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【摘 要】在信息化的時(shí)代背景下，節(jié)目主持人交流意識(shí)的培養(yǎng)便顯得越來(lái)越重要。節(jié)目主持人與觀眾之間良好、有效的溝通交流會(huì)進(jìn)一步減小觀眾理解上的誤區(qū)和障礙，幫助觀眾獲得足夠的信息量，同時(shí)也會(huì)使節(jié)目變得富有特色。

【關(guān)鍵詞】節(jié)目主持人 交流意識(shí) 培養(yǎng)

我們知道，要想讓節(jié)目做的有聲有色，必須要有互動(dòng)和交流，只有這樣才會(huì)讓觀眾積極、主動(dòng)的參與到交流的過(guò)程中來(lái)。沒(méi)有溝通的節(jié)目是缺乏生氣的，是沒(méi)有光彩的，作為節(jié)目的引路人-主持人在交流過(guò)程中扮演著至關(guān)重要的角色，積極有效的引導(dǎo)，會(huì)極大的調(diào)動(dòng)觀眾們的參與熱情，只有這樣才會(huì)真正的實(shí)現(xiàn)節(jié)目制作的作用-傳達(dá)信息，豐富生活。

一、節(jié)目主持人交流意識(shí)培養(yǎng)的時(shí)代背景

在過(guò)去的節(jié)目制作中，我們經(jīng)?？匆?jiàn)的畫面是主持人坐在屏幕的中央，然后滔滔不絕的講解，在舞臺(tái)的下面坐著的是一群表情呆滯、沒(méi)有生氣的觀眾，這樣的節(jié)目是沒(méi)有吸引力的，因?yàn)樵谶@樣的環(huán)境中觀眾沒(méi)有絲毫的發(fā)言權(quán)，只能被動(dòng)的接受主持人傳達(dá)的信息。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，改革開(kāi)放的時(shí)代步伐不斷的加快，人們接觸到的信息越來(lái)愈多，思想也是越來(lái)越活躍，人們已經(jīng)不再愿意被動(dòng)的去接受知識(shí)，而是更愿意主動(dòng)的參與到活動(dòng)的過(guò)程中來(lái)，基于這樣的理論認(rèn)知，我們?cè)谌缃竦墓?jié)目制作中就要額外的關(guān)心主持人交流意識(shí)的培養(yǎng)。主持人在節(jié)目的制作中占有主動(dòng)，往往起著引路人的角色，如何讓觀眾積極、熱情的參與到活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)一步渲染現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，這就需要主持人借助各種手段不斷的激發(fā)觀眾們的參與熱情。

二、節(jié)目主持人交流意識(shí)培養(yǎng)的重要性

為了更好的讓觀眾參與到節(jié)目的制作中來(lái)，為了更好的實(shí)現(xiàn)節(jié)目制作的目的，在節(jié)目的制作過(guò)程中主持人要不斷的尋求新的方式和手段，激發(fā)觀眾們的參與熱情，讓觀眾在沒(méi)有心理顧忌的情況下，主動(dòng)的接受主持人的觀點(diǎn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)傳達(dá)信息，塑造精神世界的作用。

（一）減少理解的障礙

在節(jié)目的制作過(guò)程中，我們想要傳達(dá)的是一種積極、健康的生活理念，希望通過(guò)優(yōu)良的節(jié)目用真情打動(dòng)每一位觀眾，讓他們精神上受到感染，情操上得到熏陶?？墒侨绾螌?shí)現(xiàn)這樣的教育目的呢，在過(guò)去的節(jié)目制作中我們通常采取的方式便是生硬的宣講，單方面的灌輸，觀眾只是被動(dòng)的接受。我們知道，這樣的方式是沒(méi)有成效的，一方面不僅沒(méi)有達(dá)到節(jié)目制作的目的，另一方面反而會(huì)引起觀眾的極大反感，進(jìn)而對(duì)節(jié)目產(chǎn)生排斥的心理。因此，為了扭轉(zhuǎn)這樣的尷尬局面，我們需要對(duì)節(jié)目的交流方式進(jìn)行探討，只有這樣才會(huì)盡可能的減少觀眾理解上的障礙，讓觀眾在潛移默化中接受信息。

