家長(zhǎng)會(huì)剛剛開(kāi)始，那孩子已在廁所旁邊的小屋里躊躇了半天。

天早就黑了，路燈發(fā)出幽幽的光。偌大的校園顯得異常黑暗寂靜，唯獨(dú)那棟莊嚴(yán)的高三專(zhuān)用樓，卻總是點(diǎn)著不愿熄滅的燈。

他從口袋里摸出剛發(fā)下來(lái)的歷史卷子，一步一步地蹭到歷史老師辦公室的門(mén)口，平日里只需走十分鐘的路程，這次卻好像走了漫長(zhǎng)的十個(gè)世紀(jì)。暗暗的燈光，空空的樓道，只剩下他低矮的影子和腳步聲的孤獨(dú)回響。

在這里，此時(shí)此刻，面前呈現(xiàn)的是怎樣一扇門(mén)啊，略顯粗糙的門(mén)面，像是記錄著這棟高三專(zhuān)用樓的歷史。門(mén)上的把手锃亮且蹭掉一層金黃的漆，以至于能夠看到門(mén)把的原始部件是銀灰色的，好像是來(lái)來(lái)往往學(xué)生擦拭的印跡，記錄著一批又一批學(xué)子的成長(zhǎng)。普通的硬木板面，門(mén)邊還鑲嵌著一塊半透明的磨砂玻璃，仿佛設(shè)計(jì)師有意捉弄人心，給你半點(diǎn)察覺(jué)，卻又無(wú)法洞悉里面的全部。

回想半個(gè)月前，他還興致勃勃地到里面交作業(yè)、問(wèn)問(wèn)題，完全忽視了這扇門(mén)的存在。而現(xiàn)在，站在這里，抬頭看著，高大的門(mén)板給予他的壓力和緊迫感，致使他不得不面對(duì)它、正視它，就像他要面對(duì)試卷的分?jǐn)?shù)、面對(duì)手足無(wú)措時(shí)的尷尬、面對(duì)未知而遙遠(yuǎn)的未來(lái)一樣的灰心與窘迫。但此刻，至少，在沒(méi)有勇氣推開(kāi)它之前，他還有些許的欣慰和安全感。

這扇門(mén)緊緊地關(guān)閉著，里邊或許有別的老師在辦公室了吧，又怎么好意思打擾人家呢。也許老師正在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，她不在里面；又或者忙碌了一個(gè)星期的老師，正在享受天倫之樂(lè)。帶著種種猜測(cè)，種種心虛與不安，使他將伸出去要擰開(kāi)門(mén)的手又縮了回來(lái)。

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)四季，他輕聲嘆息，提著卷子在樓門(mén)口的大理石臺(tái)階上坐了下來(lái)。托著下巴思索著高中三年來(lái)的快樂(lè)與辛酸。從接到錄取通知書(shū)的那一刻起，他的喜怒哀樂(lè)仿佛就和考試掛上了鉤。畢竟，這是最好的中學(xué)，這里最不缺乏的就是人才，這里也是他的驕傲。但是一次又一次的分?jǐn)?shù)好像一股巨大的浪花拍打著他，讓他在努力奔跑的同時(shí)也深深地窒息著。他像一只搖擺不定的小船在海里掙扎著，好不容易掙脫周遭的束縛，好不容易靠近了海岸，又倏然被掀起的一股巨浪淹沒(méi)。他累了，哭了，厭倦了，眼淚揉碎在浪沫的吞噬中，被大海的博大所吞沒(méi)，所包容，嘗不出一點(diǎn)特別的咸味，也沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡。

不過(guò)父母總是開(kāi)明的，從來(lái)沒(méi)有責(zé)罵過(guò)他，正是因?yàn)檫@樣，他才更加難過(guò)。

日子總歸是不咸不淡，沒(méi)有故事情節(jié)，更談不上轟轟烈烈。都說(shuō)十六歲是花季、十七歲是雨季，在這里卻沒(méi)有花季的浪漫、雨季的唯美。每天鋪天蓋地的卷子，考啊考，做啊做，再錯(cuò)啊錯(cuò)。為的是考上一所好大學(xué)，可如今……他辛酸地望了一眼紅紅的成績(jī)，仿佛連最后這一點(diǎn)殷切的希望也蕩然無(wú)存。

