【摘 要】本文通過從經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角，分析了資源分配模型的理論，并將帕累托最優(yōu)理論應(yīng)用于高校圖書館文獻(xiàn)信息資源擇優(yōu)分配中，相應(yīng)的提出了自己的建議和措施，希望能為高校圖書館文獻(xiàn)信息資源優(yōu)化配置起到綿薄之力.

【關(guān)鍵詞】經(jīng)濟(jì)學(xué) 高校圖書館 文獻(xiàn)信息資源 擇優(yōu)分配

一、引言

福利經(jīng)濟(jì)學(xué)是在特定社會(huì)價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)之上，對于整個(gè)經(jīng)濟(jì)中的資源配置與個(gè)人福利之間關(guān)系進(jìn)行分析和研究的學(xué)科，研究對象主要是在市場經(jīng)濟(jì)條件下資源配置與社會(huì)福利的關(guān)系。簡單來說，福利經(jīng)濟(jì)學(xué)就是研究資源如何實(shí)現(xiàn)最優(yōu)的配置。福利學(xué)中對于資源配置狀況進(jìn)行評價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)就是帕累托標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)概念是以意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家維弗雷多·帕累托（Vilfredo Pareto）的名字命名的，他在關(guān)于經(jīng)濟(jì)效率和收入分配的研究中最早使用了這個(gè)概念。一般來說，在已有資源配置的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)之上，如果對之進(jìn)行改變，這種改變能夠使得至少一個(gè)人的社會(huì)福利狀況變好的同時(shí)，也沒有使得其他人的社會(huì)福利狀況變壞，則我們可以將這種資源配置狀況的改變稱為帕累托改進(jìn)。如果對于某一種既定的資源配置狀態(tài)，無法進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)帕累托改進(jìn)，則稱這種資源配置的狀態(tài)為帕累托最優(yōu)狀態(tài)（Pareto Optimality），也稱為帕累托效率（Pareto efficiency）[1]。

二、根據(jù)生產(chǎn)帕累托模型看高校圖書館文獻(xiàn)信息資源擇優(yōu)分配

（一）生產(chǎn)帕累托模型簡紹

上圖中假定有兩種生產(chǎn)要素，分別為勞動(dòng)力要素L和資本要素K，，圖中有兩個(gè)生產(chǎn)廠家，分別是C和D，水平向右測量消費(fèi)者C對勞動(dòng)力要素L的消費(fèi)量，相應(yīng)的水平向左測量消費(fèi)者D對勞動(dòng)力要素L的消費(fèi)量，垂直向上測量消費(fèi)者C對資本要素K的消費(fèi)量，相應(yīng)的水平向右測量消費(fèi)者D對資本要素K的消費(fèi)量，C1、C2、C3代表著生產(chǎn)者C的無差異曲線，我們可以看到這三條曲線距離點(diǎn)C越來越遠(yuǎn)，在這個(gè)過程中，消費(fèi)的要素L和要素K也越來越多，在這三條曲線中，C3代表著生產(chǎn)者C的產(chǎn)量最大，C1代表著生產(chǎn)者的產(chǎn)量最小，類似的，生產(chǎn)者D也有三條無差異曲線，它們分別是D1、D2、D3，在這三條曲線中，D3代表著生產(chǎn)者D的產(chǎn)量最大，D1帶給生產(chǎn)者D的產(chǎn)量最小，點(diǎn)e為C1、D3的切點(diǎn)。

圖中的任何一點(diǎn)都是表示著要素L和要素K在生產(chǎn)者C和生產(chǎn)者D之間的一種配置狀態(tài)，當(dāng)處于點(diǎn)a的資源配置狀態(tài)變?yōu)辄c(diǎn)d的狀態(tài)時(shí)，我們可以看到對于生產(chǎn)者C而言，產(chǎn)量水平由C2變成了C3，對于生產(chǎn)者D而言，產(chǎn)量水平仍然維持在D1上，這種變化就實(shí)現(xiàn)了帕累托改進(jìn)。當(dāng)由點(diǎn)c變化到點(diǎn)a時(shí)，對于生產(chǎn)者C來說，產(chǎn)量不變，對于生產(chǎn)者B來說產(chǎn)量水平由D2減少為D1，在無差異曲線的切點(diǎn)是不存在帕累托改進(jìn)的，這個(gè)時(shí)候就達(dá)到了生產(chǎn)的帕累托最優(yōu)的狀態(tài)，達(dá)到生產(chǎn)帕累托最優(yōu)的條件就是兩種要素的邊際技術(shù)替代率必須相等，即：MRTSLK=MRTSLK（marginal rate of technical substitution）。