（二）豐富生活

為了豐富我們的生活，為了陶冶我們的情操，在生活中我們采取了很多的措施，例如：游戲、晚會(huì)、節(jié)目等等。電視節(jié)目在豐富人們的精神生活方面扮演著至關(guān)重要的角色，可是如何借助節(jié)目的魅力實(shí)現(xiàn)這樣的目的呢。我們知道，如果只是主持人生硬的灌輸知識(shí)，難免會(huì)導(dǎo)致觀眾的厭惡，從而也就實(shí)現(xiàn)不了節(jié)目制作的真正目的。因此，尋求恰當(dāng)?shù)慕涣鞣绞綍?huì)讓我們更好的傳達(dá)感情，豐富生活。

（三）塑造三觀

電視節(jié)目的目的不僅僅是為了娛樂(lè)，為了陶冶人們的情操，更重要的還有不斷的塑造人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，只有這樣才會(huì)不斷的增強(qiáng)人們的思想認(rèn)識(shí)，讓人們更自由的辨別生活中的真善美和假惡丑等等。可是如何塑造三觀呢，這就需要交流的作用，在平等的基礎(chǔ)上相互溝通，會(huì)在無(wú)形中實(shí)現(xiàn)讓觀眾接受正確的思想理念，讓他們有一顆平常的心態(tài)對(duì)待生活，熱愛(ài)生活。

三、當(dāng)前節(jié)目主持人在交流方面存在的不足

為了改善當(dāng)前節(jié)目主持人在交流方面存在的不足，我們首先應(yīng)該做的便是具體的分析當(dāng)前交流方面存在的問(wèn)題，然后有針對(duì)性的提出切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施，只有這樣才會(huì)不斷的扭轉(zhuǎn)尷尬局面，實(shí)現(xiàn)主持人與觀眾之間的有效交流，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)節(jié)目制作的目的。

（一）主動(dòng)權(quán)過(guò)大

我們知道，有效的交流過(guò)程需要主持人與觀眾的共同參與，只有在相互尊重。相互平等的基礎(chǔ)上，才會(huì)更好的把主持人想要說(shuō)的話，想要傳達(dá)的價(jià)值理念傳遞給觀眾?？墒窃诋?dāng)前的節(jié)目制作中，節(jié)目主持人所做的往往是一個(gè)人控制著整個(gè)舞臺(tái)，自己一個(gè)人在滔滔不絕的講，不去關(guān)心觀眾的接受狀況。這樣的信息傳達(dá)方式過(guò)于生硬，難以實(shí)現(xiàn)節(jié)目制作的目的。

（二）信息傳達(dá)方式單一

為了豐富觀眾們的生活，我們?cè)诠?jié)目的制作中加入了更多的娛樂(lè)化因素，這樣一來(lái)，會(huì)更好的激發(fā)觀眾們的興趣。可是如今，在節(jié)目的制作中依然存在著傳達(dá)方式單一的局面，主持人要么是一味的說(shuō)，要么是借助屏幕毫無(wú)秩序的播放視頻。其實(shí)在信息的傳達(dá)過(guò)程中，我們可以使用的方式有很多，例如：戶外采訪、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答、場(chǎng)外求助等等，這樣一來(lái)，便會(huì)把我們的交流平臺(tái)變得更立體，更生動(dòng)。

（三）互動(dòng)環(huán)節(jié)過(guò)少

在節(jié)目的制作中如何實(shí)現(xiàn)交流的自然呢，這就需要我們的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)會(huì)讓觀眾感覺(jué)到自己也是節(jié)目中的主人，并且感受到節(jié)目就像生活一樣，沒(méi)有做作，沒(méi)有虛幻，很真實(shí)，很生活。在這樣的環(huán)境中，觀眾們會(huì)更加主動(dòng)的參與到與主持人的交流過(guò)程中，主動(dòng)的接受主持人的觀點(diǎn)和想法，這樣一來(lái)，也就實(shí)現(xiàn)了節(jié)目制作的目的。

（四）主持人的態(tài)度有待于改變

主持人在與觀眾進(jìn)行交流溝通時(shí)，最重要的是主持人與觀眾之間可以產(chǎn)生情感的共鳴，此時(shí)，主持人的態(tài)度就顯得非常重要。隨著信息技術(shù)、通信工具的發(fā)展，人們獲取信息的方式越來(lái)越多，短信、電話、微博、QQ都是比較常見(jiàn)的方法，主持人與觀眾溝通的方式變得更加多樣。主持人在與觀眾進(jìn)行溝通交流時(shí)，真誠(chéng)的態(tài)度是最重要的。以情感類節(jié)目為例，很多主持人在傾聽(tīng)觀眾的煩惱時(shí)，往往把自己當(dāng)成局外人，不能放下自己的身段，把觀眾當(dāng)做自己的朋友，他們只把它當(dāng)成一種工作，沒(méi)有辦法和觀眾進(jìn)行真心的交流，起不到溝通交流的效果。

