【摘 要】以外語(yǔ)系學(xué)生黨建工作為切入點(diǎn)，抓住現(xiàn)階段創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的契機(jī)，積極探索大學(xué)生黨員管理的新機(jī)制、新辦法，通過(guò)建立長(zhǎng)效工作機(jī)制來(lái)使大學(xué)生黨員受到長(zhǎng)期教育的同時(shí)，永葆先進(jìn)性，以達(dá)到提高素質(zhì)、增強(qiáng)黨性、發(fā)揮黨員先鋒模范作用的目的。

【關(guān)鍵詞】創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 學(xué)生黨員 先鋒模范作用

高校黨組織作為全國(guó)眾多基層黨組織的重要組成部分，在扎實(shí)有效地開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中具有舉足輕重的地位。隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生受到來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)等多渠道不同文化的沖擊，所體現(xiàn)出的思想觀念復(fù)雜多樣、理想信念模糊、學(xué)生群體社會(huì)實(shí)踐的不足，以及所出現(xiàn)的各種現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不良現(xiàn)象等都是高校學(xué)生管理所面臨的難題。因此，在新形勢(shì)下，充分發(fā)揮好學(xué)生黨員先鋒模范帶頭作用尤為重要。

一、新形勢(shì)下發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用的必要性

（一）發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用是推動(dòng)時(shí)代發(fā)展需要

在中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的歷史新時(shí)期，我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步建立、改革開(kāi)放日益深化、科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展、多種文化思潮的滲透和高校自身的改革等一系列新形勢(shì)和新挑戰(zhàn)，時(shí)代賦予了大學(xué)生黨員新的歷史重任。大學(xué)生黨員如何在工作、學(xué)習(xí)、生活中以身作則、做好表率，并引領(lǐng)大學(xué)生全面健康發(fā)展，這是在新時(shí)代社會(huì)進(jìn)步的歷史環(huán)境下對(duì)大學(xué)生黨員的必然要求。正如胡錦濤在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報(bào)告會(huì)上的講話中指出：“共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性，必須體現(xiàn)到在改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范作用上，體現(xiàn)到帶領(lǐng)群眾為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步而開(kāi)拓進(jìn)取的實(shí)際行動(dòng)中?！碑?dāng)代大學(xué)生黨員必須將個(gè)人能力同社會(huì)的需要有機(jī)結(jié)合起來(lái)，不斷從時(shí)代賦予的使命中尋找方向，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

（二）發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用是加強(qiáng)黨的能力建設(shè)的重要組成部分

在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上，胡錦濤表達(dá)了對(duì)當(dāng)代青年的殷切希望，他指出：“青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，也是我們黨的未來(lái)和希望?！贝髮W(xué)生是 21 世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期的主力軍，大學(xué)生黨員是黨員隊(duì)伍中的一個(gè)特殊而又重要的群體，是大學(xué)生群體的中堅(jiān)力量與骨干隊(duì)伍，是黨的事業(yè)發(fā)展的后備力量，是宣傳黨的宗旨、路線、方針、政策的基層力量，是聯(lián)系和團(tuán)結(jié)廣大普通學(xué)生，積極參加社會(huì)主義建設(shè)的橋梁和紐帶。大學(xué)生黨員的思想文化素質(zhì)直接關(guān)系到黨的執(zhí)政水平和黨的生死存亡問(wèn)題。

（三）發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用是完善高職院校自身發(fā)展的需要

首先，高職院校形成和發(fā)展基本上都是由中專學(xué)校升格改制而來(lái)，學(xué)生黨建工作基礎(chǔ)相對(duì)而言比較薄弱，學(xué)生黨建工作還有待加強(qiáng)。其次，發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用對(duì)于進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)具有重要的作用。大學(xué)校園文化建設(shè)是高校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧校園的一項(xiàng)重要任務(wù)。校園文化對(duì)于大學(xué)生的思想觀念、價(jià)值取向和行為方式有著潛移默化的影響。學(xué)生黨員作為大學(xué)生中的先進(jìn)分子，應(yīng)充分發(fā)揮其在同學(xué)中的示范作用、組織作用和宣傳教育作用，為營(yíng)造良好的校園氛圍和大學(xué)學(xué)風(fēng)，形成良好的校園文化提供力量保證。

