【摘 要】近年來(lái)，數(shù)字化校園成為教育技術(shù)化與信息化的重要推動(dòng)力，迅速發(fā)展成為一個(gè)高速發(fā)展的行業(yè)。而數(shù)字化校園的前期建設(shè)的系統(tǒng)各自獨(dú)立，其基本框架存在居多問(wèn)題。設(shè)備更新速度快和設(shè)備添置成本高，嚴(yán)重阻礙其信息化作用的有效發(fā)揮，引進(jìn)校園云服務(wù)平臺(tái)既能改善已經(jīng)存在的弊端，還能提高校園服務(wù)質(zhì)量。本文闡釋數(shù)字化校園、校園云概念與特征，以及設(shè)計(jì)出一套適合一般大學(xué)的校園云平臺(tái)建設(shè)方案。

【關(guān)鍵詞】數(shù)字化 數(shù)字化校園云 平臺(tái)建設(shè)

一、問(wèn)題提出

目前，中國(guó)大部分高校已經(jīng)逐步完成了數(shù)字化校園輔助管理平臺(tái)、校園卡業(yè)務(wù)、遠(yuǎn)程教育、多媒體點(diǎn)播、電子圖書(shū)館、郵件等應(yīng)用并行的全面信息化網(wǎng)絡(luò)和平臺(tái)，基本實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)信息共享。但是，在學(xué)校信息化建設(shè)過(guò)程中，越來(lái)越多的應(yīng)用都對(duì)后端的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)提出了更高的需求，包括一卡通應(yīng)用的Oracle RAC集群系統(tǒng)、數(shù)字化校園的Oracle RAC集群系統(tǒng)、郵件應(yīng)用的Linux MySQL雙機(jī)系統(tǒng)等，所應(yīng)用的數(shù)據(jù)總量超過(guò)30TB，但現(xiàn)有的存儲(chǔ)設(shè)備由于購(gòu)買(mǎi)時(shí)間很早，性能不足，可靠性也相對(duì)下降，其實(shí)際操作能力與學(xué)校信息化發(fā)展的矛盾日益顯著。更突出的問(wèn)題是，學(xué)校的圖書(shū)館系統(tǒng)所采用的VMware主機(jī)虛擬化平臺(tái)也對(duì)后端的存儲(chǔ)平臺(tái)提出了很高的性能和容量要求，超過(guò)30個(gè)虛擬機(jī)部署在八臺(tái)物理主機(jī)上，提供負(fù)載均衡的電子圖書(shū)管理訪(fǎng)問(wèn)，要求后端存儲(chǔ)平臺(tái)可以提供穩(wěn)定的性能和超過(guò)60TB的大容量存儲(chǔ)空間，并且能夠滿(mǎn)足在線(xiàn)的空間不斷擴(kuò)展。由此可見(jiàn)，構(gòu)建一個(gè)適合學(xué)院發(fā)展的校園級(jí)統(tǒng)一云存儲(chǔ)平臺(tái)迫在眉睫。

目前，大多校園計(jì)算機(jī)面臨著計(jì)算機(jī)維護(hù)不方便、維護(hù)技術(shù)有限、校園可用資源有限及資源利用率低等問(wèn)題。大學(xué)的計(jì)算機(jī)服務(wù)需求廣泛，使得解決計(jì)算機(jī)的這些問(wèn)題更顯得迫在眉睫。而“校園云”可以集中有限的資源，供廣大用戶(hù)使用，用戶(hù)可以輕松的使用計(jì)算機(jī)的各種服務(wù)，同時(shí)也提高了資源的使用率.“校園云”無(wú)疑是計(jì)算機(jī)用戶(hù)的一大助力！

二、數(shù)字化校園、“校園云”概念與特征

數(shù)字化校園是以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，在計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上建立起來(lái)的對(duì)教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服務(wù)、生活服務(wù)等校園信息的收集、處理、整合、存儲(chǔ)、傳輸和應(yīng)用，使數(shù)字資源得到充分優(yōu)化利用的一種虛擬教育環(huán)境。通過(guò)實(shí)現(xiàn)從環(huán)境（包括設(shè)備，教室等）、資源（如圖書(shū)、講義、課件等）到應(yīng)用（包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等 ）的全部數(shù)字化，在傳統(tǒng)校園基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)數(shù)字空間，以拓展現(xiàn)實(shí)校園的時(shí)間和空間維度，提升傳統(tǒng)校園的運(yùn)行效率，擴(kuò)展傳統(tǒng)校園的業(yè)務(wù)功能，最終實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的全面信息化，從而達(dá)到提高管理水平和效率的目的。

