【摘 要】學(xué)生要學(xué)好英語離不開教師的引導(dǎo)。而引導(dǎo)要有效，就有賴于教師的誘導(dǎo)水平。本文從心理意念和行動(dòng)兩層面分享了一些教師如何引導(dǎo)高職學(xué)生學(xué)好英語的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：讓學(xué)生全面充分認(rèn)識(shí)英語學(xué)習(xí)的重要性；懷有正確學(xué)英語的目的；樹立信心、不畏艱難、主動(dòng)執(zhí)著學(xué)英語；鼓勵(lì)學(xué)生沖破障礙，勇于開口表達(dá)；提醒學(xué)生學(xué)英語的刻苦與用功要用對(duì)地方；等等。

【關(guān)鍵詞】教師；引導(dǎo)；高職學(xué)生；學(xué)好英語

雖然學(xué)生是獨(dú)立學(xué)習(xí)主體，但學(xué)生英語學(xué)習(xí)離不開教師的有效、合理引導(dǎo)。不會(huì)循循誘導(dǎo)的教師就談不上是一個(gè)優(yōu)秀教師。筆者在教學(xué)工作中經(jīng)常適時(shí)適度引導(dǎo)學(xué)生全面充分認(rèn)識(shí)英語學(xué)習(xí)的重要性；懷有正確學(xué)英語的目的；樹立信心、不畏艱難、主動(dòng)執(zhí)著學(xué)英語；鼓勵(lì)學(xué)生沖破障礙，勇于開口表達(dá)；提醒學(xué)生學(xué)英語的刻苦與用功要用對(duì)地方。長期教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，教師的循循善誘非常重要，且其推動(dòng)力巨大。也就是說，得到教師適時(shí)引導(dǎo)的學(xué)生，取得英語學(xué)習(xí)成功的機(jī)會(huì)更大。那么，英語教師應(yīng)如何引導(dǎo)高職學(xué)生呢？下面是筆者在實(shí)踐中的一些經(jīng)驗(yàn)分享。

一、引導(dǎo)學(xué)生充分全面認(rèn)識(shí)到英語學(xué)習(xí)的重要性

筆者每次接手新班級(jí)時(shí)，都會(huì)讓班級(jí)學(xué)生先回答問題：What’s the importance of English？/What do you think of the importance of learning English？每次每個(gè)班收上來的回答中總有部分同學(xué)寫道：“英語對(duì)我似乎不太重要，因?yàn)槲覍淼墓ぷ骰静恍枰褂糜⒄Z。”這是典型的短視。而且筆者發(fā)現(xiàn)有這種想法的人，英語的確學(xué)得不怎么樣。他們有的甚至還會(huì)反問：“英語真的很重要嗎？”這些學(xué)生往往經(jīng)過教師的耐心引導(dǎo)，逐步在轉(zhuǎn)變。，作為英語教師一定要與學(xué)生分享英語的重要性，告知他們：在全球化、網(wǎng)絡(luò)信息化“地球村”時(shí)代的21世紀(jì)，英語就是世界普通話，英語是唯一的世界通用語言，我們已生活在英語的海洋，英語無處不在，英語無處不用：英文電影、英語歌曲、英文廣告、英文產(chǎn)品說明、公交、地鐵的英文報(bào)站、英文面試、出國旅行、與在中國的外國人溝通等等。掌握英語已成為21世紀(jì)公民的基本素質(zhì)要求。可見，學(xué)好英語的重要性不言而喻。如果學(xué)生都是重視英語學(xué)習(xí)的人，他們就已經(jīng)擁有了學(xué)好英語的第一個(gè)基礎(chǔ)。道理很簡單，學(xué)生重視英語，他們就愿意花時(shí)間和精力去學(xué)，花費(fèi)了時(shí)間和精力就會(huì)有好的結(jié)果。因?yàn)椋篘o pains，no gains.（一份耕耘，一份收獲）。

二、幫助學(xué)生樹立學(xué)英語的正確目的

據(jù)筆者了解，很多學(xué)生英語學(xué)習(xí)的目的太單一，很近視。比如，筆者每次調(diào)查班級(jí)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)目的時(shí)發(fā)現(xiàn)，很多表示他們學(xué)英語的目的就是通過每學(xué)期的考試，最后能順利畢業(yè)。還有，每一學(xué)期組織班級(jí)學(xué)生代表參加學(xué)生座談會(huì)時(shí)，每次代表們必提出的一個(gè)意見就是：希望英語老師在課堂上放棄對(duì)課本的學(xué)習(xí)，就進(jìn)行三級(jí)、四、六級(jí)考試內(nèi)容輔導(dǎo)。不錯(cuò)，必要的輔導(dǎo)與強(qiáng)化訓(xùn)練是必須的。但是，教師很有必要讓學(xué)生要認(rèn)識(shí)到：通過考試應(yīng)該是學(xué)英語水到渠成的結(jié)果，但通過考試不是學(xué)英語的唯一目的。要讓學(xué)生明確學(xué)英語的真正目的：從大的方面講，是要更好地把握世界先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為中國人的財(cái)富，把中國的文明傳播到全世界，把中國的產(chǎn)品銷售到全世界。這樣才能更好地與西方人“公平競爭”。從對(duì)學(xué)生個(gè)體而言，有利于交流（for communication）、升學(xué)（for further education）、求職（for job-seeking）。告訴學(xué)生，正是因?yàn)橛⑽牟贿^關(guān)，出現(xiàn)了很多對(duì)中國不公平現(xiàn)象。比如，中藥本來是中國的醫(yī)藥，然而在世界貿(mào)易中95%的中藥貿(mào)易與中國無關(guān)，因?yàn)橹袊阉幉牧畠r(jià)地以原材料的形式賣給了日本、韓國、美國，這些國家卻把它以高附加值的中藥產(chǎn)品銷往世界。還有，改革開放開始后的很長一段時(shí)間內(nèi)，由于國人英語不過關(guān)，我國很多公司引進(jìn)了美、日、韓等西方國家的“新”技術(shù)，事實(shí)上是被淘汰的設(shè)備與技術(shù)，被稱為是新時(shí)代的喪權(quán)辱國。

