【摘 要】重視朗讀訓(xùn)練和朗讀技巧的指導(dǎo)是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)。一、閱讀在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要意義。二、閱讀有助于提高口語(yǔ)水平。三、閱讀有利于提高學(xué)生的寫作能力。

【關(guān)鍵詞】朗讀 口語(yǔ) 寫作

朗讀（read loudly and clearly）就是把語(yǔ)言材料用一定的語(yǔ)音手段如：重音、節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)等，響亮有感情地把詞匯、句子、文章將其思想感情表達(dá)出來(lái)，即朗讀要有感情，語(yǔ)言要具有畫面性，使人產(chǎn)生視覺(jué)上的畫面感，它不僅要求朗讀者要仔細(xì)看文章，也要具有語(yǔ)言口述的表達(dá)流暢和舒服，朗讀者大腦想著其發(fā)音，然后專注地念出其聲。都說(shuō)“書讀百遍，其義自見”，可想而知朗讀對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)所起到的促進(jìn)作用之大，或者說(shuō)朗讀是學(xué)好語(yǔ)言知識(shí)的基本技能之一。我國(guó)英語(yǔ)界老前輩之一范存忠先生曾說(shuō)過(guò)：“我體會(huì)到學(xué)語(yǔ)言與學(xué)曲子一樣?！睂W(xué)曲子貴在能唱，那么學(xué)語(yǔ)言當(dāng)然貴在能說(shuō)。

有學(xué)生由于受英語(yǔ)考試制度不完善的影響或不懂語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，在學(xué)英語(yǔ)過(guò)程中只重視筆試而忽視朗讀，從而養(yǎng)成了不合乎英語(yǔ)規(guī)范的語(yǔ)音習(xí)慣，以致造成英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的惡性循環(huán)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)受到很大的影響。

一、閱讀在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要意義

重視朗讀訓(xùn)練和朗讀技巧的指導(dǎo)是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)。發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，朗讀流暢是運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的基礎(chǔ)。在中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，大量準(zhǔn)確的朗讀有助于學(xué)生詞匯與句子的積累，有助于學(xué)生語(yǔ)言感知能力和語(yǔ)言想象力的提高，有助于學(xué)生英語(yǔ)思維能力的培養(yǎng)，也有助于聽力、口語(yǔ)的進(jìn)一步完善。

《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確規(guī)定：“中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的是通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫的訓(xùn)練，使學(xué)生獲得英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和為實(shí)際初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力，激起學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好初步的基礎(chǔ)；……”。其中對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣進(jìn)行了大幅闡述，說(shuō)明了興趣對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，正可謂興趣是最好的老師。初中階段的學(xué)生要想學(xué)習(xí)好英語(yǔ)必須進(jìn)行模仿，如先大聲朗讀，朗讀所學(xué)的句型，課文中的重要詞匯、語(yǔ)句、段落、喜歡的句子、優(yōu)秀的英文小詩(shī)和短文等等，模仿式朗讀是初學(xué)者建立學(xué)習(xí)興趣的好方法。

二、閱讀有助于提高口語(yǔ)水平

學(xué)生在交流時(shí)能夠流暢快速地脫口而出就是在學(xué)習(xí)中進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練的目的?？墒牵趺礃硬拍苁箤W(xué)生脫口而出呢？實(shí)現(xiàn)這一目的的主要途徑就是大聲朗讀。朗讀的過(guò)程中學(xué)生的思維一直是活動(dòng)的、思考的，所以朗讀能夠有效的培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。學(xué)生思維能力加強(qiáng)了，隨之語(yǔ)言組織能力、概括能力和表達(dá)能力也就得到了提高，學(xué)生必然會(huì)說(shuō)得簡(jiǎn)明、流暢、連貫、有條理。語(yǔ)音教學(xué)是初級(jí)階段的重要內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)首先要接觸和掌握的問(wèn)題。朗讀單詞、句型及課文，可以及時(shí)地幫助老師或?qū)W生發(fā)現(xiàn)并糾正某些在默讀在可能察覺(jué)不到的發(fā)音錯(cuò)誤。在中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，老師要盡量不間斷地讓學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。朗讀的越多，語(yǔ)音發(fā)音就會(huì)越標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)也會(huì)隨語(yǔ)感的增加而更加流暢、更加自然，從而為其它方面技能的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、閱讀有利于提高學(xué)生的寫作能力

