【摘 要】本文旨在以成都師范學院數(shù)字化校園建設(shè)為背景，借鑒一般校園管理及服務(wù)系統(tǒng)對平臺體系進行分析設(shè)計及規(guī)劃，構(gòu)建“校園一卡通”系統(tǒng)模型，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建出一個集校園卡與校園服務(wù)及管理為一體的適合建設(shè)和發(fā)展的校園一卡通系統(tǒng)。

【關(guān)鍵詞】一卡通；系統(tǒng)分析

一、系統(tǒng)規(guī)劃目標

（一）規(guī)劃目的。以建立成都師范學院“校園一卡通”系統(tǒng)為契機，建立學校各類信息化標準平臺，加強學生、教師和管理人員統(tǒng)一管理，集中加強規(guī)范化管理建設(shè)，促進數(shù)字化校園的目標。

（二）規(guī)劃對象。將過去僅僅實現(xiàn)食堂消費的校園卡升級為在學校范圍內(nèi)，凡有現(xiàn)金、票證或需要認別身份的場合均采用一卡完成，集學生證、工作證、借書證、醫(yī)療證、會員證、餐卡、電子錢包等功能于一卡，逐步減少乃至消除校內(nèi)小額現(xiàn)金支付的交易，降低學生的資金風險，實現(xiàn)“一卡在手，走遍校園”、“一卡通用，一卡多用”的目的。

（三）規(guī)劃范圍?；谝豢ㄍㄏ到y(tǒng)在校園基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺，通過擴展控制接口和智能系統(tǒng)，可實現(xiàn)與學?，F(xiàn)在正在運行的MIS系統(tǒng)（如管理，科研，管理，物流管理系統(tǒng)），在OA系統(tǒng)中的信息溝通，數(shù)字化管理空間和共享環(huán)境的范圍內(nèi)形成，動態(tài)實時反映的功能操作和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，加強對領(lǐng)導科學決策，提高學校的管理水平。

二、系統(tǒng)規(guī)劃原則

（一）穩(wěn)定及實用性。設(shè)計系統(tǒng)應運行、可靠。在使用應操作更應該做到簡單實用，人機界面友好。

（二）擴展性。采用組件式模塊化設(shè)計，可以簡單方便的進行移植，并可以方便地進行擴展、升級，并充分考慮，方便填加設(shè)備和增加業(yè)務(wù)種類?？紤]到當前各分校已經(jīng)建成的分校網(wǎng)，“銀校一卡通”的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及終端設(shè)備布置應當盡量利用已有的網(wǎng)絡(luò)，進行適當調(diào)整以達到資源使用效率最大化及降低建設(shè)成本的效果。

（三）系統(tǒng)整體與安全性。系統(tǒng)采用整體設(shè)計，分步實現(xiàn)的方式的同時，還應確保系統(tǒng)運行安全、數(shù)據(jù)安全及資金安全等方面。

三、系統(tǒng)建設(shè)模式

按“學校組織、銀校投資、公司建設(shè)”的模式建設(shè)“校園一卡通”系統(tǒng)。

（一）卡片應用模式。從卡片的應用模式上，需遵循以下原則：1、由制卡中心對空白卡批量進行洗卡，創(chuàng)建文件結(jié)構(gòu)，預個人化，完成一次發(fā)卡。校園卡管理中心領(lǐng)用制卡中心發(fā)好的卡片。2、對于需要辦理校園卡的用戶應到校園卡管理中心辦理申辦校園卡的手續(xù)，校園卡管理中心對卡片進行二次發(fā)卡，即將申辦校園卡的用戶的個人資料寫入卡片中，并啟用該卡。3、持卡人領(lǐng)到卡片后，可在圈存機、售飯機上進行圈存，向卡里儲值，然后到消費POS、售飯機上消費。4、如果校園卡出現(xiàn)丟失或者被盜，則持卡人要到校園卡統(tǒng)一辦理中心先去掛失，然后申請該卡的交易終止，依據(jù)相關(guān)辦新卡的規(guī)定，在規(guī)定的時間內(nèi)，可以去辦理新卡，申請重新啟用新卡，辦理新的校園卡賬戶。5、如果持卡人想申請辦理注銷此卡，不再應用此卡，要進行辦理銷戶手續(xù)，由校園卡管理中心進行辦理，對于不符合相關(guān)規(guī)定的要求注銷的持卡人，須根據(jù)注銷卡是否正常狀態(tài)下的相關(guān)規(guī)定進行手續(xù)的辦理，辦理完畢后來重新申請注銷辦理。