“校園云”是一款專(zhuān)為高校學(xué)生量身打造的移動(dòng)數(shù)字化校園應(yīng)用。主要是為在校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和娛樂(lè)提供便捷的無(wú)線(xiàn)信息化服務(wù)，提升學(xué)生生活的無(wú)線(xiàn)化水平。“校園云”客戶(hù)端將作為數(shù)字化校園平臺(tái)PC端在手機(jī)端的延伸和重要補(bǔ)充，在原有數(shù)字化校園平臺(tái)功能的基礎(chǔ)上，把與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)相關(guān)的服務(wù)添加，真正實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園平臺(tái)服務(wù)對(duì)高校學(xué)生的全面覆蓋。集成目前最為先進(jìn)的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、通訊、無(wú)線(xiàn)接入和移動(dòng)通信五大信息技術(shù)，整合校園內(nèi)的教學(xué)、科研、管理和生活服務(wù)信息，提供隨時(shí)隨地隨需的移動(dòng)信息服務(wù)。用戶(hù)可直接通過(guò)手機(jī)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)校各類(lèi)系統(tǒng)，直接查詢(xún)課程信息、成績(jī)信息、圖書(shū)館信息、一卡通信息、教務(wù)信息等。

“校園云”平臺(tái)具有以下特征：

（一）兼容性良好、業(yè)務(wù)的豐富性與平臺(tái)多樣化

“校園云”產(chǎn)品擁有良好的擴(kuò)充延展性和跨平臺(tái)運(yùn)行的可移植性，對(duì)高?，F(xiàn)存的教務(wù)系統(tǒng)、圖書(shū)館系統(tǒng)和一卡通系統(tǒng)的兼容性，可以實(shí)現(xiàn)“校園云”系統(tǒng)平臺(tái)的快速部署；“校園云”產(chǎn)品在高度融合上述系統(tǒng)同時(shí)，也將涵蓋校園資訊、多媒體音視頻、電商物流信息、社交互動(dòng)等與學(xué)生生活密切相關(guān)的信息服務(wù)，可以滿(mǎn)足高校學(xué)生群體日常學(xué)習(xí)生活的必備需求；“校園云”手機(jī)客戶(hù)端包含課程表、常用電話(huà)、成績(jī)查詢(xún)、圖書(shū)館、校園卡、校內(nèi)新聞、收件箱、微校FM、翼起來(lái)、微校鬧鐘、快遞查詢(xún)、公交查詢(xún)、天翼掌廳、翼訊卡、我的大學(xué)、飛young禮包、天翼應(yīng)用等功能?！靶@云”客戶(hù)端已完成Android、iOS和WindowsPhone7操作系統(tǒng)的客戶(hù)端，實(shí)現(xiàn)多平臺(tái)。

（二）界面友好，使用便利，功能無(wú)線(xiàn)化

“校園云”產(chǎn)品是順應(yīng)教育信息化發(fā)展的一款數(shù)字化校園產(chǎn)品，是基于在校師生行為使用習(xí)慣所開(kāi)發(fā)的一款移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用?！靶@云”集成性與移動(dòng)性的特點(diǎn)，能夠有效改善教職工的工作效率、滿(mǎn)足學(xué)生日常校園娛樂(lè)、生活、社交等各類(lèi)服務(wù)體驗(yàn)；“校園云”客戶(hù)端操作簡(jiǎn)單、易用性強(qiáng)，可在最短時(shí)間內(nèi)讓用戶(hù)輕松上手。通過(guò)豐富的功能，友好的界面，人性化的分類(lèi)，來(lái)打造客戶(hù)端的優(yōu)良體驗(yàn)。通過(guò)移動(dòng)通信技術(shù)，將現(xiàn)有的信息技術(shù)系統(tǒng)和無(wú)線(xiàn)服務(wù)結(jié)合起來(lái)，把系統(tǒng)服務(wù)于學(xué)生的主要功能與他們手機(jī)無(wú)縫地連接起來(lái)，用戶(hù)的使用將不再受地域、時(shí)間限制。通過(guò)手機(jī)客戶(hù)端等方式，隨時(shí)隨地隨需地使用成績(jī)查詢(xún)、圖書(shū)館查詢(xún)和校園一卡通查詢(xún)等功能。

（三）完善的查詢(xún)提醒與功能實(shí)用性

用戶(hù)通過(guò)“校園云”客戶(hù)端可以及時(shí)、便捷的接收查閱來(lái)自學(xué)校相關(guān)的各類(lèi)教學(xué)、考試、通知信息?！靶@云”客戶(hù)端的所有功能，都是基于滿(mǎn)足學(xué)生日常需求，貼近學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)而成，實(shí)用性非常高?！靶@云”產(chǎn)品擁有豐富的功能可以為高校提供完備的數(shù)字化解決方案。針對(duì)高校不同的需求，我們可以在產(chǎn)品本身的基礎(chǔ)上增添、刪改某些功能模塊，以求達(dá)到個(gè)性學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。例如：短信請(qǐng)假功能。