（四）發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用是大學(xué)生自我成長(zhǎng)的內(nèi)在要求

黨的先進(jìn)性是通過(guò)黨員個(gè)體的先鋒模范作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。雖然學(xué)生黨員的教育管理工作已經(jīng)形成了比較系統(tǒng)的體系，但毋庸置疑還存在很大差距。諸如高職院校學(xué)生自我約束力較差，學(xué)風(fēng)不夠濃，綜合素質(zhì)不高；學(xué)生黨員缺乏責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神；部分學(xué)生黨員理論素養(yǎng)不高，入黨動(dòng)機(jī)太過(guò)功利化等等。因此，學(xué)生黨員應(yīng)在黨組織的引導(dǎo)、培養(yǎng)和考察下，在從向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書(shū)到成為入黨積極分子，從思想政治理論課的學(xué)習(xí)到黨課的培訓(xùn)，從預(yù)備黨員到正式黨員，使思想逐步成熟，理想信念逐步確立，并在日常學(xué)習(xí)、生活和工作中的模范帶頭作用，這不但是永葆黨員先進(jìn)性的客觀要求，同時(shí)也是大學(xué)生自我成長(zhǎng)、保持與時(shí)俱進(jìn)的過(guò)程。

二、發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用的實(shí)踐探索

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)就是要求學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用，成為思想上的表率、學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵、工作中的典范、生活中的榜樣，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。外語(yǔ)系結(jié)合本系實(shí)際情況，在原有的培養(yǎng)聯(lián)系人制度、推優(yōu)工作制度和程序的基礎(chǔ)上，積極探索，取得了不俗成績(jī)。

（一）理想信念教育

在新生入學(xué)之后，首要的就是對(duì)新生進(jìn)行“理想信念主題教育活動(dòng)”，培養(yǎng)大學(xué)生有一個(gè)堅(jiān)定的理想信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀是首要的課題。在這個(gè)主題教育活動(dòng)中，主要是讓學(xué)生想一想父母含辛茹苦送我來(lái)讀書(shū)是為了什么，學(xué)會(huì)對(duì)父母的感恩；想一想我在學(xué)校應(yīng)該怎樣的來(lái)度過(guò)這接下來(lái)的三年大學(xué)生活，學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的人生；想一想自己將來(lái)走上社會(huì)干什么，學(xué)會(huì)樹(shù)立人生目標(biāo)；想一想自己怎樣成為社會(huì)有用之才，對(duì)照社會(huì)對(duì)人才的需求，自己應(yīng)該如何努力。以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系為目標(biāo)，就業(yè)為導(dǎo)向，通過(guò)主題班會(huì)、優(yōu)秀畢業(yè)生交流會(huì)等多種形式，激發(fā)全體學(xué)生的愛(ài)心和學(xué)習(xí)熱情，樹(shù)立實(shí)際的奮斗目標(biāo)和人生價(jià)值觀，形成良好的學(xué)風(fēng)。其次，通過(guò)黨課學(xué)習(xí)，使大學(xué)生能學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)，堅(jiān)定大學(xué)生社會(huì)主義信念，并使學(xué)生黨員能真正掌握和運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思潮和拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義思想的侵蝕。

