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        全媒體時(shí)代高校校報(bào)如何利用視覺識(shí)別抓住讀者

        2013-12-29 00:00:00王鴻雁
        新聞世界 2013年12期

        【摘 要】新媒體環(huán)境下,讀者閱讀方式的改變促使報(bào)紙版面設(shè)計(jì)向“易讀”與“視覺化”方向發(fā)展。高校校報(bào)要利用視覺識(shí)別抓住讀者,需充分利用報(bào)紙版面視覺語言元素如圖片、標(biāo)題、留白、色彩、字符、線條等設(shè)計(jì)報(bào)紙,使校報(bào)盡早進(jìn)入視覺傳播時(shí)代。

        【關(guān)鍵詞】高校校報(bào) 版面設(shè)計(jì) 視覺語言

        時(shí)代在前行,人們的生活節(jié)奏不斷加快,隨著新媒體的發(fā)展,讀者每天面對(duì)著海量信息,呈現(xiàn)出注意力稀缺的現(xiàn)狀,報(bào)紙拿到手里,通常只是翻閱標(biāo)題,瀏覽感興趣的信息。受眾閱讀方式的改變促使報(bào)紙新聞信息傳播方式的轉(zhuǎn)變。在短時(shí)間內(nèi)掌控受眾心理,需要報(bào)紙版面元素盡量使用直觀的表述方式,使版面設(shè)計(jì)向“易讀”與“視覺化”方向發(fā)展。

        報(bào)紙版面視覺語言是報(bào)紙版面形式的重要組成部分,視覺語言的重要功能是幫助讀者用最短的時(shí)間對(duì)信息價(jià)值做出判斷,它是報(bào)紙?zhí)赜械囊环N傳播手段。①版面視覺語言的元素包括圖片、標(biāo)題、留白、色彩、字符、線條等。

        縱觀高校校報(bào),版面設(shè)計(jì)編排中存在的一些常見問題有:圖片缺乏,多為配圖或會(huì)議照、合影照,或圖片運(yùn)用過度,造成堆積,雜亂無章。標(biāo)題制作不合格,冗長不簡練,頻現(xiàn)“我?!保瑹o吸引力。版面擁堵,想辦法把內(nèi)容排得滿滿的,標(biāo)題堵滿文章所占的欄寬,版面密不透氣。版面內(nèi)容龐雜,缺乏核心新聞和策劃主題,少有視覺中心。稿件配置無活力,單篇文章冗長,文風(fēng)陳舊,多程序性報(bào)道;同類文章組合或集中編排得比較呆板,沒有生氣。沿用老套排版方法,強(qiáng)調(diào)多字體、多色彩、多底紋、多線條等,存在不同期數(shù)的版面、同期數(shù)不同版次的版面風(fēng)格不統(tǒng)一等問題。

        高校校報(bào)要提升版面設(shè)計(jì)與編排質(zhì)量,需重視視覺語言的呈現(xiàn)方式,營造視覺沖擊,追求簡約,利用視覺識(shí)別抓住讀者。筆者以為要達(dá)到理想的版面視覺藝術(shù)效果,校報(bào)編輯須把握好以下九點(diǎn):

        一、善用圖片沖擊視覺

        現(xiàn)代報(bào)紙版面圖片化趨勢(shì)日益明顯。圖片已成為讀者打開報(bào)紙后的第一“視點(diǎn)”。要讓讀者為版面的視覺強(qiáng)勢(shì)所吸引,就要處理好圖片在版面上的位置和變化。設(shè)計(jì)版面時(shí),可用大圖片、短文章的做法及大圖片、大標(biāo)題的做法制造視覺強(qiáng)勢(shì)點(diǎn),圖片尺寸大能吸引讀者,還有利于強(qiáng)化讀者對(duì)與之相關(guān)的報(bào)道內(nèi)容的記憶;可讓圖片扛大梁,用圖片反映重大主題和重要事件;大圖與小圖、橫圖與豎圖、組圖與單照要搭配,照片之間的組合變化力求和諧統(tǒng)一;②選擇清晰度高的圖片,突出照片的現(xiàn)場(chǎng)感,做好裁剪修補(bǔ)工作。

        二、標(biāo)題制作簡潔醒目

        簡潔醒目的標(biāo)題能使報(bào)紙產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺沖擊力。

        標(biāo)題制作簡潔化,需要編輯反復(fù)推敲,用極少的文字尋求最大的表現(xiàn)力,讓讀者通過閱覽標(biāo)題就可以了解稿件的大致內(nèi)容。

        標(biāo)題制作醒目化,需要擴(kuò)大標(biāo)題字號(hào),使之飽滿、突出,為讀者營造清晰順暢的閱讀條件,尤其特稿或?qū)8宓臉?biāo)題,應(yīng)多用粗重字體。

        標(biāo)題與圖片需相得益彰,達(dá)到傳達(dá)信息和美化版面的雙重效果。標(biāo)題區(qū)多留白,多橫題、少豎題??梢愿鶕?jù)各版面的不同定位創(chuàng)新各版面的標(biāo)題風(fēng)格。