那孩子抬起頭，望望樓道盡頭空空的窗子。其實(shí)，空寂與繁鬧只有一窗相隔。霓虹燈把對(duì)面的馬路照得通亮通亮的。小店透明的落地大玻璃窗里，溫柔的燈光底下，擺著各式各樣的毛絨玩具，像童年的幻夢(mèng)一樣，若隱若現(xiàn)。隔壁的一家鐘表店，復(fù)古的懷表、中式的花紋、歐式的格調(diào)，還有各式各樣新潮的、時(shí)尚的、流行的手表。大時(shí)鐘站得筆直，滴答滴答，依舊忠實(shí)地記錄著時(shí)間……

門(mén)好像被推開(kāi)了，忽然一下，他腦袋里周旋的一切戛然而止，難道是老師來(lái)了嗎？也許真的是老師走出來(lái)了。如果一個(gè)人內(nèi)心的呼喊足夠虔誠(chéng)的話，心靈間的默契，會(huì)不會(huì)讓老師覺(jué)察到在這昏黑的樓道里還有一個(gè)小小的無(wú)助的我呢？想到這里，他的眼睛里充滿(mǎn)幸福的淚水。

可惜不是，那是另一扇門(mén)的開(kāi)啟，當(dāng)他回頭時(shí)，真相讓他心中燃起的一點(diǎn)如豆的燈火，又迅速被冷水澆滅。而那扇他最想推開(kāi)的門(mén)，依舊緊緊地關(guān)閉著，仿佛是神話故事里嫦娥仙子的廣寒宮的大門(mén)一樣，永遠(yuǎn)沒(méi)有開(kāi)啟的希望。

今晚——注定又是個(gè)不眠之夜，他懷著一種渴念與幻想，希望它不要馬上消失……

“爭(zhēng)取下次進(jìn)年級(jí)前十……”

“老師，我問(wèn)道題?！?/p>

“你先給他講講，我先找點(diǎn)東西……”

孩子把本子遞給“年級(jí)前十”，那“年級(jí)前十”沖著他嬉皮一笑……

“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)?！崩蠋熉唤?jīng)心地說(shuō)。

他心中一寒，兩頰一直紅到耳根，只聽(tīng)見(jiàn)“年級(jí)前十”嗡嗡的聲音，而具體的內(nèi)容已經(jīng)什么都聽(tīng)不清楚了。

“我真笨?！彼盗R自己，一方面怪自己連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，另一方面，他痛恨自己怎么會(huì)到這種莫名其妙的地方來(lái)問(wèn)題目。這時(shí)候，他真想飛奔出去——到大樹(shù)底下乘乘涼，到操場(chǎng)中央醒醒腦，到校園的大門(mén)外頭呼吸一口新鮮空氣。隨便去哪里都行，哪怕是堆滿(mǎn)破銅爛鐵的廢墟場(chǎng)的一角，讓他一個(gè)人靜靜地躲著也好。他憤憤的，心里像是有塊大石頭壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)，玫瑰色的鼻翅微微地翕張著。一瞬間，他覺(jué)得自己不是在狼狽地逃脫，而是在肆無(wú)忌憚地奔跑，奔向深夜空曠的田野，奔向漫無(wú)邊際的天涯，奔跑在大雨中，奔向時(shí)空的隧道。當(dāng)心跳在加快，當(dāng)速度在加快，忽然，他感覺(jué)自己的身體輕盈了許多，心中的頑石沒(méi)有了，腦袋里的重物也沒(méi)有了。不一會(huì)兒，花草沒(méi)有了，建筑沒(méi)有了，他愈飄愈高、愈飄愈遠(yuǎn)……天地之間，垂懸著這么一只特別的精靈。只有風(fēng)在他的身邊輕搖，只有云兒同他嬉戲。再俯瞰下來(lái)，才知道，原來(lái)世界這么大，自己這么渺小，人生中還有許多未完成的事情要做，實(shí)在應(yīng)該把目光放得遠(yuǎn)一些。

恍若驚夢(mèng)，他醒了，雖然把卷子打濕了，可是他覺(jué)得自己在夢(mèng)中笑了……他——也會(huì)笑了……

他站起身來(lái)拍了拍衣服，心中的熱流與陰冷交織在了一起。其實(shí)，他是多么渴望推開(kāi)那扇門(mén)啊！不單是現(xiàn)實(shí)中的門(mén)，更是心靈上一扇難啟的門(mén)，把那些曾經(jīng)遺失的快樂(lè)與友情統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)門(mén)里，還原一個(gè)在花樣年華里真實(shí)的自己。

那男孩最終還是沒(méi)有推開(kāi)那扇門(mén)，不過(guò)，希望在他的心里，能種下一顆種子，然后，到來(lái)年的夏天，綻放。

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