【摘 要】本文從高校圖書館文化建設(shè)的內(nèi)涵、高校圖書館在大學(xué)文化建設(shè)中的作用以及怎樣發(fā)揮圖書館育人功能等幾方面，論述了大學(xué)圖書館的文化建設(shè)在大學(xué)文化育人中的作用。大學(xué)圖書館，是人類生存發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物，是文獻(xiàn)信息傳播的中心，是精神文明建設(shè)的重要陣地，所以它必須通過加強(qiáng)自身文化建設(shè)實(shí)現(xiàn)其文化育人功能。

【關(guān)鍵詞】高校圖書館；文化建設(shè)

1.高校圖書館文化建設(shè)的內(nèi)涵

圖書館文化就是指圖書館在其存在和發(fā)展的過程中，由廣大館員和廣大讀者共同創(chuàng)造、認(rèn)同，并且自覺效仿和奉行的各種文化形式的總和。從大學(xué)圖書館的宗旨出發(fā)，高校圖書館文化應(yīng)具備以下四個(gè)方面：

1.1 精神文化

圖書館的精神文化是指圖書館館員在長(zhǎng)期的工作和實(shí)踐中所形成的一種相對(duì)穩(wěn)定的思想行為風(fēng)格，它包括館員的政治思想態(tài)度、精神面貌及思想情操和職業(yè)道德等各種意識(shí)形態(tài)及精神。這里具體體現(xiàn)為勇于犧牲自我的蠟燭精神；讀者為第一、服務(wù)至上的樂于奉獻(xiàn)精神；具有高尚職業(yè)情操的敬業(yè)精神；以及以館為家的集體主義精神；言傳身教、為人師表的自我形象塑造精神；刻苦鉆研、不斷拼搏的積極進(jìn)取精神。

1.2 環(huán)境文化

圖書館的環(huán)境文化是指通過圖書館的建筑設(shè)施、功能布局、美化裝飾等各種物化形態(tài)所體現(xiàn)的文化環(huán)境氛圍。

1.3 活動(dòng)文化

圖書館的活動(dòng)文化是指圖書館在組織開展的一系列具有宣傳、教育、學(xué)術(shù)研究的活動(dòng)中所體現(xiàn)出來的文化風(fēng)貌。

1.4 制度文化

圖書館的制度文化是指圖書館的各種管理規(guī)范、各部門的崗位職責(zé)、獎(jiǎng)勵(lì)處罰制度等管理制度。具有科學(xué)規(guī)范的圖書館制度文化對(duì)鑒定館員及讀者的行為品質(zhì)、人格等各方面提供了衡量的尺度，它能使館員與讀者在各項(xiàng)制度的監(jiān)督下自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2.高校圖書館在大學(xué)文化建設(shè)中的作用

高校圖書館因?yàn)樗哂兄厥獾挠斯δ?，所以就決定了它在大學(xué)教育的文化建設(shè)中充當(dāng)著極其重要的角色，占有獨(dú)特的地位，發(fā)揮著重要的作用。

2.1 館藏資源在大學(xué)文化建設(shè)中的支撐作用

圖書館的館藏文獻(xiàn)信息資源能夠很好地滿足大學(xué)文化的建設(shè)，是大學(xué)文化應(yīng)具有的本質(zhì)屬性。文獻(xiàn)信息資源能夠直接影響大學(xué)文化的有效展開，并且影響著大學(xué)文化的全面發(fā)展行勢(shì)和整體水平。

2.2 圖書館自然環(huán)境在大學(xué)文化建設(shè)中的熏陶作用

我們說，大學(xué)圖書館代表著大學(xué)的形象，許多大學(xué)圖書館建筑典雅，氣魄宏偉，成了校園里一道亮麗的風(fēng)景。圖書館就是通過溫馨優(yōu)雅的自然環(huán)境、富有藝術(shù)感的現(xiàn)代化館舍建筑、技術(shù)領(lǐng)先的設(shè)備、資源豐富的館藏文獻(xiàn)、科學(xué)規(guī)范的管理制度和優(yōu)良便捷的服務(wù)來營(yíng)造一個(gè)和諧的濃厚文化氛圍，以此來吸引廣大的讀者利用圖書館，使他們?cè)诖四軌虻玫叫撵`的凈化，汲取豐富的知識(shí)，來凈化自己的心靈，在感受美、品味美的同時(shí)創(chuàng)造美。

