【摘 要】如今，隨人們物質(zhì)生活水平的提高，越來越追求一種健康的生活方式，身心健康是人們關注的首要問題，人們逐漸重視起體育，開始認識到它的魅力。而學校體育對其的發(fā)展可以起到良好的推動作用。本文用文獻資料法、調(diào)查問卷和數(shù)理統(tǒng)計等方法，以長治縣五所高中為研究對象，對健美操開展現(xiàn)狀進行調(diào)查研究，根據(jù)中學體育健美操教學飛基本要求進行研究，發(fā)現(xiàn)長治縣高中健美操課程存在一系列問題，影響健美操的有效展開。本研究對今后健美操在高中開展的可行性進行研究，提出了幾點意見和建議，希望對健美操的開展起到一定的促進作用。

【關鍵詞】長治縣高中 健美操開展 可行性

健美操起源于傳統(tǒng)的有氧健身運動，它表現(xiàn)出來的動作，它的節(jié)奏，它的幅度都是非常有魅力的，正是她的這種魅力不斷吸引著慕名而來的年輕人，健美操是活力的象征，是力與美的完美演繹，它的價值涉及生理學和心理學兩個方面。本文以山西省長治縣高中健美操的開展現(xiàn)狀作為調(diào)查的內(nèi)容，分析健美操在高中開展過程中存在的優(yōu)缺點，提出自己的觀點，目的在了解長治縣高中健美操的現(xiàn)狀并分析其原因，為進一步加大健美操開展力度提供理論依據(jù)和對策。

一、研究對象與方法

（一）研究對象。長治縣5所高中（長治縣第一中學校，長治縣第二中學校，長治縣第五中學校，長治縣第六中學校，長治縣職業(yè)高中學校）。

（二）研究方法

1.文獻資料法。通過中國知網(wǎng)和圖書館查閱資料，獲取了大量與本研究有關的新聞、文獻、論文，并進行了收集、整理、分析，汲取了大量有用信息，了解和吸收了前人的研究成果，為本研究的順利進行提供了理論依據(jù)。

2.問卷調(diào)查法。對5所中學的學生及教師進行隨機抽樣調(diào)查，對長治縣高中學生總發(fā)放問卷550份，回收問卷538份，有效問卷529份，有效率達96%。給體育教師共發(fā)放問卷30份，回收問卷30份，有效問卷30份，有效率達100%。采用專家評定法進行效度檢驗，最終被85.71%以上的專家認為內(nèi)容合理和非常合理的指標被選擇。采用重測法對問卷進行信度檢驗，在長治縣高中學校對教師和學生問卷重復調(diào)查，兩次調(diào)查相隔10天，計算兩次統(tǒng)計的關系數(shù)的顯著值均小于0.05，具有顯著意義。

3.數(shù)理統(tǒng)計法。對問卷進行收集整理，運用Excel統(tǒng)計結果，作為本文的研究依據(jù)。

二、結果與分析

（一）對長治縣高中學校健美操教學現(xiàn)狀分析。結果顯示長治縣高中學校部分體育教師對健美操的認知狀況：有60%的教師了解健美操，有68%的教師認為健美操是有在中學開展的必要性的，表示他們能認識到健美操的價值，所以應加大健美操在中學的開展，吸引更多的人來了解健美操，發(fā)現(xiàn)它的美。調(diào)查的5所高中學校的25名體育教師中，年齡在35歲以下的有17個，占總數(shù)的68%，這么看來長治縣高中學校的健美操教師都還是比較年輕的，年輕教師精力充沛，擔任著絕大部分的教學任務，但相對年齡大一點的教師而言，又顯的經(jīng)驗不足，必須培養(yǎng)和提高。36到40歲的健美操教師占20%，應該會有較豐富的教學經(jīng)驗和教學能力，這部分教師和我國健美操事業(yè)處于同步的發(fā)展中，是進一步推廣健美操的主力軍。41歲以上的教師年齡稍大，雖然對學生的喜好了解的不夠透徹，教學經(jīng)驗豐富，但帶動學生學習健美操的積極性方面還是比年輕教師差點兒。

