【摘 要】社會主義核心價值體系在社會主義文化建設(shè)中具有至關(guān)重要的地位和作用。大學(xué)校園文化作為社會文化的一個重要組成部分，必須始終堅持用社會主義核心價值體系作指導(dǎo)，進一步強化“文化育人”功能，不斷抬高高等院校文化建設(shè)水平。

【關(guān)鍵詞】社會主義核心價值體系 育人 高校 文化建設(shè)

《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》中明確指出：社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。大學(xué)校園文化作為社會文化的一個重要組成部分，必須始終堅持用社會主義核心價值體系作指導(dǎo)，充分發(fā)揮大學(xué)校園文化對社會文化建設(shè)的示范功能、輻射功能和提升功能，進一步強化“文化育人”功能，不斷抬高高等院校文化建設(shè)水平。

一、校園文化建設(shè)的根本目的

育人是學(xué)校的唯一職能，高校文化建設(shè)的根本目的在于通過教育促進大學(xué)生的全面發(fā)展。兩千多年前，《大學(xué)》開宗明義：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！?998年，聯(lián)合國第一次世界高等教育大會《宣言》中提出：“高等教育的首要任務(wù)是培養(yǎng)高素質(zhì)的畢業(yè)生與負責任的公民”。其所謂高素質(zhì)，主要包含思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì)，而思想道德素質(zhì)是最核心的。作為社會主義國家的高等院校，校園文化建設(shè)的目標取向首先是用社會主義核心價值體系培養(yǎng)對國家發(fā)展有責任感的人，通過教育使每個學(xué)生都具有為國家的強盛、民族的復(fù)興、人民的幸福而獻身的精神，這才是當代大學(xué)生應(yīng)有的品格，才是高等院校校園文化精神的追求。

二、堅持用社會主義核心價值體系育人的實現(xiàn)方式

（一）堅持用社會主義核心價值體系培養(yǎng)學(xué)生，首要的是用馬克思主義武裝學(xué)生頭腦，凸顯大學(xué)校園文化的思想引導(dǎo)力。在實際工作中，一是用馬克思主義基本原理、立場、觀點和方法認真分析和解答現(xiàn)實問題，破疑解惑，引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)把握人類社會發(fā)展的基本規(guī)律，準確判斷社會發(fā)展趨勢；二是用不斷發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)實踐，糾偏正向，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)理論用理論，推動當代馬克思主義新成果深入人心；三是用中國特色社會主義理論體系教育青年，愛國為民，引導(dǎo)大學(xué)生爭當“理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代”優(yōu)秀青年，為全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出積極貢獻。

（二）堅持用社會主義核心價值體系培養(yǎng)學(xué)生，就是要用中國特色社會主義共同理想凝聚學(xué)生成才動力，彰顯大學(xué)校園文化的理想感召力。中國特色社會主義共同理想，就是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色社會主義道路，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。這個共同理想，把黨在社會主義初級階段的目標、國家的發(fā)展、民族的振興與個人的幸福緊密聯(lián)系在一起，是全黨和全國各族人民共同選擇并為之奮斗的目標，是社會主義核心價值體系的主題，也是大學(xué)生思想政治教育的主題?，F(xiàn)階段，用中國特色社會主義共同理想教育學(xué)生、凝聚青年，有助于充分激發(fā)廣大學(xué)生為了發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)，為了中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)向上的熱情，有助于充分感召廣大學(xué)生將自己的理想和追求融入到發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐之中。一方面，教育學(xué)生緊跟時代潮流，明確歷史使命，堅定理想信念，增強學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責任感，將個體追求融入共同理想之中，實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一。另一方面，教育學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從一點一滴做起，胸懷遠大理想，陶冶高尚情操，培育科學(xué)精神，以實際行動創(chuàng)造無愧于人民、無愧于時代的業(yè)績，譜寫壯麗的青春樂章。

（三）堅持用社會主義核心價值體系培養(yǎng)學(xué)生，就是要用民族精神和時代精神鼓舞學(xué)生報國壯志，提升大學(xué)校園文化的精神凝聚力。一是要以愛國主義教育為重點，引導(dǎo)大學(xué)生繼承優(yōu)秀民族文化，弘揚培育民族精神。通過以愛國主義為核心的民族精神的教育，形成維護國家利益、促進民族進步的強大精神動力和高尚情感，要讓廣大學(xué)生在潛移默化的教育中深刻地體會到，只有在追求繁榮富強的大“我”中才能真正體現(xiàn)小“我”的人生價值。二是要以時代精神教育為重點，引導(dǎo)大學(xué)生解放思想、實事求是、與時俱進。要根據(jù)當代大學(xué)生的特點，組織一些形式新穎、吸引力強的思想政治、學(xué)術(shù)科技、文娛體育等校園文化活動，創(chuàng)造一些喜聞樂見、寓教于樂的校園文化表現(xiàn)形式。要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造熱情，讓廣大學(xué)生在創(chuàng)新能力的培養(yǎng)中得到鍛煉，增長才干。要把樹立創(chuàng)新精神、提高創(chuàng)新素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才作為建設(shè)校園文化的主要內(nèi)容，努力營造有利于創(chuàng)新人才脫穎而出的校園文化氛圍和人文環(huán)境。

（四）堅持用社會主義核心價值體系培養(yǎng)學(xué)生，就是要用社會主義榮辱觀凈化學(xué)生生活風(fēng)尚，強化大學(xué)校園文化的道德規(guī)范力。一是加大宣傳力度。通過舉辦專題報告和講座進行深入宣講，舉辦主題班會進行教育動員，開展專題黨團組織生活進行對照檢查，利用校園廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄全力宣傳“八榮八恥”加深學(xué)生對社會主義榮辱觀的理解，通過舉辦樹立社會主義榮辱觀的征文賽、演講賽、辯論賽和歌詠活動等營造“人人知曉，事事踐行”的良好氛圍，引導(dǎo)學(xué)生形成文明的生活方式、昂揚的精神風(fēng)貌，筑牢抵御不良風(fēng)氣的思想道德防線；二是注重榜樣激勵?！皠尤艘匝哉?，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速?！币浴案叩葘W(xué)校教師隊伍的重要組成部分，是高等學(xué)校開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人”的輔導(dǎo)員為代表的廣大教職員工更要注重身教勝于言教，不但要用典型人物鼓舞人，用生動事實感染人，用真情實感教育人，更要立德樹人，用自己的言行舉止引導(dǎo)學(xué)生明榮辱之分、做當榮之事、拒為辱之行，自覺踐行社會主義基本道德規(guī)范，師生一起共同為構(gòu)建和諧的校園文化出力添彩。

作為傳播社會主義先進文化、培養(yǎng)社會主義先進文化建設(shè)者的主陣地，大學(xué)要更加自覺、主動地增強文化自覺和文化自信，始終堅持用社會主義核心價值體系統(tǒng)領(lǐng)高校文化建設(shè)，牢固樹立“文化育人”理念，不斷抬高文化建設(shè)水平，進一步發(fā)揮對社會文化建設(shè)的示范功能、輻射功能和提升功能，肩負起傳承創(chuàng)新文化的神圣使命。

參考文獻：

[1]《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》