文題設計

閱讀下面的文字，按要求作文。

每年的中考競爭異常激烈，這是盡人皆知的事實。假如是初三補習班的學生，或是過來人，對自己的中考失敗，就感受頗深了。痛定思痛，可能你已骨鯁在喉，有話要說了。好，那么就請以“中考落榜”為話題寫一篇作文。

要求：①自定立意。②自選文體。③自擬標題。④不少于600字。

寫作指導

中考落榜，無疑是很痛苦的事情，以此為作文話題，大多會寫到自己的傷痛、苦惱、后悔、怨憤、消沉等等，這些可不可以寫呢？當然可以，但如果僅僅定位在這樣的層次上的話，其主題意義是不會很大的。要彰顯主題意義，最好推進一步寫，比如，寫出痛苦以后新的醒悟、新的收獲等等。

當然，以下兩點也不能忽視。

要確定中心，在此基礎上，選取恰當?shù)牟牧蟻肀磉_，突出中心。這是我們應該注意的第一點。

材料的選取不要太多，更不能泛泛而論，籠統(tǒng)而談，要精而少，要具體形象，把我們要表達的情感、觀點等寄寓其中，讓具體而形象的事物來幫你表達深刻而獨到的認識和體會。這是我們應該注意的第二點。

【問題文】

在學校里，同學、老師都稱贊我學習努力，成績上升；回到家里，左鄰右舍都向我的父母嘖嘖地夸贊我的學習成績好。六月尚未過完，我卻跌入了冰冷的深淵，中考落榜了！我感到從未有過的目眩，天旋地轉，我還是我嗎？

一向在鄰居們的贊譽聲中長大的我，此時此刻覺得每一個人都在同情我，憐憫我，卻又似乎在躲避著我，嘲笑著我，連風都在嗚嗚地諷刺我。

走路時，我失去了往日的矯健步伐。村里人說，過去我像《水滸傳》里的天速星神行太保戴院長戴宗，走起路來簡直快得像飛，而且步履矯健。我自己也有這樣的感覺。有一年過年，我一個人在天將黑時快步地走去十幾里地外的外婆家，不到一小時，天還沒全黑，我竟然已坐到了外婆家的飯桌上了。這一次簡直讓我的家人和外婆家的人驚訝了半年?？墒牵煊胁粶y風云，人有旦夕禍福。中考落榜，將我擊得四肢無力，全身疲軟。往日的雄風不知躲到哪里去了！

吃飯時，我失去了滔滔不絕的話題。我有一個不好不壞的習慣，就是一坐上飯桌，嘴巴里喜歡不停地說話。有時自言自語，哎呀，菜真好吃，飯真香啊，菜湯尤其味道鮮美；有時攀著爸爸媽媽說個不停，說我今天又完成多少多少難題，老師如何如何在課堂上大大地夸贊我……“我們的小才子，怎么今天變成了小啞巴？”爸爸不失風趣地打趣我（老爸總是這樣）。發(fā)現(xiàn)異常以后，媽媽第一個機靈地反應過來，中考，可能是中考出了問題。是啊，發(fā)榜都近一個月了，我所說的話加起來，都不及以往一頓飯所說的話多。

睡覺時，我除了做噩夢就是睜著眼。不知怎的，我從來就是個樂天派，吃得下睡得更香，從來都是一覺睡到天亮。可自從落榜后，我?guī)缀跻缓仙涎劬?，就見到了周公，總是夢見他要么拿著刀追殺我，要么被他推下萬丈深淵，夢魘一般的日子，使我整個地瘦了一圈。噩夢醒來，兩個眼睛睜得大大的，再也睡不著了。

做事時，我不是丟三落四就是忘東忘西。因為我的性格活潑，做起事來也是風風火火。一聲炸雷——中考落榜！我簡直不知東西南北了。我拿鋤頭去挖紅薯，帶回了鋤頭，卻忘拿了主要的東西——紅薯；穿衣服，我竟然將上一個紐扣扣到下一個扣環(huán)里；穿鞋子，那就左右不分了；放牛時，我竟然能把牛給丟了……

我大聲地哭天，哭地，哭自己……

【病情診斷】

此文初看起來似乎不錯，但仔細讀讀，你就會發(fā)現(xiàn)存在幾點嚴重不足。

首先，文章主旨不是很清晰、明確。整篇文章都是在寫自己中考落榜后的失落，盡管有考前與考后的對比，以襯托中考落榜后的痛苦、失望、茫然，但沒有痛定思痛后的收獲和醒悟。這是文章的致命傷。

