英語學(xué)習(xí)創(chuàng)造逼真的富于交際性的語言環(huán)境。

（1）句型游戲

句型游戲主要形式是猜謎游戲，喚起學(xué)生豐富的想象，激發(fā)他們用所學(xué)的詞匯、句型進(jìn)行猜謎。

（2）詞匯游戲

記憶英語單詞是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的大難關(guān)，通過詞匯和拼寫游戲可以使記憶單詞情景化，通過猜謎可使學(xué)習(xí)詞匯趣味化。

（3）發(fā)音游戲

語言游戲?qū)W(xué)生正確地發(fā)音和辨音有很大的幫助。我們都知道英語是一種表音文字，如果發(fā)音正確，對記憶單詞和提高聽力都有益，課外經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行發(fā)音游戲。

以上所談豐富多彩的課外活動形式，都體現(xiàn)出英語課外教學(xué)的重要作用，充分發(fā)揮了教師的指導(dǎo)作用，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)方法在課外活動中得到了指導(dǎo)。開闊了學(xué)生學(xué)習(xí)的思路，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了自我學(xué)習(xí)的能力。

（作者單位 寧夏鹽池高級中學(xué)）

編輯 杜志榮