古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這說(shuō)明長(zhǎng)期知識(shí)的積累會(huì)使學(xué)生厚積薄發(fā)，是學(xué)習(xí)成功的途徑之一。朗讀的過(guò)程是廣泛吸取語(yǔ)言素養(yǎng)，使已掌握的語(yǔ)言技能得到熟練和鞏固的重要過(guò)程。從而在以后自己寫作時(shí)可以運(yùn)用自如，有一種召之即來(lái)，呼之即出的感覺(jué)。因此，要想提高英語(yǔ)寫作水平，朗讀也可以幫助學(xué)生盡快獲得成功。朗讀是生理活動(dòng)轉(zhuǎn)化為心理活動(dòng)的一種學(xué)習(xí)狀態(tài)，即“內(nèi)化”。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，內(nèi)化就是內(nèi)在對(duì)知識(shí)的理解，將書本知識(shí)內(nèi)化為自己的東西，是學(xué)習(xí)的最高境界。一樣的，英語(yǔ)朗讀訓(xùn)練也是內(nèi)化的過(guò)程，大量大聲準(zhǔn)確的朗讀對(duì)與學(xué)生對(duì)單詞、句子的累積有幫助，有利于培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維能力，有利于學(xué)生語(yǔ)言感知力、想象力的提升，能夠促進(jìn)聽力和口語(yǔ)的進(jìn)一步完善，更能夠充分提高閱讀和寫作水平。一篇好的英語(yǔ)作文需要注意很多方面，例如：可以寫出完整的語(yǔ)句，能夠正確地使用大寫和小寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，語(yǔ)法是否正確，文章是否流暢貫通等。在英語(yǔ)作文時(shí)，有的學(xué)生總要在頭腦中用漢語(yǔ)先表述出來(lái)，再用英語(yǔ)來(lái)翻譯腦中的這段話；而有的學(xué)生則利用已學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)把單詞進(jìn)行“排列組合”后組成句子。學(xué)生們對(duì)這種單純的語(yǔ)言規(guī)則和語(yǔ)法規(guī)律記得并不牢靠，他們總是不斷地犯同樣的錯(cuò)誤，但是經(jīng)常朗讀單詞、句子和文章就會(huì)有不一樣的效果。因?yàn)槔首x時(shí)學(xué)生接受的語(yǔ)言信息是立體、復(fù)合的概念，不是單個(gè)的、凌亂的，每個(gè)句子都包含著不同的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生通過(guò)反復(fù)的朗讀，就會(huì)讓這些機(jī)械的語(yǔ)言規(guī)則和語(yǔ)法規(guī)律變得豐富起來(lái)，更容易識(shí)記。通過(guò)朗讀訓(xùn)練，各個(gè)語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)和規(guī)則都在整體的文章中體現(xiàn)，其語(yǔ)言輸出也就具備了整體性。所以，學(xué)生只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的朗讀練習(xí)，積累豐富的語(yǔ)言知識(shí)和技能，培養(yǎng)語(yǔ)感，寫作能力和水平才會(huì)得到提高。

總之，英語(yǔ)朗讀學(xué)習(xí)作為語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要組成部分，是連接閱讀和口語(yǔ)訓(xùn)練的主要樞紐。流暢的朗讀不但有助于培養(yǎng)閱讀能力和基本技能，而且有助于提高口語(yǔ)表達(dá)能力。只要我們遵循它的規(guī)律，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，就能全面提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言素質(zhì)。朗讀學(xué)習(xí)是一種行之有效而又簡(jiǎn)便易行的一種學(xué)習(xí)方法，它與《課程標(biāo)準(zhǔn)》中所要求的學(xué)習(xí)目的相符合。要想學(xué)好英語(yǔ)，朗讀是一個(gè)不可忽視的環(huán)節(jié)。當(dāng)然朗讀學(xué)習(xí)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中要靈活運(yùn)用，而且這種方法是潛移默化，不可能立竿見影，但如果能持之以恒，充分發(fā)揮它的作用，就可達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。

英語(yǔ)是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的語(yǔ)言學(xué)科。想要學(xué)好語(yǔ)言，必須具有聽說(shuō)讀寫的能力，四者是緊密相連的。讀是說(shuō)的基礎(chǔ)，我們現(xiàn)在是新教材，要更加注重聽說(shuō)和朗讀，養(yǎng)成朗讀的好習(xí)慣。其次，讀不僅是為了背誦所學(xué)東西，也是模仿的一個(gè)過(guò)程。英語(yǔ)的初學(xué)者不需要去鉆研語(yǔ)法規(guī)則，只要注意模仿運(yùn)用不斷地大聲有感情的朗讀，讀的多了自然而然就會(huì)記住所讀的內(nèi)容，并且可以脫口而出。

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