（二）設(shè)置黨員責(zé)任區(qū)和月考察制度

黨員責(zé)任區(qū)是基于解決入黨后的再培養(yǎng)、再提高問(wèn)題的思考和探索，主要是要求黨員以所在班級(jí)、所在寢室為主要負(fù)責(zé)區(qū)域，在自身以身作則的同時(shí)，帶動(dòng)身邊的同學(xué)積極上進(jìn)，并協(xié)助輔導(dǎo)員、班主任參與班級(jí)、寢室的黨建工作和日常管理工作的制度。黨員責(zé)任區(qū)的設(shè)立促使學(xué)生黨員樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，并時(shí)刻保持自身先進(jìn)性和發(fā)揮其模范帶頭作用，帶領(lǐng)班級(jí)更好地開(kāi)創(chuàng)大學(xué)生活。黨員責(zé)任區(qū)的設(shè)立，使學(xué)生黨員不僅明確了如何在學(xué)生群體中發(fā)揮模范作用，而且讓學(xué)生黨員認(rèn)識(shí)到如何去成為一名合格的學(xué)生黨員。同時(shí)，也促進(jìn)學(xué)生黨員走進(jìn)群眾、服務(wù)群眾，用自己的實(shí)際行動(dòng)為新生樹(shù)立了榜樣。在黨員責(zé)任區(qū)的基礎(chǔ)上，外語(yǔ)系還通過(guò)實(shí)施月考察制度，對(duì)學(xué)生黨員每個(gè)月內(nèi)表現(xiàn)進(jìn)行考核，實(shí)質(zhì)上是一種監(jiān)督。學(xué)生黨員通過(guò)填寫(xiě)月考察表，能檢查自己在這一個(gè)月中是否以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了黨員的先進(jìn)性，并反省自己還存在什么樣的缺點(diǎn)，從而保持黨員的先進(jìn)性。

（三）以活動(dòng)為載體，樹(shù)立典范

外語(yǔ)系以活動(dòng)為載體，開(kāi)展“深化黨建帶團(tuán)建，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)比貢獻(xiàn)”活動(dòng)，通過(guò)黨員、積極要求進(jìn)步青年的模范帶頭和引領(lǐng)作用，帶動(dòng)廣大青年學(xué)生在各項(xiàng)素質(zhì)拓展活動(dòng)中努力鍛煉自己。學(xué)生黨員主動(dòng)承擔(dān)黨支部、團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)的工作，主動(dòng)組織和參與到各項(xiàng)活動(dòng)中，為同學(xué)全心全意服務(wù)，就是學(xué)生黨員先鋒模范作用的重要體現(xiàn)。外語(yǔ)系還以各種學(xué)生活動(dòng)為載體，通過(guò)表彰活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)，在學(xué)生中樹(shù)立典范，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的活動(dòng)中。如在學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，系部通過(guò)開(kāi)展“全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作大賽”和“全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽（NECCS）”，以及系部組織的“英語(yǔ)歌唱大賽”“英語(yǔ)風(fēng)采大賽”等多個(gè)平臺(tái)讓學(xué)生來(lái)展示英語(yǔ)技能；并對(duì)“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”以及各項(xiàng)賽事的優(yōu)勝者大力表彰和宣傳，樹(shù)立學(xué)習(xí)上的榜樣；對(duì)“藝術(shù)節(jié)” “體育健身節(jié)”的優(yōu)秀組織者、優(yōu)秀志愿者、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員等進(jìn)行集體表彰，這極大地鼓舞了學(xué)生的熱情，也提高了全系學(xué)生努力學(xué)習(xí)、積極參與、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的積極性。

此外，系部還大力開(kāi)展志愿者活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生黨員和積極要求進(jìn)步青年充分發(fā)揮先鋒模范作用，積極服務(wù)社會(huì)，服務(wù)地方發(fā)展。如到幼兒園去進(jìn)行“愛(ài)心服務(wù)”；到敬老院去探望老人；節(jié)假日上街開(kāi)展環(huán)保宣傳等各種志愿者活動(dòng)，使黨員及非黨員的素質(zhì)都得到了進(jìn)一步提高，黨的先進(jìn)性也在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步體現(xiàn)。

三、發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用的經(jīng)驗(yàn)啟示

（一）以提升學(xué)生黨員的先進(jìn)性為目標(biāo)，為發(fā)揮先鋒模范作用夯實(shí)基礎(chǔ)