四、節(jié)目主持人交流意識(shí)培養(yǎng)的有效措施

為了更好的實(shí)現(xiàn)主持人與觀眾之間的交流，我們有必要尋求一些科學(xué)、有效的措施，來(lái)幫助我們更好的完善節(jié)目的制作，讓主持人在節(jié)目的舞臺(tái)上更好的傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，同時(shí)也讓觀眾更主動(dòng)的去接受，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)節(jié)目制作的目的。

（一）樹立平等的交流觀念

在節(jié)目的制作中之所以經(jīng)常出現(xiàn)主持人一人控制舞臺(tái)的局面是因?yàn)樵谥鞒秩说挠^念中存有自己是主人的想法。其實(shí)不然，我們節(jié)目制作的目的，是為了豐富人們的精神生活，塑造人們的價(jià)值觀念，進(jìn)而讓人們更好的適應(yīng)生活。正是因?yàn)檫@樣，主持人首先應(yīng)該做的便是樹立平等的交流理念，一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都要是觀眾，只有這樣才會(huì)更好的實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙的交流。

（二）融入感情因素，豐富節(jié)目舞臺(tái)

在交流過(guò)程中，如何讓觀眾主動(dòng)的參與到交流過(guò)程中來(lái)呢，如果是單方面的生硬灌輸，難免會(huì)造成觀眾心理上的排斥，因此為了消除觀眾心理上的排斥，主持人可以在交流的過(guò)程中融入情感的因素。情感的引入會(huì)讓觀眾在潛移默化中融入到主持人的觀點(diǎn)中來(lái)，讓觀眾在無(wú)形之中與主持人達(dá)成共鳴。這樣一來(lái)，不僅實(shí)現(xiàn)了節(jié)目制作的目的，同樣也豐富了節(jié)目的舞臺(tái)。

（三）了解觀眾的內(nèi)心，傳達(dá)真實(shí)想法

節(jié)目主持人要想實(shí)現(xiàn)與觀眾的平等交流，就要真正的了解觀眾們的內(nèi)心，了解觀眾們的真實(shí)想法是什么，了解他們的困難是什么，只有這樣才會(huì)更容易讓觀眾感受到自己主人翁的地位。在相對(duì)輕松、愉悅的環(huán)境中，觀眾才會(huì)愿意與主持人心與心的交流，心與心的溝通，這樣一來(lái)，便會(huì)更好的傳達(dá)主持人的想法，塑造觀眾的精神世界。

（四）立足于本土化進(jìn)行交流

對(duì)節(jié)目主持人來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言是主要的溝通工具。節(jié)目主持人在與觀眾進(jìn)行交流時(shí)，需要考慮到本土的情況。以攀枝花汽車電視臺(tái)為例，有一檔節(jié)目為《龍哥俱樂(lè)部》，它主要的服務(wù)對(duì)象是本土的出租車群體。對(duì)于這檔節(jié)目，攀枝花地區(qū)的觀眾很熟悉這種情況，他們通過(guò)節(jié)目更加了解所在地的出粗情況。在這種情況下，節(jié)目主持人的語(yǔ)言、行為都應(yīng)該更加貼近本土的生活，在此基礎(chǔ)上，對(duì)節(jié)目的內(nèi)容做就進(jìn)一步的深化處理。針對(duì)這檔電視節(jié)目，司機(jī)在有問(wèn)題時(shí)，會(huì)及時(shí)參與節(jié)目，主持人需要向他們傳遞重要的信息，為他們解決工作中遇到的問(wèn)題，提高觀眾對(duì)節(jié)目的信任度。只有立足于本土，節(jié)目才會(huì)有比較好的發(fā)展。

五、結(jié)束語(yǔ)

主持人是連接節(jié)目與觀眾之間橋梁，交流意識(shí)的培養(yǎng)在主持人的工作中占有至關(guān)重要的作用。積極、有效的溝通會(huì)更好的激發(fā)觀眾們的參與熱情。交流是溝通的前提，溝通是產(chǎn)生共鳴的基礎(chǔ)。作為主持人應(yīng)不斷培養(yǎng)提高在節(jié)目中的交流意識(shí)，讓主持人與觀眾在交流中心意相通，讓情感在交流中得以宣泄和升華，讓節(jié)目在交流中走進(jìn)觀眾的心里。

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