2.3 圖書館制度建設(shè)、在大學(xué)文化建設(shè)中的規(guī)范與影響作用

具有一套科學(xué)、合理、規(guī)范的圖書館管理制度能夠提升學(xué)校的辦學(xué)理念，圖書館根據(jù)各部門崗位的不同，制訂相應(yīng)的規(guī)章制度，使其符合圖書館的各種信息服務(wù)的要求。圖書館制度文化不僅充分展示著一所大學(xué)的辦學(xué)理念，而且還表現(xiàn)著學(xué)術(shù)開放的圖書館價(jià)值觀念。以此來保障圖書館收集保存文獻(xiàn)，為廣大讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，有效地豐富讀者對(duì)文獻(xiàn)信息資源的需求，同時(shí)圖書館也承擔(dān)著傳播知識(shí)的社會(huì)責(zé)任。

3.通過文化建設(shè)發(fā)揮圖書館育人功能

大學(xué)教育與教學(xué)過程實(shí)質(zhì)就是一個(gè)有目的、有計(jì)劃的文化過程。我們所說的教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人等等，說到底就是文化育人。所以，大學(xué)圖書館的文化建設(shè)也理所應(yīng)當(dāng)付諸于育人的工作實(shí)踐。

3.1 根據(jù)自身資源，以高品位的文化氛圍陶冶人

圖書館根據(jù)自身擁有的信息資源、管理設(shè)備，為讀者提供知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，并且還擔(dān)當(dāng)起大學(xué)生提高藝術(shù)品味、審美情操的文化中心的重要角色。圖書館舉辦各種學(xué)術(shù)報(bào)告及知識(shí)講座，能夠與圖書館濃厚的書香文化氛圍相呼應(yīng)，這些很受深受讀者的歡迎，高校圖書館還可利用圖書館對(duì)館舍環(huán)境的布置裝飾對(duì)大學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育，這些不僅能夠起到美化環(huán)境的作用，而且也起到了對(duì)讀者進(jìn)行文化藝術(shù)教育、藝術(shù)美的熏陶作用。

3.2 搞好隊(duì)伍建設(shè)，以真誠(chéng)的服務(wù)對(duì)待人

我們說，高校圖書館員是大學(xué)文化知識(shí)的傳播者，也是大學(xué)生思想政治教育，品質(zhì)道德的培育者。抓好圖書館員的隊(duì)伍建設(shè)對(duì)于實(shí)現(xiàn)圖書館育人功能起著至關(guān)重要的作用。

3.2.1 加強(qiáng)圖書館員的職業(yè)道德，提高圖書館員的文化修養(yǎng)

目前，隨著大批高學(xué)歷人員加入圖書館工作的行列，圖書館就必須做好館員隊(duì)伍的職業(yè)道德教育工作，更全面地發(fā)揚(yáng)圖書館員的無私奉獻(xiàn)精神。

3.2.2 充分利用文獻(xiàn)信息資源及好的服務(wù)設(shè)施為讀者提供更高層次的服務(wù)

在讀者服務(wù)的工作中，圖書館員要以廣博的學(xué)識(shí)、細(xì)心的態(tài)度及良好的職業(yè)情操贏得讀者的理解和尊重，同時(shí)也要形成良好的育人環(huán)境，要以讀者第一。服務(wù)至上的工作態(tài)度及優(yōu)雅文明的行為舉止感染青年學(xué)生，使他們形成自覺規(guī)范自己的行為，在工作過程中使大學(xué)生增強(qiáng)對(duì)圖書館的信任感和親近感，更好地使其接受優(yōu)良文化氛圍的熏陶。

3.2.3 提高圖書館員的綜合素質(zhì)，把服務(wù)育人融入大學(xué)文化建設(shè)之中

高校圖書館應(yīng)該注重引進(jìn)人才，也要加強(qiáng)對(duì)在職人員的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，這樣，圖書館員的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)就能夠得到不斷地提升。圖書館員可以通過搞好學(xué)術(shù)研究、或與學(xué)校各部門進(jìn)行文化交流活動(dòng)等方式積極投入到校園文化建設(shè)之中。館員可以在為讀者服務(wù)的過程中，針對(duì)很多專業(yè)上的問題進(jìn)行深入地探討和研究，同時(shí)，圖書館員具有能夠熟練地了解和掌握文獻(xiàn)資源及文獻(xiàn)檢索方式的優(yōu)勢(shì)，在為讀者服務(wù)的過程同時(shí)，就可以進(jìn)行深入地探討研究。學(xué)術(shù)研究不僅可以活躍校園的濃厚學(xué)術(shù)氛圍，而且可以顯示圖書館的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)地位，這也是校園文化的一個(gè)亮點(diǎn)。

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作者簡(jiǎn)介：賀美娟（1974—），女，陜西西安人，西安培華學(xué)院圖書館助理館員。