【摘 要】民辦高校大學(xué)生思想政治教育起步較晚，自身有一定的不足和現(xiàn)實問題，需要通過一定的途徑來更好地發(fā)展。探索民辦高校大學(xué)生思想政治教育的實踐途徑，有一定的借鑒和現(xiàn)實意義，以促進民辦高校大學(xué)生思想政治教育的良性發(fā)展，這對民辦高校大學(xué)生的全面發(fā)展也具有重要的現(xiàn)實意義。

【關(guān)鍵詞】民辦高校；思想政治教育；途徑

民辦高校的大學(xué)生思想政治教育要有效進行，一個最重要的途徑就是教化。教化是陶冶心靈、塑造人格、改變生活方式的有效途徑。教化，依其作業(yè)方式來說，有兩種：一種是以美德感化人心；一種是以義理啟迪人心。這是教化的入手處。[1]儒家的教化是世俗教化、道德教化?？鬃右惨恢碧岢盒奚眇B(yǎng)性，提升自我，做一個君子。以先知先覺啟發(fā)后知后覺，以彬彬有禮示范與人，這樣自己的思想和觀念就能被人們普遍認可和接受。發(fā)展到當代，民辦高校大學(xué)生的思想政治教育主要有兩種途徑，一種是外部途徑，一種是內(nèi)部途徑。

一、外部途徑

1.榜樣教育

榜樣是楷模、典型，就是值得學(xué)習(xí)的人或事物。榜樣的力量是無窮的。大學(xué)生思想政治教育離不開榜樣的情感激勵、價值引導(dǎo)和行為示范作用，在對榜樣的學(xué)習(xí)中，大學(xué)生會受到教育和感染，對他人、社會將起到良好的個人作用。因此，榜樣教育是大學(xué)生思想政治教育的重要途徑[2]。黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)人都很注重榜樣的作用，用正面的、好的榜樣來教育、感化大學(xué)生。鄧小平在1983年5月為張海迪題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產(chǎn)主義新人。”全國各地都掀起了向張海迪學(xué)習(xí)的高潮。與此同時，“四有”新人這個目標的提出也對民辦高校大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀發(fā)揮了重要的作用。

2.現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育

網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍?；ヂ?lián)網(wǎng)從誕生起，對現(xiàn)代社會起著日新月異的影響，這種影響有積極和消極兩個方面。對民辦高校大學(xué)生的影響尤為顯著，他們通過網(wǎng)絡(luò)獲得了大量的知識信息，但網(wǎng)絡(luò)信息傳播的開放性、快捷性，更加導(dǎo)致傳播后果的不可控性，就像打開了潘多拉的魔盒，一些民辦高校大學(xué)生深受網(wǎng)絡(luò)的負面影響，沉湎網(wǎng)絡(luò)不可自撥，甚至導(dǎo)致犯罪。

2004年8月，在《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》重要文獻中就提出：“主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地。要全面加強校園網(wǎng)的建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段……要運用技術(shù)、行政和法律手段，加強校園網(wǎng)的管理，嚴防各種有害信息在網(wǎng)上傳播。加強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍建設(shè)，形成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主動權(quán)。”[3]在實際中要有針對性的進行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育，更好地滿足民辦高校大學(xué)生思想政治教育的需要。

3.參加社會實踐

理論與實踐相結(jié)合是馬克思主義的基本原則，也是加強和改進大學(xué)生思想政治教育的重要途徑。要牢固樹立實踐育人的思想，引導(dǎo)大學(xué)生深入社會，了解國情，體察民情，增長才干。[4]民辦高校大學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時，積極走出校園參與社會實踐，向大眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，確實取得了較大成績。

在1983年，團中央、全國學(xué)聯(lián)發(fā)出了《紀念“12.9”運動48周年開展“社會實踐活動周”的通知》，從此，高校學(xué)生社會實踐活動逐步開展。中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》指出：“社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進大學(xué)生了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強社會責任感具有不可替代的作用?！焙\濤總書記在紀念清華大學(xué)百年慶典上對清華學(xué)子和全國青年提出了三點成才希望，其中第二點就是：“希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來”。黨中央是多么重視社會實踐在大學(xué)生成長成才中的作用！所以，認真開展大學(xué)生社會實踐，落實大學(xué)生社會實踐的實效性非常重要。而增強大學(xué)生社會實踐的實效性，必須思想上統(tǒng)一認識、深化認識；必須嚴密組織，落到實處；必須努力使大學(xué)生在實踐中要“沉下去”，重內(nèi)容，重大學(xué)生的內(nèi)心體驗，使大學(xué)生真正融入基層、融入生活、融入社會，才能真正達到人生體驗的升華，才能真正達到“受教育、長才干、做貢獻”的目的。

二、內(nèi)部途徑

1.課堂理論教育

課堂理論教育是民辦高校大學(xué)生思想政治教育的主要渠道，高校的課堂教育主要是通過系統(tǒng)的政治理論課程來培養(yǎng)大學(xué)生們成熟的人格、健全的心理，幫助其形成正確的世界觀、價值觀和人生觀，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。要發(fā)揮民辦高校教育的思想政治教育示范作用，在教學(xué)實踐中思想政治教育被很好的滲透到大學(xué)生所學(xué)的各科知識中，起到潛移默化的教育作用，從民辦高校大學(xué)生的日常規(guī)范、做人準則、道德修養(yǎng)、誠信禮貌、和諧相處、樂于奉獻等進行課堂理論教育，強化大學(xué)生的社會責任和道德責任感。加強儒家傳統(tǒng)文化建設(shè)，增強民族自豪感，激起民辦高校大學(xué)生的社會使命感和個人成就感。