一是堅(jiān)持入學(xué)教育與后續(xù)教育相結(jié)合。切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生入黨前、入黨時(shí)和入黨后教育，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生黨員組織入黨和思想入黨的統(tǒng)一。通過(guò)入學(xué)啟蒙教育和黨校培訓(xùn)激發(fā)廣大學(xué)生要求進(jìn)步的政治熱情，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育；完善培養(yǎng)聯(lián)系人制度，讓入黨培養(yǎng)聯(lián)系人在大學(xué)生黨員的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面發(fā)揮指導(dǎo)、引導(dǎo)、幫助和監(jiān)督等作用，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生黨員的后續(xù)教育。二是堅(jiān)持課堂教育與課外教育相結(jié)合。應(yīng)不斷完善課堂教育模式，建立團(tuán)支部（學(xué)生黨支部）、學(xué)院（系）總支、學(xué)院黨校三級(jí)培訓(xùn)的教育體系；同時(shí)不斷創(chuàng)新課外教育模式，充分運(yùn)用校內(nèi)各類媒體加強(qiáng)黨的知識(shí)和黨員先進(jìn)事跡的宣傳學(xué)習(xí)，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。三是堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)實(shí)踐教育強(qiáng)化理論認(rèn)識(shí)，基層學(xué)生黨組織應(yīng)主動(dòng)研究新情況、探索新方法，積極創(chuàng)新大學(xué)生黨員社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)域，讓大學(xué)生黨員在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，從而增強(qiáng)大學(xué)生黨員責(zé)任感和使命感。

（二）以學(xué)生黨支部基層組織建設(shè)為重點(diǎn)，為發(fā)揮先鋒模范作用提供保障

一是嚴(yán)格入黨發(fā)展程序。利用“黨課”，對(duì)新生進(jìn)行積極引導(dǎo)；在學(xué)習(xí)和工作中給他們壓擔(dān)子，為入黨積極分子提供接受鍛煉和考驗(yàn)的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中提高其政治覺(jué)悟；健全 “推優(yōu)”工作制度和程序，嚴(yán)格做到“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的原則，保證黨員的質(zhì)量，堅(jiān)持做到“六不發(fā)展”原則。二是抓好過(guò)程管理，強(qiáng)化黨支部在班級(jí)事務(wù)中的示范引領(lǐng)作用。強(qiáng)化學(xué)生黨員責(zé)任意識(shí)，使學(xué)生黨員深入到系部建設(shè)、班級(jí)建設(shè)、寢室建設(shè)的具體工作中，發(fā)揮自身的模范帶頭作用，形成良好的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)氛圍。同時(shí)還可動(dòng)員和組織黨員教師參與到學(xué)生黨建工作中，密切黨員教師與學(xué)生黨支部的聯(lián)系。三是加強(qiáng)黨員的考核監(jiān)督機(jī)制。通過(guò)月考察的形式，形成定期考察，強(qiáng)化學(xué)生黨員的自律意識(shí)，形成永葆黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制。

（三）以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，搭建發(fā)揮先鋒模范作用平臺(tái)

在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，使學(xué)生黨員的主觀能動(dòng)性得到了充分的發(fā)揮，使活動(dòng)成為他們自覺(jué)參與、自我教育、自我管理的過(guò)程。一是引導(dǎo)黨員立足身邊小事，在日常生活中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。廣大學(xué)生黨員從基礎(chǔ)文明和小事做起，自覺(jué)遵守學(xué)校各種制度，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。二是開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)黨員爭(zhēng)做學(xué)風(fēng)建設(shè)模范。通過(guò)號(hào)召?gòu)V大學(xué)生黨員積極投身其中，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。三是開(kāi)展服務(wù)先鋒主題活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生黨員的服務(wù)意識(shí)。高?？稍趯W(xué)生黨員中以“一幫一”“多幫一”的形式開(kāi)展對(duì)經(jīng)濟(jì)困難和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶工作；通過(guò)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生黨員的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感；通過(guò)開(kāi)展“一個(gè)黨員一面旗幟”“文明宿舍、黨員先行”等主題教育活動(dòng)，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與學(xué)生日常生活緊密結(jié)合；在畢業(yè)生中開(kāi)展“樹(shù)當(dāng)代大學(xué)生黨員形象”教育活動(dòng)，號(hào)召黨員文明離校和為母校多做好事，發(fā)揮黨員的骨干帶頭和先鋒模范作用。

【參考文獻(xiàn)】

[1]張箭.論大學(xué)生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮[J].河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2009（3）.

[2]毛靜.發(fā)揮新形勢(shì)下大學(xué)生黨員先鋒模范作用[J].思想政治工作研究，2010（5）.

[3]中央組織部，中央宣傳部.在黨的基層組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)[J].黨建，2010（5）.

[4]曾何. 論創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中發(fā)揮高校學(xué)生黨員先鋒模范作用[J]. 高校探索， 2011（2）.