        三、改進(jìn)文風(fēng)密集信息

        校報(bào)要改變文風(fēng)。配置稿件時(shí)要少會(huì)議程序性報(bào)道,多現(xiàn)場(chǎng)新聞報(bào)道;少領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)報(bào)道,多師生事跡報(bào)道;少抽象成就報(bào)道,多鮮活故事報(bào)道;少長篇大論文稿,多言簡意賅短文;少嚴(yán)肅說教,多活潑引導(dǎo);版面中多現(xiàn)最新成果、典型經(jīng)驗(yàn)、熱點(diǎn)話題等。4f8756123749b62a3e19e340fe2c57fc9278ff83dc7cbcd2f3d5670c5b7f8e8e

        校報(bào)要密集信息量。“厚圖”并非“薄文”,文字與圖片比翼雙飛,是現(xiàn)代報(bào)紙的一大特征。增加圖片報(bào)道的同時(shí),可以采取集裝箱式的文字報(bào)道形式,版面盡量安排簡明扼要的文字報(bào)道。每條信息都能讓受眾快速閱讀并理解其中的意義,哪怕是長篇深度報(bào)道也應(yīng)盡量明顯地分段、分節(jié)表述。

        四、版面留白秀雅通透

        傳統(tǒng)報(bào)紙為了盡可能多放稿件,把版面排得密不透風(fēng),甚至規(guī)定了每版的最少稿件條數(shù)。整個(gè)報(bào)紙不僅稿件周邊留白太少,報(bào)紙中縫也經(jīng)常塞滿文字,給人壓抑感,容易造成信息接受的堵塞和疲勞。

        現(xiàn)代報(bào)紙中,留白屬于版面語言的一部分,它不僅是環(huán)繞內(nèi)文的一圈空白,也是吸引視覺的信息符號(hào),可以很自然地把讀者的目光引向主體。報(bào)紙看起來疏朗透氣,讀者可以在輕松的狀態(tài)下閱讀并獲得愉悅的視覺感受。

        留白運(yùn)用應(yīng)適度。應(yīng)與報(bào)頭、標(biāo)題、文字、圖片等版面語言聯(lián)系起來,標(biāo)題不再用鋪底紋、反白等裝飾,文與文之間不再用線條分割,而用空白代之;文字區(qū)欄間距留白都相同,且欄間距從上到下盡量對(duì)齊,使版面簡約通透。

        五、版面編排模塊靜態(tài)

        版面設(shè)計(jì)的簡明理念促使報(bào)紙版面從穿插式向模塊式轉(zhuǎn)型。

        版面有意義的順序和節(jié)奏。主稿處理得搶眼,讀者一眼就知道版面上重點(diǎn)推介的內(nèi)容。稿件詳略得當(dāng),全版文章不再追求平衡,可以一篇主打稿,占據(jù)版面的三分之二以上。

        模塊化編排便于集合稿件。通過模塊可對(duì)同類或相關(guān)的稿件進(jìn)行組織,向讀者提示一組稿件的相互關(guān)系,給讀者以整體感,而不是凌亂的印象。

        編排應(yīng)采用靜態(tài)式版面。設(shè)計(jì)風(fēng)格與設(shè)計(jì)形式均保持一致,報(bào)紙各版的設(shè)計(jì)也大體相同,形成相對(duì)固定的“信息陳列區(qū)”,這種模塊版式將內(nèi)容固定下來,使人印象深刻,方便讀者閱讀。

        重大事件、重大主題的專題策劃版式要強(qiáng)調(diào)視覺識(shí)別。一個(gè)好的專題報(bào)道必須有一個(gè)賞心悅目的版面來襯托,版面設(shè)計(jì)須映襯專題報(bào)道的內(nèi)容,版面設(shè)計(jì)簡潔清爽,讓讀者樂于閱讀。

        六、版面色彩豐富適宜

        色彩作為容易被傳達(dá)和接受的視覺語言,往往帶給讀者最為迅速和直接的第一印象。色彩的妥善運(yùn)用對(duì)加強(qiáng)報(bào)紙視覺沖擊力有很大作用。

        色彩可作為版面的裝飾。通常,色彩豐富的版面生動(dòng)活潑,絢麗奪目;色彩簡約的版面大氣脫俗,穩(wěn)重內(nèi)斂。色彩也可作為強(qiáng)調(diào)的工具。版面中要重點(diǎn)突出的內(nèi)容或部位,可以通過色彩使其顯得更為醒目。③報(bào)紙還可通過色彩體現(xiàn)差異,彰顯報(bào)紙理念和新聞品格。

        色彩運(yùn)用需慎重。版面并不是色彩越多越好,色彩繁多容易使讀者視覺疲勞,文章主體也容易淹沒在色彩中。對(duì)色彩的把握,還應(yīng)當(dāng)注意版面整體色彩的統(tǒng)一。標(biāo)題字的色彩運(yùn)用要協(xié)調(diào),與文章的內(nèi)容貼切,標(biāo)題字可都采用黑色,黑色標(biāo)題視覺沖擊力強(qiáng)。一般而言,一個(gè)版面有一至兩張色彩豐富的照片,再配以少量的彩色刊頭就足以達(dá)到彩報(bào)所需的色彩效果。