2.校園文化教育

“校園文化具有重要的育人功能，要建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和學(xué)校特色的校園文化，形成優(yōu)良的校風、教風和學(xué)風。大力加強大學(xué)生文化素質(zhì)教育，開展豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂活動，把德育與智育、體育、美育有機結(jié)合起來，寓教育于文化活動之中。要善于結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)慶日、重大事件和開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等活動，開展特色鮮明、吸引力強的主題教育活動。重視校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，完善校園文化活動設(shè)施，建設(shè)好大學(xué)生活動中心。加強校報、?？?、校內(nèi)廣播電視和學(xué)校出版社的建設(shè)，加強哲學(xué)社會科學(xué)研討會、報告會、講座的管理，絕不給錯誤觀點和言論提供傳播渠道。堅決抵制各種有害文化和腐朽生活方式對大學(xué)生的侵蝕和影響。禁止在學(xué)校傳播宗教?！盵5]在民辦高校開展的多種文化活動，使大學(xué)生耳濡目染，有利于引導(dǎo)他們提高自我修養(yǎng)、向往崇高、遠離低俗、自覺抵制各種不良思想和腐朽觀念的影響，從而注重自身的人格塑造，有利于民辦高校大學(xué)生自我成才。

3.黨團組織活動

政治方向是最重要的方向，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是培養(yǎng)忠于國家、奉獻社會的高素質(zhì)人才的核心基礎(chǔ)，黨團教育是民辦高校大學(xué)生思想政治教育的重要陣地。列寧指出：“無產(chǎn)階級政黨只有將自己的思想理論灌輸?shù)饺罕娭腥?，變成他們的?xí)慣和生活常規(guī)……才能最終實現(xiàn)把社會主義思想和政治自覺灌輸?shù)饺罕娭腥ァ！盵6]在大學(xué)生思想政治教育中，黨團組織教育已成為重要的主力軍，30年來，高校在校學(xué)生黨員的比例逐年上升，已由1990年的1.16%上升到現(xiàn)在的逾8%。從2002年到2006年，全國在大學(xué)生中發(fā)展黨員由16.8萬名增加到80.8萬名，增長了近5倍。目前，全國大學(xué)生黨員總數(shù)已近208.2萬。同時質(zhì)量不斷提高。1978年后入黨的優(yōu)秀學(xué)生黨員已遍布各行各業(yè)。[7]與此同時，民辦高校大學(xué)生團支部也是大學(xué)生思想政治教育的另一支主力軍，這支隊伍也有效地促進了大學(xué)生的思想政治教育，從正面引導(dǎo)大學(xué)生、激勵大學(xué)生進行思想政治教育，樹立社會整體發(fā)展觀念。加強和完善民辦高校大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)部管理制度，強化內(nèi)部監(jiān)督管理。

4.開展心理疏導(dǎo)

胡錦濤同志在黨的十七大報告中指出，“加強和改進思想政治工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，用正確方式處理人際關(guān)系?！彼枷胝喂ぷ?，事關(guān)大學(xué)生的健康成長與成才，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，事關(guān)國家民族的興旺與發(fā)達。我們必須采取有效措施創(chuàng)新思想政治工作的途徑和方法，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，著力營造良好的育人環(huán)境和氛圍。

民辦高校大學(xué)生思想政治教育的不斷發(fā)展，離不開心理疏導(dǎo)工作的支撐。健康不僅僅是沒有疾病，而是包括軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康。心理不健康的大學(xué)生是無法正常開展思想政治教育的。因此，對民辦高校大學(xué)生開展心理疏導(dǎo)，不僅僅是大學(xué)生個人的重要問題，也是我們對民辦高校大學(xué)生進行思想政治教育的不可缺少環(huán)節(jié)。

大學(xué)生的道德教育、思想教育和政治教育是一個有機整體。從古至今，從當代展望未來，傳統(tǒng)的精華總會有新的突破與發(fā)展，因此，實踐途徑的探微，也是結(jié)合中西文化，兼收并蓄，發(fā)揚國粹，完善我國民辦高校大學(xué)生思想政治教育理論，在新的時代背景下，使民辦高校大學(xué)生思想政治教育途徑有新的完善與發(fā)展。

參考文獻：

[1]賈磊磊，孔祥林.第一屆世界儒學(xué)大會學(xué)術(shù)論文集[M].北京：文化藝術(shù)出版社，2009：61.

[2]黃蓉生.改革開放30年大學(xué)生思想政治教育若干問題研究[M].重慶：西南師范大學(xué)出版社，2009：42.

[3]教育部思想政治工作司.加強和改進大學(xué)生思想政治教育重要文獻選編（1978-2008）[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2008：380.

[4]教育部思想政治工作司.加強和改進大學(xué)生思想政治教育重要文獻選編（1978-2008）[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2008：446.

[5]教育部思想政治工作司.加強和改進大學(xué)生思想政治教育重要文獻選編（1978-2008）[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2008：379-380.

[6]列寧選集（第1卷）[M].北京：人民出版社，1995：209.

[7]楊晨光.向黨輸送新鮮血液的堅實基礎(chǔ)[N].中國教育報，2007-11-23.