學歷是表明受教育程度，是判斷一名教師知識和個人能力的標準之一。長治縣高中健美操教師隊伍中有碩士及以上學歷的只有5位，只占全體健美操教師數(shù)量的20%，剩下的80%都是本科及以下學歷的。一些學歷低、經(jīng)驗少的教師應該更好的完善自身，提升研究層次和能力，豐富健美操的理論知識，帶動學校健美操事業(yè)的發(fā)展。

（二）長治縣高中學校學生對健美操教學開展的認知程度分析。通過對長治縣高中學校學生了解健美操的主要途徑的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：通過電視和網(wǎng)絡了解到健美操的學生最多，占總數(shù)的59.92%，這主要是隨著美操在我國的廣泛普及，它已經(jīng)成為了各大電視臺、網(wǎng)絡健身欄目的主要內(nèi)容，而電視、電腦又是當前學生們獲取書本以外信息的重要途徑之一。在健身場館了解到健美操的學生比例最少，只有6.05%，這說明大多數(shù)學生由于平時學習緊張或周圍環(huán)境條件限制，沒有時間和條件到健身場館進行鍛煉，特別是縣鄉(xiāng)中學很少有健美操鍛煉的場館。在學校了解到健美操的學生排第二，占19.28%，但這個數(shù)字離第一名還有很大差距，他們大多數(shù)是通過體育課的健美操教學及觀看健美操表演或比賽了解到的，學校是傳授技能和知識主要場所，授課教師必須將這一優(yōu)勢發(fā)揮出來。研究表明：學生對健美操的了解程度是：12.85%的同學非常了解健美操，24.76%的同學比較了解，32.70%的同學對健美操的了解程度一般，不太了解和不了解的占39.68%。知道健美操可以塑造優(yōu)美形體的有244人，占總調(diào)查人數(shù)的46.12%，知道健美操可以提高肢體協(xié)調(diào)性的學生占19.47%，知道健美操可以增強體質(zhì)陶冶情操的占6.05%。不喜歡健美操的僅占總調(diào)查人數(shù)的21.55%，喜歡健美操的同學高達調(diào)查總數(shù)的78.45%。

（三）對長治縣健美操教學的場地設施分析。對五所中學就健美操場地的滿意度調(diào)查結果表明：有20.3%的學生對現(xiàn)有健美操場地滿意，35.88%的學生認為場地一般，43.82%學生不滿意現(xiàn)有的健美操場地，近乎一半。長治縣五所中學開展健美操的場地設施不足，幾乎都不能夠滿足教學要求，就算能開展健美操教學的學校也主要是在操場進行簡單的健美操教學活動。對學生的調(diào)查結果也說明了這一點，大多數(shù)健美操課在室外教學，遇上刮風下雨的天氣，室外課就不得不取消，教學的時數(shù)大大減少，一些技巧難度系數(shù)高一點的越到后面就越?jīng)]有時間教，教學內(nèi)容簡單就不能滿足學生探索未知的需求，學生們對健美操興趣也會隨之越來越淡。因此我們要加大體育場館設施建設的投資力度，應引起領導的重視。

三、結論

（1）從學生們對健美操的種種態(tài)度和評價中可以看出，健美操在中學的開展是十分有必要的，而且就健美操它自身的特點作用來說，高中健美操課的開展是可行的。

（2）結果顯示長治縣中學學生普遍喜歡健美操運動，而且他們具備年齡和身體條件各方面的優(yōu)勢為進行可行性研究奠定了良好的學生基礎。

（3）從對體育教師的調(diào)查中可以看出，教師們也對健美操抱有濃厚興趣，很重視和關注健美操在高中的開展。

（4）健美操普遍性、娛樂性等的特點，符合現(xiàn)代教學理念，為此，開設健美操課是很有必要的。