（二）生產(chǎn)帕累托模型在高校圖書館文獻(xiàn)信息資源擇優(yōu)分配中的運(yùn)用

1.進(jìn)一步優(yōu)化館藏信息資源結(jié)構(gòu)

生產(chǎn)帕累托最優(yōu)的條件就是兩種要素的邊際技術(shù)替代率必須相等， 即：MRTSLK=MRTSLK， 圖書館并不是圖書資源的生產(chǎn)者，但是作為圖書資源的購買者在某種意義上來說和生產(chǎn)者是一樣的，都是為消費(fèi)者提供產(chǎn)品，對于圖書館來說，要想實(shí)現(xiàn)交換的帕累托最優(yōu)，我們必須對館藏資源的采購上進(jìn)行合理的分配。館藏信息資源結(jié)構(gòu)的合理性主要體現(xiàn)在學(xué)科之間、領(lǐng)域之間、數(shù)量與質(zhì)量之間等等的科學(xué)性上，在一定的時(shí)期，圖書館的財(cái)力物力等資源是有限的，但是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，讀者的需求逐漸呈現(xiàn)多元化發(fā)展的趨勢，所以在優(yōu)化館藏信息資源結(jié)構(gòu)的過程中，首要的就是在增加館藏資源的數(shù)量的同時(shí)要考慮到館藏資源的質(zhì)量，不能一味的在數(shù)量上追求大躍進(jìn)。既要滿足一般讀者的需求，也要兼顧到其他讀者的需求。

2.圖書館要加強(qiáng)調(diào)研工作

要想實(shí)現(xiàn)高校圖書館文獻(xiàn)信息資源的擇優(yōu)分配，我們必須從以下幾個(gè)方面做好調(diào)研工作，第一，做好對讀者需求的調(diào)研工作，眾所周知，圖書館的服務(wù)對象就是廣大的讀者，圖書館要做好與讀者之間的互動(dòng)工作，盡可能的了解不同讀者對于文獻(xiàn)資源的多元化需求，我們可以將圖書館文獻(xiàn)采集工作與讀者服務(wù)工作相結(jié)合，了解到讀者對于圖書館文獻(xiàn)資源最真實(shí)的需求，然后有針對性的進(jìn)行采集。第二，對已有的圖書資源進(jìn)行盤點(diǎn)，了解自己的“家底”，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，我們可以通過圖書集成系統(tǒng)計(jì)字系統(tǒng)及其他子系統(tǒng)對原有館藏基礎(chǔ)進(jìn)行調(diào)研[2]。

三、根據(jù)交換帕累托模型看高校圖書館文獻(xiàn)信息資源擇優(yōu)分配

（一）交換帕累托模型簡紹

下圖中假定有兩種產(chǎn)品，分別為產(chǎn)品X和產(chǎn)品Y，我們將用埃奇沃思盒裝圖進(jìn)行分析，圖中有兩個(gè)消費(fèi)者，分別是A和B，水平向右測量消費(fèi)者A對商品Y的消費(fèi)量，相應(yīng)的水平向左測量消費(fèi)者B對商品Y的消費(fèi)量，垂直向上測量消費(fèi)者A對商品X的消費(fèi)量，相應(yīng)的水平向右測量消費(fèi)者B對商品X的消費(fèi)量，A1、A2、A3代表著消費(fèi)者A的無差異曲線，我們可以看到這三條曲線距離點(diǎn)A越來越遠(yuǎn)，在這個(gè)過程中，消費(fèi)的商品X和商品Y也越來越多，根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)中越多越好的原則，在這三條曲線中，A3帶給消費(fèi)者A的效用最大，A1帶給消費(fèi)者的效用最小，其實(shí)在埃奇沃思盒裝圖中有無數(shù)條無差異曲線，我們只取這三條進(jìn)行分析，類似的，消費(fèi)者B也有三條無差異曲線，它們分別是B1、B2、B3，在這三條曲線中，B3帶給消費(fèi)者A的效用最大，B1帶給消費(fèi)者的效用最小，點(diǎn)e為A1、B3的切點(diǎn)。

