【摘 要】計(jì)算機(jī)信息技術(shù)是高等教育中必不可少的基本內(nèi)容，它對于培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的知識和技能，提高學(xué)生的基本素質(zhì)都具有十分重要的意義，而信息技術(shù)發(fā)展是離不開非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的教學(xué)改革的，對社會的發(fā)展也是有一定作用的。本文對主要從教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、師資建設(shè)等方面就高校非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)提出部分改革意見。

【關(guān)鍵詞】高校 非計(jì)算機(jī)專業(yè) 信息技術(shù) 改革探究

一、前言

《計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)基礎(chǔ)》相關(guān)課程是高等院校非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程，讓學(xué)生能通過學(xué)習(xí)來掌握一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識是其主要目標(biāo)，教會學(xué)生利用計(jì)算機(jī)技術(shù)與方法來解決本專業(yè)相關(guān)問題的能力?！队?jì)算機(jī)與信息技術(shù)基礎(chǔ)》相關(guān)課程也是在其他計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù)課程學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)課之一，其教學(xué)質(zhì)量的好環(huán)，對后續(xù)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的影劇院響。

二、高校非計(jì)算機(jī)專業(yè)開設(shè)《計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)基礎(chǔ)》課程的目的

（一）讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)操作技能

主要體現(xiàn)在以下三個方面：1.對計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全與穩(wěn)定方面的維護(hù)；2.將計(jì)算機(jī)應(yīng)用到日常辦公中去；3.學(xué)會利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來為日常的工作、生活及學(xué)習(xí)提供便利服務(wù)，從而提高學(xué)習(xí)效率。

（二）關(guān)于“計(jì)算機(jī)意識”

讓學(xué)生能夠通過了解計(jì)算機(jī)必要的理論知識和相關(guān)原理，并宜運(yùn)用計(jì)算機(jī)去有效解決在專業(yè)工作中的相關(guān)問題。要發(fā)展更高層次的“計(jì)算機(jī)意識”，就必須要求學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技能時，把最基礎(chǔ)的教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)好，這就要求學(xué)生要從學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)最基本的概念學(xué)起，如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)，只有學(xué)生全面系統(tǒng)的掌握了這些，并了解了信息處理和軟件設(shè)計(jì)之間的基本關(guān)聯(lián)及處理過程，掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本工作原理，并宜能獨(dú)自進(jìn)行針對現(xiàn)代典型計(jì)算機(jī)環(huán)境的安裝、操作和設(shè)置的能力，對社會責(zé)任與信息系統(tǒng)要強(qiáng)化意識，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，讓學(xué)生將學(xué)習(xí)到的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，讓學(xué)習(xí)將來走向社會時，能在這個完全信息化社會中，能將自身學(xué)到的計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)基本操作技能與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識應(yīng)用到學(xué)習(xí)、生活和工作中去，比如：1.可以熟練使用辦公自動化軟件；2.能夠熟練編排各種圖文及文檔；3.可以制作實(shí)用高效的電子報(bào)表；4.可以制作幻燈片；5.可以熟練的在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下操作計(jì)算機(jī)各種基本技能；6.具備在網(wǎng)上獲取信息和交流的能力。

只有學(xué)生具備了以上這些能力，才能為后續(xù)計(jì)算機(jī)技術(shù)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、非計(jì)算機(jī)專業(yè)信息技術(shù)課程教學(xué)改革建議