（四）可靠性與安全性

“校園云”在系統(tǒng)的構(gòu)架上，采用基于多層結(jié)構(gòu)的組件技術(shù)，使用成熟的框架，增強(qiáng)了軟件系統(tǒng)的可靠性；“校園云”在系統(tǒng)中提供了用戶(hù)管理系統(tǒng)。每個(gè)用戶(hù)在使用系統(tǒng)之前，必須與學(xué)校管理信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一身份認(rèn)證，并根據(jù)其身份與角色配置相應(yīng)的控制、訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限。同時(shí)內(nèi)嵌了加密模塊，對(duì)傳輸敏感信息進(jìn)行加密，并且用戶(hù)可根據(jù)需要，對(duì)相關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行加密處理。為了進(jìn)一步跟蹤入侵者，在用戶(hù)進(jìn)行任何相關(guān)的操作同時(shí)，系統(tǒng)將會(huì)自動(dòng)留下日志，這為系統(tǒng)的恢復(fù)和現(xiàn)場(chǎng)的跟蹤提供可靠的依據(jù)。權(quán)限控制可最小到記錄、字段級(jí)，最大可設(shè)到模塊，即是否可對(duì)某一模塊有操作權(quán)限。通過(guò)集中的用戶(hù)權(quán)限管理可使不同的系統(tǒng)能以最安全的模式協(xié)調(diào)工作。配合多種數(shù)據(jù)備份策略，保障系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全性。

三、一般大學(xué)的校園云平臺(tái)建設(shè)建議

一般大學(xué)的數(shù)字化校園建設(shè)建議，本文認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面著手：

（一）完善數(shù)據(jù)中心硬件資源建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)搭建應(yīng)用支撐平臺(tái)，包括共享數(shù)據(jù)中心平臺(tái)、統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)、統(tǒng)一信息門(mén)戶(hù)平臺(tái)；建設(shè)核心應(yīng)用系統(tǒng)，包括協(xié)同辦公系統(tǒng)、教務(wù)管理信息系統(tǒng)、人力資源管理信息系統(tǒng)、迎新管理信息系統(tǒng)、學(xué)生工作管理系統(tǒng)；還有整合其它系統(tǒng)，包括郵件系統(tǒng)、精品課程平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)、圖書(shū)館系統(tǒng)。建立云計(jì)算平臺(tái)，提高業(yè)務(wù)響應(yīng)能力，對(duì)現(xiàn)有資源進(jìn)行統(tǒng)一管理；建設(shè)電子校務(wù)子系統(tǒng)，主要包括各年級(jí)學(xué)生管理、電子離校管理、校友管理、學(xué)生自助繳費(fèi)管理、科研管理、資產(chǎn)管理、檔案管理、學(xué)報(bào)管理、教研申報(bào)與管理（包括教學(xué)成果申報(bào)、精品課程申報(bào)等）等；構(gòu)建一個(gè)完整、統(tǒng)一的校園云計(jì)算平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)平臺(tái)中計(jì)算資源的共享、管理及動(dòng)態(tài)分配；建設(shè)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用子系統(tǒng)，主要包括校園即時(shí)通信、搜索引擎；集成校園論壇、招生管理、就業(yè)管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理等系統(tǒng)。

（二）構(gòu)建云存儲(chǔ)平臺(tái)

該云存儲(chǔ)平臺(tái)除了滿(mǎn)足性能和可靠性要求以外，還必須涵蓋存儲(chǔ)資源的統(tǒng)一管理、統(tǒng)一分配、統(tǒng)一保護(hù)、在線(xiàn)擴(kuò)展等多個(gè)方面能力。在構(gòu)建校園統(tǒng)一云存儲(chǔ)平臺(tái)過(guò)程中，構(gòu)建基于SAN架構(gòu)的穩(wěn)定可靠且高性能的校園級(jí)統(tǒng)一虛擬化云存儲(chǔ)平臺(tái)；采用存儲(chǔ)虛擬化技術(shù)整合學(xué)?，F(xiàn)有的存儲(chǔ)資源，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的存儲(chǔ)管理和資產(chǎn)利舊；可以在不同層次的存儲(chǔ)設(shè)備和介質(zhì)之間進(jìn)行在線(xiàn)遷移，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的分級(jí)存儲(chǔ)和科學(xué)管理；針對(duì)關(guān)鍵的核心應(yīng)用，例如一卡通、數(shù)字化校園、郵件等，需提供完善的數(shù)據(jù)保護(hù)；存儲(chǔ)資源在線(xiàn)調(diào)整，滿(mǎn)足現(xiàn)有業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)增長(zhǎng)和未來(lái)可能會(huì)增加的新業(yè)務(wù)部署所需。校園云存儲(chǔ)平臺(tái)建設(shè)完畢后，極大地提高了高校信息化應(yīng)用系統(tǒng)的工作效率，無(wú)需擔(dān)心應(yīng)用系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)性能或者可靠性問(wèn)題，存儲(chǔ)資源維護(hù)和分配也得到簡(jiǎn)化，從而可以提高學(xué)校師生的使用滿(mǎn)意度。

（三）統(tǒng)一做好云平臺(tái)的建設(shè)規(guī)劃

由于云平臺(tái)的適用和使用人群的廣泛，注定它將是一個(gè)復(fù)雜、涉及工程廣、建設(shè)難、周期長(zhǎng)涉及人員眾多的一個(gè)長(zhǎng)期工程。所以我們要全校統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一技術(shù)和統(tǒng)一管理來(lái)走好規(guī)劃和建設(shè)云平臺(tái)的每一步。

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