隨著信息時代的到來，各種文化現(xiàn)象迅速傳播。其中亞文化對青少年的犯罪心理影響之大，使人始料未及。青少年犯罪也是困擾我國的社會問題。犯罪比例高、犯罪形式多樣化，影響大，后果嚴(yán)重，讓人們費解。這突顯了亞文化對青少年犯罪影響的嚴(yán)重性。

一、先進(jìn)文化與亞文化的區(qū)別

文化是人類在長期的歷史發(fā)展中共同創(chuàng)造并賴以生存的物質(zhì)與精神存在的總和，是觀念、智慧、意志的表現(xiàn)。按著文化的內(nèi)涵及思想意義，把進(jìn)步的、激發(fā)人們積極向上、向往美好生活的文化稱為先進(jìn)文化；把低俗、腐朽、誘導(dǎo)人們走向極端方向越軌的文化叫做亞文化。我國的亞文化源自西方的暴力、色情的自由主義，也是西方文化中最落后腐朽的部分。通過報刊、雜志、廣播、電影、電視互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體傳播。近年來傳播速度較快，影響較大。主要特征有：（1）自由主義，反對社會規(guī)章制度。（2）在社會矛盾中有主動攻擊性和暴力傾向嚴(yán)重。（3）拉幫結(jié)派，組成黑社會，不講道德性。

二、亞文化對青少年犯罪心理的影響

（一）亞文化對青少年犯罪心理的誘導(dǎo)作用。犯罪心理學(xué)中的犯罪行為概念指的是犯罪人在一定犯罪心理的支配下實施的違反刑法規(guī)定，應(yīng)該受到刑罰的行為。犯罪行為是外在因素，犯罪心理是內(nèi)在因素，二者既有區(qū)別又有相互聯(lián)系。處在青少年時期的群體，世界觀及人生觀正處在不斷形成與完善時期，來自各方面的思想觀念，很容易對他們產(chǎn)生影響。社會上各種途徑傳播的亞文化中大量的不良信息，會直接導(dǎo)致青少年走向犯罪，它會潛移默化地影響能接觸到的每個青少年，使犯罪理念在青少年心理上被激活、被強(qiáng)化。在思維方式上簡單、歪曲，表現(xiàn)出憂煩狂躁、態(tài)度反常，如有其它誘因，干起壞事更是膽大妄為、不計后果。

（二）亞文化的現(xiàn)實發(fā)展，為青少年犯罪提供了“心理暗示”。亞文化的衍生與傳播，對青少年犯罪起著渲染、擴(kuò)展和教化的作用，其價值觀念與行為模式不斷地腐蝕著青少年的心靈。一些青少年往往以模仿對象而導(dǎo)致“暗示性犯罪”。新聞中過多過細(xì)的犯罪過程報道，電影電視中有關(guān)色情和暴力的鏡頭，植入廣告中的奢侈的生活，戲劇文學(xué)中性刺激和不良文化的刻畫等，無形之中就為青少年提供了污穢的文化環(huán)境。這些亞文化起著“心理暗示”作用。比如網(wǎng)絡(luò)游戲，猶如洗腦，使一些青年麻木不仁，荒廢學(xué)業(yè)，異想天開，目無法紀(jì)。隨著影響力的不斷加深，亞文化便成了這些青年的“主宰”，會形成有悖常理的人生觀、價值觀，最終走上犯罪道路。例如為籌集上網(wǎng)費，安慶市16歲的阿寶2005年10月22日，搶走了學(xué)生的39元錢。2005年10月27號，對過路學(xué)生進(jìn)行毆打、恐嚇，搶走15元錢。同年10月29日，又搶走幾名學(xué)生的80元錢。后被判有期徒刑3年。再如，2003年8月23日至2004年2月16 日，安慶市11名青少年因貪圖享受、迷戀上網(wǎng)，囊中羞澀，短短數(shù)日，結(jié)伙持刀搶劫7次。分別被處2至12年不等的有期徒刑。

