[摘要]科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)方針。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做好高校思想政治教育工作，必須樹(shù)立以學(xué)生為本的教育理念，尊重學(xué)生的主體地位和個(gè)性特征，實(shí)實(shí)在在地為學(xué)生考慮。

[關(guān)鍵詞]以人為本；高校思想政治教育；科學(xué)發(fā)展觀

“以人為本”思想的實(shí)質(zhì)是突出“人”這個(gè)根本，就是要尊重人的個(gè)性及權(quán)利、顧及人的尊嚴(yán)和感受、滿足人的合理需求、支持人的全面發(fā)展。黨的十七大報(bào)告中明確提出，把科學(xué)發(fā)展觀作為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想，其核心就是以人為本。將以人為本思想落實(shí)到高校，就是以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。作為培養(yǎng)大學(xué)生德育的主要學(xué)科思想政治教育，在教學(xué)內(nèi)容和形式以及學(xué)科發(fā)展進(jìn)程中更要堅(jiān)持以學(xué)生為本，尊重學(xué)生的利益需求，注重學(xué)生的全面發(fā)展。高校思想政治教育工作者必須樹(shù)立“以人為本”的教育理念，更好地開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

一、以人為本思想在高校思想政治教育中的運(yùn)用

（一）在高校樹(shù)立以人為本的思想政治教育理念

現(xiàn)今紛雜的社會(huì)環(huán)境下傳統(tǒng)意義上的一元價(jià)值觀受到極大沖擊，缺少社會(huì)閱歷的在校大學(xué)生面臨著西方文化思潮和價(jià)值觀念的沖擊，加之我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日趨多樣，大學(xué)生的思想觀念不斷受到這些方面的影響，其價(jià)值取向也逐漸朝著多元化的方向發(fā)展。

大學(xué)生是思想政治教育的對(duì)象和主體，高校思想政治教育要緊跟時(shí)代步伐，樹(shù)立以人為本的思想，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生的利益為主，將學(xué)生的全面發(fā)展作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。思政工作者應(yīng)本著“高校教育，育人為本，德智體美，德育為先”的教育原則，針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性特征和思想狀況，尊重差異、因材施教，切實(shí)履行好教育職責(zé)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力做到教育引導(dǎo)學(xué)生與服務(wù)幫助學(xué)生、解決學(xué)生思想問(wèn)題與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，滿足學(xué)生的合理要求，為大學(xué)生成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人提供科學(xué)的指導(dǎo)和有效的幫助。

（二）提高高校思想政治教育工作者的修養(yǎng)

思想政治教育工作者的任務(wù)就是培養(yǎng)大學(xué)生成才，教育的效果如何在很大程度上取決于思政工作者本身的素質(zhì)與功底，教育者的素質(zhì)決定著教育的質(zhì)量。因此，教育者在教育過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用，教育者不僅要有說(shuō)理教育，更需要以身作則。這就要求教育者必須一方面提高思想政治素質(zhì)，堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)和觀點(diǎn)，養(yǎng)成高尚的思想品德和優(yōu)良的工作作風(fēng)；另一方面教育者還要提高文化知識(shí)素養(yǎng)，以適應(yīng)受教育者的需要，從而更好地開(kāi)展思想政治教育工作。因此，高校應(yīng)著力建設(shè)一支高素質(zhì)的思想政治教育工作者隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)教育者的培養(yǎng)，提升教育者的修養(yǎng)。教育者自身也要時(shí)刻保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，對(duì)本職工作，求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，謙虛謹(jǐn)慎，不斷提高自身理論水平和教學(xué)水平，熱愛(ài)和尊重教育對(duì)象，要能夠科學(xué)地回答受教育者提出的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、合理地解決受教育者面臨的各種疑惑，幫助他們解除困擾，明辨是非，時(shí)刻以學(xué)生利益為工作的出發(fā)點(diǎn)。