三、不時(shí)幫助學(xué)生樹立學(xué)好英語的信心

當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)英語的信心動(dòng)搖時(shí)，教師及時(shí)鼓勵(lì)打氣，以百倍的信心繼續(xù)前行。讓學(xué)生首先學(xué)會(huì)心理上藐視它，戰(zhàn)略上重視它。教育學(xué)生：English is a piece of cake as long as you are willing to learn.（只要你愿學(xué)，英語就是小菜一碟）。因?yàn)榈谝弧⒂⒄Z是一種拼音文字，會(huì)讀就會(huì)寫。只要大聲朗讀、大聲說出來就行！第二、英語學(xué)習(xí)任何時(shí)候從頭學(xué)起，都猶未為晚。英語學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)，就是積累性（accumulation）。積累詞匯、積累語法、積累結(jié)構(gòu)、積累句子，等等！積累結(jié)構(gòu)、積累句子就靠持之以恒地多讀多背。用Helen Keller的名言“Nothing is impossible for a willing heat.（心之所愿，無所不能）”激勵(lì)學(xué)生。

四、經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的英語學(xué)習(xí)進(jìn)展，使之不畏難、主動(dòng)執(zhí)著學(xué)英語

當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)單詞背了又忘，再背還忘，忍不住選擇放棄的時(shí)候，教師及時(shí)鼓勵(lì)打氣，告訴學(xué)生不畏難，不退縮，就能形成一股強(qiáng)大精神力量，帶來意想不到的結(jié)果。既然已經(jīng)明白英語是好東西，那就要主動(dòng)、執(zhí)著地去追求。對(duì)好的東西能夠主動(dòng)追求，不要逃避、躲避，就會(huì)帶來很好的結(jié)果。讓大家反思回顧自己學(xué)英語的一些行為習(xí)慣。如：上英語課時(shí)是否不愿坐在前排，只想躲在后面；在課堂上有多少次主動(dòng)回答老師問題；有沒有不帶教科書或筆進(jìn)教室的情況；在英語課堂上是否主動(dòng)積極投入到每個(gè)環(huán)節(jié)；能否主動(dòng)并堅(jiān)持與教師、同學(xué)之間的互動(dòng)……把富蘭克林的話：“Tell me，I'll forget；teach me，I'll remember；involve me，I'll learn.”送給班級(jí)學(xué)生，要求大家記住它，讓它提示學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂學(xué)習(xí)。

五、鼓勵(lì)學(xué)生沖破障礙，勇于開口表達(dá)

很多學(xué)生遇到外教，連打招呼都不敢。教師一定要讓學(xué)生懂得：越害怕講英語，口頭表達(dá)就越成為他們的窘迫。還有一點(diǎn)要特別提醒學(xué)生：千萬不要在課堂上玩“深沉”：老師要學(xué)生讀，學(xué)生沉默、老師設(shè)計(jì)學(xué)生張口表達(dá)，學(xué)生卻緘口不言。事實(shí)上，學(xué)生在英語口頭表達(dá)上，完全不需害怕，要有不管三七二十一，只管開口說出來就行。一開始說出的內(nèi)容哪怕不成句子，哪怕錯(cuò)誤百出，哪怕邊比劃著手勢(shì)，甚至中英文并用，就用簡單的小詞結(jié)結(jié)巴巴表達(dá)……這些都沒有關(guān)系，開口表達(dá)最重要！

六、教育學(xué)生多朗讀、多表達(dá)是學(xué)好英語的王道

正如瘋狂英語所提倡的：“學(xué)英語眼痛沒有用，手痛也沒有用，耳痛也沒有用，嘴痛才有用?！彼裕瑢W(xué)生對(duì)英語各類知識(shí)都要表達(dá)出來，各類技能的獲得也要通過說出來，學(xué)習(xí)效果才好。實(shí)踐表明，教師課堂教學(xué)時(shí)，要求學(xué)生大聲朗讀單詞、課文、復(fù)述課文，甚至朗讀練習(xí)、語法，并盡量脫口說出；聽力材料也要聽后表達(dá)出來。這樣，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)取得了很好的學(xué)習(xí)效果。

總之，教師要不斷地在啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，心理意念層面，要求學(xué)生充分、全面認(rèn)識(shí)到英語學(xué)習(xí)的重要性、正確認(rèn)識(shí)其學(xué)習(xí)英語的目的、滿懷信心、不畏難、不退縮、主動(dòng)執(zhí)著、堅(jiān)持不懈；明白學(xué)習(xí)英語沒有捷徑（There is no shortcut for English learning?。?。行動(dòng)層面，要求學(xué)生學(xué)英語時(shí)把一切大聲說出來。因?yàn)椤坝斡臼怯纬鰜淼?，舞蹈是跳出來的、汽車是開出來的、英語是說出來的（瘋狂英語創(chuàng)始人李陽）?！睂W(xué)英語時(shí)學(xué)會(huì)與習(xí)慣“丟臉”，因?yàn)镾uccessful English = Hard work + Active + “Be Disgraced（丟臉）”。

作者簡介：黃艷梅（1970—），女，湖南新寧人，碩士研究生，副教授，南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語教師，研究方向：英語課程與教學(xué)論。