改善教學(xué)現(xiàn)狀，提高教學(xué)質(zhì)量筆者覺得應(yīng)從以下幾個方面進(jìn)行改革。

（一）優(yōu)化第一堂課的教學(xué)質(zhì)量

計(jì)算機(jī)教學(xué)現(xiàn)在在中學(xué)期間就已經(jīng)有初步教學(xué)課程，現(xiàn)在我國對講算機(jī)教育還是非常重視的，學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)之前就對計(jì)算機(jī)有了初步的認(rèn)識，對于高校期間信息技術(shù)課程的教學(xué)來說，無疑這些計(jì)算機(jī)知識奠定了開始正式學(xué)習(xí)的良好基礎(chǔ)。一些同學(xué)自認(rèn)為自己對計(jì)算機(jī)有了一定的相關(guān)基礎(chǔ)，上了大學(xué)就不用專門開設(shè)“計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)”課程了，這樣會浪費(fèi)很多時間。要改變這種認(rèn)識。這就要求相關(guān)教學(xué)老師提出了更高要求。要求老師怎樣處理好學(xué)生的第一節(jié)計(jì)算機(jī)教學(xué)課程，如果授課教師處理的好，能夠在第一節(jié)課就能吸引他們的興趣，給同學(xué)們一定的震撼，那么對學(xué)生后續(xù)的課程的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。在日常教學(xué)中，教師應(yīng)給學(xué)生講計(jì)算機(jī)技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，利用精美的教學(xué)課件，選取典型的案例，通過大量實(shí)際案例來讓學(xué)生感受到計(jì)算機(jī)技術(shù)給今天我們的生活所帶來的巨大變化。和學(xué)生一起詳細(xì)分析其中所包含的計(jì)算機(jī)技術(shù)和知識，這樣會給學(xué)生留下深刻的印象，并讓學(xué)生知道，學(xué)習(xí)該門課程的重要性和意義所在。

（二）教學(xué)內(nèi)容的選擇

對于教學(xué)方面教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同專業(yè)的學(xué)生而選擇所需教材，而且咋教課過程中也是應(yīng)該根據(jù)所學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)而進(jìn)行的講解。比如對于學(xué)習(xí)理科的學(xué)生來說，就應(yīng)該選擇一些理論與操作相結(jié)合的教材，讓他們在學(xué)習(xí)過程中既掌握了一些理論知識同時將理論運(yùn)用在實(shí)際中提高了自身的操作能力，而且也為自己以后的程序設(shè)計(jì)課程奠定了一定的基礎(chǔ)；而對于學(xué)習(xí)文科的學(xué)生呢，我們就要把重點(diǎn)放在對于他們來說容易掌握又實(shí)用的計(jì)算機(jī)的基本操作方面。

（三）授課過程中綜合利用多種教學(xué)法。

在目前的教學(xué)中老師一般還是采用講授法，主要是老師講解學(xué)生聽，這樣就造成了學(xué)生雖然有好的理論知識但是卻不能經(jīng)理論與實(shí)際相結(jié)合，導(dǎo)致動手能力差。內(nèi)有毛澤東說：“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)”。外有美國教育家彼得·克萊恩說：“學(xué)習(xí)的三大要素使接觸、綜合分析、實(shí)際參與。這就足以說明實(shí)踐在學(xué)習(xí)中的地位和作用。實(shí)踐不僅將自己所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)際中而且我們在可以在實(shí)際中發(fā)現(xiàn)自己的不足以及發(fā)現(xiàn)一些問題，然后去分析解決問題，最終還能提高自己的解決問題的能力。教師在教學(xué)中可以將案例教學(xué)法和合作學(xué)習(xí)法與講授法相結(jié)合來教學(xué)，同事利用多媒體加以一些動畫、有聲視頻等就能是課堂不會那么枯燥，還能充分調(diào)動學(xué)生的積極性和興趣，使學(xué)生可以更好的掌握知識。

（四）加強(qiáng)信息技術(shù)課程師資隊(duì)伍建設(shè)

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程建設(shè)與改革的關(guān)鍵其實(shí)在于師資隊(duì)伍。只有不斷提高教師的素質(zhì)以及教學(xué)水平，才能確保有更好的教育質(zhì)量。另外我們可以定期邀請一些專家還有外校老師進(jìn)行教學(xué)法的研究和專題講座，通過像專家學(xué)習(xí)以及各個教師之間的交流提高教研水平和教學(xué)水平。同事學(xué)校也應(yīng)該給老師提供必要的進(jìn)修機(jī)會和學(xué)習(xí)機(jī)會，以不斷的更新自己的知識結(jié)構(gòu)，還要積極參加一些全國性的學(xué)術(shù)研討會，只有不斷了解最新的教育動態(tài)才能為確保提高計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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