（三）改變傳統(tǒng)思想政治教育的內(nèi)容及方法

一方面，高校延續(xù)著傳統(tǒng)教學(xué)觀念，受著傳統(tǒng)教育體制的束縛；另一方面，受社會(huì)環(huán)境的影響，高校教育內(nèi)容的更新速度無(wú)法適應(yīng)社會(huì)變化的需要和教育對(duì)象的需求。當(dāng)代大學(xué)生呈現(xiàn)思想活躍、興趣愛(ài)好廣泛、適應(yīng)和接受新鮮事物的能力較強(qiáng)等新特點(diǎn)，傳統(tǒng)意義上的老教材、老方法對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的思想政治教育效果不明顯。加之目前高校思想政治教育注重理論，忽視實(shí)踐，教學(xué)內(nèi)容老套，教學(xué)方法單一，教學(xué)中較少應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)工具和新型傳播手段，課堂形式不豐富，難以提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。全國(guó)大多數(shù)高校實(shí)行公開(kāi)課的教學(xué)方式來(lái)安排思想政治理論課，有些高校沒(méi)有高度重視大學(xué)生的思想政治教育，甚至在一定程度上減少了思想政治理論課的課時(shí)安排。針對(duì)上述問(wèn)題，高校思想政治教育者更應(yīng)本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)和服務(wù)的態(tài)度，改變傳統(tǒng)思想政治教育方法，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，將學(xué)生感興趣的社會(huì)話題以及關(guān)乎學(xué)生自身利益的實(shí)際問(wèn)題融入到思想政治教育中，賦予思想政治教育新的內(nèi)容，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)等新媒體手段，積極開(kāi)展生動(dòng)活潑、趣味性強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)，密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大學(xué)生生活動(dòng)態(tài)，了解其思想狀況和興趣所在，加強(qiáng)同學(xué)生的溝通與交流，從而改善教學(xué)內(nèi)容陳舊、教育手段單一的現(xiàn)狀。同時(shí)，教育者還應(yīng)一方面注重校園文化活動(dòng)設(shè)施的建設(shè)，讓學(xué)生在優(yōu)雅、整潔、文明的校園環(huán)境和良好的學(xué)術(shù)氛圍中學(xué)習(xí)新知識(shí)，養(yǎng)成積極、健康、向上的精神風(fēng)貌；另一方面教育者要著力于豐富校園文化，寓教育于文化活動(dòng)之中，讓更多的學(xué)生參與“第二課堂”、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、各類(lèi)講座等，滿足學(xué)生不同的興趣，為學(xué)生提供一個(gè)充實(shí)自我、溝通交流的平臺(tái)。

（四）加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)

高校學(xué)生缺乏社會(huì)閱歷，有理論無(wú)實(shí)踐，就業(yè)意識(shí)淡薄。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、鍛煉能力、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感等具有不可替代的作用。思政工作者必須深刻意識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性。高校要建立大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育體系，探索實(shí)踐育人的長(zhǎng)效機(jī)制，把社會(huì)實(shí)踐納入到學(xué)校教學(xué)大綱中，在幫助學(xué)生學(xué)好理論的同時(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)調(diào)研、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)等各種實(shí)踐活動(dòng)來(lái)幫助大學(xué)生提升對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，增強(qiáng)與人協(xié)調(diào)和溝通的能力，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。同時(shí)，高校也應(yīng)更多地關(guān)注學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，成立專(zhuān)門(mén)的就業(yè)指導(dǎo)中心，建立、健全就業(yè)服務(wù)系統(tǒng)，選拔有工作經(jīng)驗(yàn)且熱衷于學(xué)生工作的指導(dǎo)人員，探析就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)渠道，提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)。