        七、靈活運(yùn)用空間元素

        位置的變化。讀者打開報(bào)紙閱讀,會(huì)遵循一定的順序。閱讀橫排報(bào)紙時(shí),視線以版面的左上方為起點(diǎn),在版面上作順時(shí)針環(huán)形移動(dòng),版面左上區(qū)是大多數(shù)人的視覺第一落點(diǎn),而底部偏右為“視覺盲區(qū)”。編輯在排版稿件時(shí),須按照讀者的閱讀習(xí)慣,選擇合理的位置安排視覺強(qiáng)TQTMfVxpddG0i/IA8Ga5UnHMRdnQVVyp5edb59NjgJU=勢(shì)。④

        面積的變化。稿件面積作為一種版面視覺語言,常與稿件位置配合使用,即位置重要的稿件,面積給得較大一些;位置偏輕的稿件,面積給得相對(duì)小一些,位置和面積按同一方向起作用,共同增加或減弱稿件的強(qiáng)勢(shì)。也可以反向使用,即位置重要但給的面積小,位置不重要但給了很大面積,用面積語言改變位置語言的含義。而標(biāo)題區(qū)面積的大小對(duì)視覺的影響更大一些。

        形狀的變化。稿件形狀是填充版面空間的一種材料,內(nèi)容嚴(yán)肅、莊重的稿件應(yīng)編排成規(guī)則的形狀,如矩形、正方形,給人以平穩(wěn)大方的感覺;比較輕松、活潑的稿件,則可將標(biāo)題、正文制作成不規(guī)則的圖形。

        八、字符設(shè)計(jì)規(guī)范合理

        字體的變化。主標(biāo)題的字體基本上保持一致,“變化”可靠字號(hào)的大小或者副標(biāo)題的字體變化來實(shí)現(xiàn)。正文的字體,一般都用報(bào)宋體。字體的統(tǒng)一,可以使讀者在視覺上感覺順暢,另一方面,統(tǒng)一字體組成的標(biāo)題現(xiàn)代感更強(qiáng)。字體選擇上要采用與版式風(fēng)格相符的字體。

        字號(hào)的變化。標(biāo)題的字號(hào)、版面中需要強(qiáng)調(diào)的字體,用大字號(hào);需要淡化時(shí),用小字號(hào)。字號(hào)越大,視覺沖擊力越強(qiáng)。要做到版面簡約,除了頭條選用大字號(hào)外,其他信息可用相似甚至相同的字號(hào),以此主次分明,達(dá)到整個(gè)版面的調(diào)和統(tǒng)一。

        九、線條使用少量精要

        線條在版面設(shè)計(jì)中,能分割、美化版面,對(duì)各種稿件進(jìn)行有效組合。但一個(gè)簡潔的版面,對(duì)線條的運(yùn)用必須少而精。否則,不僅起不到應(yīng)有的作用,甚至?xí)嬌咛碜?,造成版面的繁雜散亂。現(xiàn)代報(bào)紙中,線條放棄了原先常用的文武線、花線等,多用直線;同時(shí)減少了線條的數(shù)量,可以不用線條的地方堅(jiān)決不用,在版面布局上巧用自然分割,充分運(yùn)用圖片、圖表實(shí)現(xiàn)間隔作用。⑤

        報(bào)紙?jiān)谶m應(yīng)時(shí)代發(fā)展的不斷變革中,由傳統(tǒng)報(bào)紙向以基于視覺沖擊力的差異性、個(gè)性為特色的關(guān)注自身的美觀到關(guān)注受眾的感受,版面逐漸呈現(xiàn)出簡約的趨勢(shì),版式疏朗、素凈、秀雅,讀者可從簡潔的版面中,進(jìn)行更快更有效的閱讀。高校校報(bào)版式的創(chuàng)新,實(shí)質(zhì)是采編業(yè)務(wù)的創(chuàng)新,校報(bào)編輯在關(guān)注應(yīng)用版面視覺語言后,校報(bào)必將實(shí)現(xiàn)視覺設(shè)計(jì)的突破,版面空間呈現(xiàn)出較強(qiáng)的藝術(shù)性和美學(xué)表達(dá)意識(shí),邁入視覺傳播的時(shí)代?!?/p>

        參考文獻(xiàn)

        ①③④沈玲玲,《試論〈安徽日?qǐng)?bào)〉版面視覺傳播形式的發(fā)展與創(chuàng)新》[D].安徽大學(xué),2010

        ②蘇靜,《報(bào)紙版式創(chuàng)新淺析》[J].《新聞前哨》,2006(4):68-69

        ⑤劉玉純,《淺談報(bào)紙版式的簡約趨勢(shì)》[J].《東南傳播》,2009(8):132-133

        (作者單位:山西醫(yī)科大學(xué)黨委宣傳部校報(bào)編輯室)

        責(zé)編:周蕾

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