（二）資金應用模式。從辦卡流程上來看，需要辦理校園卡的客戶，首先需要到銀行進行開戶的辦理，辦一張和校園卡有關(guān)聯(lián)的銀行卡，比如金穗卡，打入相關(guān)的資金，從而完成銀行卡和校園卡之間的轉(zhuǎn)賬，之后再存入資金的過程中，就可以直接利用圈存機向校園卡內(nèi)進行直接轉(zhuǎn)帳，也可在校園內(nèi)特定的全存方式或者通過食堂的打卡機來進行存款，在校園卡內(nèi)存儲資金。

（三）信息應用模式。

1、軟件功能介紹。軟件功能主要涵蓋設(shè)備管理、系統(tǒng)管理、數(shù)據(jù)自動上傳以及報表的查詢四項功能，其中設(shè)備管理主要是指對相關(guān)設(shè)備進行定期的檢查，下載相關(guān)的設(shè)備參數(shù)，并對其進行設(shè)置，另外包括對時間的操作；系統(tǒng)管理上主要是對公用站點、系統(tǒng)所需的公共的信息，相關(guān)的卡片類別、系統(tǒng)設(shè)備的管理等方面；數(shù)據(jù)自動上傳，是根據(jù)設(shè)定的時間，自動將下位機所存儲的消費數(shù)據(jù)上載到數(shù)據(jù)庫；報表查詢，是對指定時間內(nèi)的交易記錄、交易明細及日、月、年報表進行查詢和統(tǒng)計操作。

2、餐飲收費系統(tǒng)管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。服務(wù)器端為Windows Server 2003和Microsoft SQL 2008為開發(fā)平臺，delphi作為其開發(fā)的工具。如果設(shè)備能夠正常響應則能正確反映機器上面的數(shù)據(jù)信息，否則為出現(xiàn)故障，則會根據(jù)相關(guān)情況進行相應的處理。（此系統(tǒng)是基于對POS設(shè)備的檢查）。

3、硬件支持。從硬件支持方面上來講，要求主要涵蓋多種收費方式、聯(lián)網(wǎng)脫機兩用、雙面顯示、后備電源、配套機型、報警提示等方面。

四、系統(tǒng)用例分析

根據(jù)以上分析，主要介紹日常事務(wù)處理和日常消費處理的用例圖所具有以下的一些功能：在食堂管理系統(tǒng)中，使用者插卡進行消費，對于用例的描述有不同的格式，但是基本的內(nèi)容應該都是差不多的。都是能盡量的把系統(tǒng)的所有功能描述清楚，讓用戶最大化的理解和能使用系統(tǒng)的功能。用例圖被稱為參與者和外部用戶所能觀察到的系統(tǒng)功能的模型圖。

五、系統(tǒng)功能類圖分析

校園一卡通系統(tǒng)的類圖是靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型的圖形表示，用于描述系統(tǒng)的類和屬性，并在約束各部件的模型的的行為條件之間的關(guān)系，關(guān)鍵視覺模型的理解和他們之間的關(guān)系。

畫類圖和理解類圖時都應采用三個層次的觀點。（一）概念層描述應用域中的概念，是對現(xiàn)實世界的直接描述，與實現(xiàn)它們的類有關(guān)但與實現(xiàn)方案和實現(xiàn)語言無關(guān)。（二）說明層描述軟件的接口，而不是軟件的實現(xiàn)。一個類型描述一個接口，但可能有多種實現(xiàn)。（三）實現(xiàn)層從實現(xiàn)的角度定義類及其實現(xiàn)，揭示了軟件實現(xiàn)體的構(gòu)成情況。

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