（五）廣泛關(guān)注學(xué)生切身利益

黨團(tuán)組織在高校思想政治教育中發(fā)揮著核心作用。高校應(yīng)加大黨團(tuán)組織建設(shè)力度，選拔優(yōu)秀教師從事黨團(tuán)工作，保證高校黨團(tuán)組織機(jī)構(gòu)完善和人員齊備。高校學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量，也是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)的渠道，學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)干部自覺(jué)接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，起著聯(lián)系同學(xué)的橋梁作用。在黨團(tuán)、學(xué)生組織的帶領(lǐng)下，全面實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，組織開(kāi)展豐富多彩的思想政治教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)，提升學(xué)生的主體地位，滿足學(xué)生被尊重、被理解和被承認(rèn)的心理，促進(jìn)了學(xué)生的自由發(fā)展。

（六）加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，提高學(xué)生的心理健康水平

《中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見(jiàn)》中強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)青年思想政治教育的重要任務(wù)。胡錦濤在十七大報(bào)告中也特別指出“要加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，用正確的方式處理人際關(guān)系”。

由于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，高校學(xué)生面臨學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等各方面巨大的壓力，心理問(wèn)題多發(fā)，各類(lèi)安全事故頻起。負(fù)責(zé)學(xué)生工作的輔導(dǎo)員或班主任，必須樹(shù)立“以人為本”的理念，積極行動(dòng)起來(lái)，重視心理健康教育，一切從學(xué)生出發(fā)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)交流，耐心傾聽(tīng)他們的心聲，幫助他們處理好學(xué)習(xí)、生活等方面的問(wèn)題，提高大學(xué)生承受挫折、經(jīng)受考驗(yàn)、克服困難的能力。

二、以人為本在高校思想政治教育中的意義

（一）堅(jiān)持以人為本思想體現(xiàn)了高校思想政治教育的本質(zhì)要求

高校思想政治教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)“四有”新人，只有幫助學(xué)生樹(shù)立崇高的理想信念，引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的法制紀(jì)律觀念，提高學(xué)生的文化知識(shí)素養(yǎng)才能實(shí)現(xiàn)這一遠(yuǎn)大目標(biāo)。這就要求高校思想政治教育必須本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)和服務(wù)的態(tài)度，以學(xué)生的利益為出發(fā)點(diǎn)，努力使大學(xué)生成為新時(shí)代高素質(zhì)發(fā)展的綜合性人才。

（二）堅(jiān)持以人為本關(guān)系到黨和國(guó)家的根本利益

鄧小平鮮明地指出，青年一代的成長(zhǎng)是我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望所在；江澤民反復(fù)強(qiáng)調(diào)，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)；胡錦濤提到，青年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。高校學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)如何，直接關(guān)系到黨和國(guó)家的前途命運(yùn)，關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的興衰和成敗，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

（三）堅(jiān)持以人為本思想是時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的必然要求

當(dāng)今社會(huì)，人們更多地關(guān)注自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。高校思想政治教育必須本著“以人為本”思想，高度關(guān)注學(xué)生利益，既要注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，也要努力塑造學(xué)生的思想道德素質(zhì)，這樣才能有效地發(fā)揮思想政治教育功能，使學(xué)生順應(yīng)時(shí)代發(fā)展脈絡(luò)，緊跟社會(huì)發(fā)展步伐。

（四）堅(jiān)持以人為本有利于促進(jìn)高校學(xué)生的全面和諧發(fā)展

高校培養(yǎng)學(xué)生，就是要努力使學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。高校思想政治教育堅(jiān)持以人為本實(shí)質(zhì)上就是尊重學(xué)生個(gè)性、維護(hù)學(xué)生利益、理解學(xué)生難處、肯定學(xué)生價(jià)值、開(kāi)拓學(xué)生潛能、關(guān)心和幫助學(xué)生，這使得高校在一定程度上為學(xué)生提供了一個(gè)相對(duì)寬松和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)生的利益訴求能夠得到重視、潛能能夠得到激發(fā)、素質(zhì)能夠得到提升、能力能夠得到鍛煉。最終，在以人為本思想的指導(dǎo)下，將有利于學(xué)生的全面和諧發(fā)展。

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