其次，從整體上看，文章顯得過于空泛、籠統(tǒng)。盡管作者也寫了“走路時”“吃飯時”“睡覺時”“做事時”如何如何，但不能形象生動地體現(xiàn)深刻的感受，對“四時”的敘述，也顯得簡單呆板。

【升格指導】

那么，我們應該怎樣把這篇作文在原有的基礎上改好呢？辦法當然是針對以上兩點不足來加以補救嘍。

首先確定一個中心。寫文章都要eb332a7af392561b95b97a143d088bd3考慮中心或主題，無中心或主題的文章不是好文章，這是普遍的認識。那么，我們就把主題或中心定位在中考失敗后的深刻感受。

其次是最好拿一兩件實實在在的事情，比如干家務或放牛，來形象地加以體現(xiàn)。把感情和觀點都寄寓在這件事情上，這就是我們通常所說的“以物體情”法。這樣寫，文章的中心自然就凸顯出來了。

此外，題目也不應該用“哭自己”，改為哭所寫的事物比較好。

【升格文】

在學校里，同學、老師都稱贊我學習努力，成績突出；回到家里，左鄰右舍都向我的父母嘖嘖夸贊我的學習成績好。六月尚未過完，我卻跌入了冰冷的深淵，中考落榜了！我感到從未有過的暈眩，天地為之變色。我還是我嗎？

一向在鄰居們的贊譽聲中長大的我，此時此刻覺得每一個人都在同情我，憐憫我，卻又似乎在躲避我，嘲笑我，連風都在嗚嗚地諷刺我。

我牽著那頭老黃牛來到河邊，丟掉牛繩，一頭栽在草地里，閉上眼睛，如死尸般一動也不想動。不知過了多久，突然聽到有人在罵：“哪個短命鬼放野牛？把好端端的禾苗都糟踏了?！蔽颐腿惑@醒，只見村頭的劉叔牽著我家的那頭牛。老黃牛像是一個不知做錯事的孩子，漠然地東張西望。我知道這次闖大禍了。村里規(guī)定：誰家的牲畜偷吃了別家的莊稼是要雙倍賠償?shù)摹Ｎ翌D時覺得胸腔里有團火直往上躥，一把搶過劉叔手中的牛繩，拴在一棵苦楝樹上，拾起地上的樹枝，用盡全力劈頭蓋臉地向牛打去，根根樹枝被我打斷得滿地散落。為了躲避毒打，老牛繞著樹干不停地打轉，牛繩越繞越短。終于，老牛再也不能轉了，牛嘴已抵住了樹干。只見它一邊無可奈何地喘著粗氣，一邊用驚恐而絕望的眼神望著我。我像是輸瘋的賭徒，仿佛要將這些天來所受的委屈和苦悶全部發(fā)泄。老牛不停地顫抖，一滴滴血珠在顫抖中滾落在地。突然，它“叭”的一聲跪了下來，那渾濁而又充滿哀求的眼里滾出了兩顆豆大的淚珠。一剎那，我像是被人猛擊一棒，望著和我一起長大耕田至蒼老的伙伴，竟然流著淚向我跪下，我的心不由得一陣絞痛，淚水布滿了我的臉。我再也控制不住自己，抱著牛頭嚎啕大哭……少年輕狂的我啊！就像這受傷的老黃牛，彷徨而又無助！

老牛后來老死了，但它那哀求的眼神和淚水永遠定格在我的心頭，揮之不去。痛定思痛，它讓我終于懂得，一個人要坦然面對各種磨難并戰(zhàn)而勝之，決不遷怒與他人他事他物，才能逐漸走向成熟。

點評

讀罷郝天同學的這篇升格作文，覺得有一股清新自然的氣息撲面而來。小作者將自己的切身感受，用毫不做作的文字表達出來，與某些故作高深、高雅、博雜的中學生寫的文章相比，確實難得。用“天然去雕飾”來形容，也不為過。中考落榜使小作者跌入深淵，痛苦無以宣泄，恰好自己放牛不小心，牛吃了別人的莊稼，這本不是牛的錯，而小作者卻以此為爆發(fā)點，當然也在情在理。更巧妙的是爆發(fā)過后小作者反思過去而猛然悟出了某些人生道理，正所謂幸福使人長久地單純，不幸才催人成長、成熟?？梢哉f，清新自然和緣事明理是此升格作文的最大亮點，此外語言樸實而生動，描寫精彩而傳神等都是可取之處。