圖中的任何一點(diǎn)都是表示著商品X和商品Y在消費(fèi)者A和消費(fèi)者B之間的一種配置狀態(tài)，當(dāng)處于點(diǎn)a的資源配置狀態(tài)變?yōu)辄c(diǎn)d的狀態(tài)時(shí)，我們可以看到對于消費(fèi)者A而言，效用水平由A2變成了A3，對于消費(fèi)者B而言，效用水平仍然維持在B1上，參照帕累托改進(jìn)的定義，這種變化就是一種帕累托改進(jìn)。我們再來看點(diǎn)c，這點(diǎn)是A2和B2的切點(diǎn)，在這一點(diǎn)上是不存在帕累托改進(jìn)的，以點(diǎn)a為例，當(dāng)由點(diǎn)c變化到點(diǎn)a時(shí)，對于消費(fèi)者A來說，效用函數(shù)不變，對于消費(fèi)者B來說效用水平由B2減少為B1，在無差異曲線的切點(diǎn)是不存在帕累托改進(jìn)的，這個(gè)時(shí)候我們可以認(rèn)為達(dá)到了帕累托最優(yōu)的狀態(tài)，達(dá)到交換帕累托最優(yōu)的條件就是兩種商品的邊際替代率必須相等，即：MRTxy=MRTxy（marginal rate of substitution）。

（二）交換帕累托模型在高校圖書館文獻(xiàn)信息資源擇優(yōu)分配中的運(yùn)用

1.推行移動(dòng)圖書館服務(wù)，讓讀者獲取資源更加便捷

移動(dòng)圖書館服務(wù)就是讓讀者通過互聯(lián)網(wǎng)與圖書館相聯(lián)系，使得讀者可以在自己支配的時(shí)間和地點(diǎn)來享受圖書館提供的服務(wù)，而不再需要將圖書館資源的獲取地點(diǎn)限制為圖書館本身，甚至讀者可以通過手機(jī)等移動(dòng)終端上使用圖書館服務(wù)，

阿姆斯特丹大學(xué)圖書館今年發(fā)布了一個(gè)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，取得了很好的效果，具體來說，高校圖書館可以與移動(dòng)電子閱覽器合作，讀者通過手機(jī)掃描二維碼就可以下載客戶端，下載完成后，讀者便可以通過身份認(rèn)證將海量免費(fèi)的數(shù)字資源裝入手機(jī)中隨身攜帶。

2.提高館際之間資源共享程度，實(shí)現(xiàn)館際互借

交換帕累托最優(yōu)的條件就是兩種商品的邊際替代率必須相等，對于圖書館資源來說，圖書館的為讀者提供的“商品”就是館藏信息資源，包括實(shí)體館藏和虛擬館藏，對于特定的兩種商品而言，要想實(shí)現(xiàn)這兩種商品的邊際替代率想相同，不同的消費(fèi)者對于同一種商品評價(jià)不一樣，自然很難實(shí)現(xiàn)彼此的邊際替代率相同，但是對于圖書館來說，盡可能的增加“商品”數(shù)量，這才能為我們實(shí)現(xiàn)帕累托最優(yōu)提供可能。

提高館際之間資源共享程度，實(shí)現(xiàn)館際互借可以在很大程度上解決圖書館資金資源的一大難題，這也是實(shí)現(xiàn)高校圖書館文獻(xiàn)信息資源擇優(yōu)分配的有效途徑.

四、總結(jié)

總而言之，如何實(shí)現(xiàn)高校圖書館文獻(xiàn)信息資源擇優(yōu)分配需要我們在實(shí)際的工作中不斷的總結(jié)。這樣才能找到更為有效地管理制度來實(shí)現(xiàn)高校圖書館文獻(xiàn)信息資源配置的帕累托最優(yōu)。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊衍.高校圖書館信息資源配置模式研究[J]. 圖書館學(xué)研究. 2011(09)

[2]應(yīng)曉敏，王蘭英，吳凌云.帕累托原則對文獻(xiàn)資源建設(shè)的指導(dǎo)意義[J]. 四川圖書館學(xué)報(bào). 2003(01)

[3]狄九鳳.和諧社會(huì)語境下的文獻(xiàn)信息資源配置[J]. 蘭臺(tái)世界. 2006(11)