（三）隨著社會的轉(zhuǎn)型，亞文化影響日益嚴(yán)重。改革開放以來，隨著電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，亞文化現(xiàn)象也得以迅速傳播，影響較大。據(jù)統(tǒng)計，2001年、2002年、2003年，全國青少年犯罪占全部犯罪比例分別是12%、13.4%、18.9%。2004年青少年犯罪249000人，犯罪率之高令人觸目驚心。

三、加強(qiáng)社會主義文化建設(shè)，有效預(yù)防青少年犯罪

（一）加強(qiáng)家庭教育，幫助孩子樹立正確的人生觀

父母是孩子的第一位老師，肩負(fù)著培養(yǎng)教育子女的責(zé)任與義務(wù)。進(jìn)行必要的引導(dǎo)與關(guān)懷，從而使他們樹立正確的人生觀和價值觀，全面提高青少年思想道德素質(zhì)，是預(yù)防青少年犯罪的重要措施之一。目前許多家長更關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，盡量多給物質(zhì)及金錢上的享受，忽略了最起碼的道德素質(zhì)的培養(yǎng)和教育。特別是留守青少年，因無人管教，容易誤入歧途。青少年對社會道德法律法規(guī)的遵守意識較差，知之甚少。走向社會后，自感前途渺茫，手足無措。作為家長一定要給孩子營造一個良好的有利于孩子健康成長的家庭氛圍。學(xué)會用優(yōu)秀的文化知識引導(dǎo)教育孩子，樹立積極正確的思想意識。其次，與孩子交朋友，及時掌握孩子的思想變化，幫助孩子正確評價與分析社會現(xiàn)象，克服缺點，樹立全心全意為人民服務(wù)的理念，進(jìn)一步提高家庭教育的成效。

（二）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生防范意識

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識，樹立正確人生觀的主要場所。弘揚中華民族優(yōu)秀文化，在中國特設(shè)社會主義文化建設(shè)中具有先進(jìn)性和科學(xué)性。加強(qiáng)對學(xué)生政治思想教育，是抵制亞文化思想影響，從根本上培養(yǎng)和提高學(xué)生人文理性素養(yǎng)的有效方法之一。要正本清源，還要做到一下幾個方面的工作。（1）開展法制教育進(jìn)校園活動，通過法制教育展覽和普法講座進(jìn)課堂等活動，提高學(xué)生法制觀念。（2）充分發(fā)揮教師的示范作用。善于用正確的思想作為，影響學(xué)生，教育學(xué)生。注重自身修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)于律己、誠實待人，用高尚的品質(zhì)向?qū)W生詮釋“學(xué)高為師，身正為范”的深刻內(nèi)涵。（3）要及時關(guān)心后進(jìn)生和問題生，避免出現(xiàn)歧視現(xiàn)象。

（三）加強(qiáng)政府監(jiān)管措施，提升社會主義文化品位

1.加強(qiáng)對文化市場的管理是文化主管部門的職責(zé)，要充分發(fā)揮職能作用，形成制度化、常態(tài)化工作機(jī)制。嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂場所；加大“掃黃打非“力度，凈化文化市場。2.建設(shè)健全預(yù)防青少年犯罪的工作機(jī)制，推廣和普及違法犯罪信息監(jiān)管系統(tǒng)。認(rèn)真做好關(guān)心下一代工作。3.搞好社會幫扶，對社會失足青少年及勞教釋放人員進(jìn)行必要的幫扶，使其改正缺點與群眾和睦相處。4.加強(qiáng)對留守青少年的教育和管理。減少失學(xué)、失信、失管、失業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。營造良好的社會環(huán)境。

隨著改革開放的不斷深入和發(fā)展，一些青少年會受到亞文化的影響而犯罪。加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，落實文化強(qiáng)國戰(zhàn)略，圓民族復(fù)興之夢，任重而道遠(yuǎn)。

（作者單位：阜陽臨泉縣陶老鄉(xiāng)文化站）