“千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。”現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，個(gè)性強(qiáng)，難相處，虛榮，愛(ài)攀比?？鬃釉疲骸捌渖碚?，不令則行；其身不正，雖令不從?！弊鳛槔蠋?，我們要真誠(chéng)地對(duì)待每一位學(xué)生，要讓學(xué)生感受到我們的人格魅力，其次才是教育的力量。

一、令人憂慮之事

事件一：一起發(fā)生在復(fù)旦大學(xué)的毒殺案，引起了社會(huì)的極大關(guān)注。而就在此案爆出后的第二天，又一起類似悲劇在南京航空航天大學(xué)上演，學(xué)生袁某拿水果刀捅向了舍友蔣某的胸部，致其身亡。本是同窗同寢的好友，最后竟要致對(duì)方于死地，這不禁讓人在心中驚呼：這得有多大的恨！而上海警方的通報(bào)則讓人大跌眼鏡：嫌疑人只是因?yàn)樯瞵嵤露玛P(guān)系不合，導(dǎo)致心懷不滿而預(yù)謀投毒。南京航空航天大學(xué)的血案，原因也僅是小小口角。

事件二：大連有個(gè)5歲女孩，因飯菜不合口味，在老師勸其吃飯時(shí)，以“專業(yè)”的姿勢(shì)打了老師兩巴掌，還稱讓其父賠點(diǎn)錢就可以了……一個(gè)5歲女，本該天真爛漫，可在此事件中，出手可謂“專業(yè)”，言語(yǔ)堪稱“老道”。 讓我“生畏”之余，更添幾多憂慮。

這些事件，仿佛讓我看到一面鏡子。透此鏡子，無(wú)疑我們的家長(zhǎng)、學(xué)校乃至社會(huì)，都該照一照，瞧一瞧。教育的終極目標(biāo)是要塑造學(xué)生健全、獨(dú)立的人格，使之具備適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展的能力。班主任作為一名德育工作者，首要的任務(wù)是要教會(huì)學(xué)生如何做人。

二、做誠(chéng)實(shí)之人

誠(chéng)實(shí)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們做人的第一要素。誠(chéng)實(shí)就是有一說(shuō)一，不說(shuō)謊話。做人就要誠(chéng)實(shí)，要對(duì)得起自己，對(duì)得起別人，對(duì)得起天地良心，這就是誠(chéng)實(shí)的價(jià)值。要想一個(gè)人具有這樣的品德，就要從小抓起，從學(xué)習(xí)生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。處處做到誠(chéng)信，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，作為一名教師，尤其是作為班主任，對(duì)不誠(chéng)實(shí)學(xué)生的教育，我有所反思。

案例一：記得有天大課間的時(shí)候，教室里空無(wú)一人。我在去辦公室的路上，經(jīng)過(guò)一臺(tái)飲水機(jī)，看見(jiàn)有個(gè)小朋友正在接水。我走進(jìn)一看，飲水機(jī)的水槽里漂浮著一些白色的液體。我很自然地就問(wèn)孩子：“這白色的液體是什么？是不是你倒的啊？”小家伙不假思索地回了句：“不知道是什么，反正不是我倒的?！蔽矣^察到孩子的嘴角掛著一絲像是椰子汁的液體，我仍不動(dòng)聲色地說(shuō)：“是嗎？可老師猜這東西是你倒的。”小家伙還是嘴硬說(shuō)不是他倒的。于是，我心平氣和地對(duì)孩子說(shuō)：“來(lái)，到老師這來(lái)，讓老師的鼻子問(wèn)一問(wèn)，你嘴角的白東西是什么味的……”此時(shí)，小家伙明白自己的謊言被拆穿了，臉色一下子變得通紅。我再次追問(wèn)了一句：“這白色的液體是不是你倒的？”他低聲地說(shuō)了句：“是的，老師。我知道錯(cuò)了?！蔽艺Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)孩子說(shuō)：“飲料不要帶到學(xué)校來(lái)，老師已經(jīng)說(shuō)過(guò)多次，并且飲水機(jī)的水槽也不是倒殘余物的地方，注意改正，以后仍然是好孩子。”

對(duì)于這個(gè)孩子，我用心平氣和的談話方式讓孩子由一開始說(shuō)謊到說(shuō)實(shí)話。雖不是什么驚天動(dòng)地的大事，但我想以后一定會(huì)對(duì)他的言行產(chǎn)生一定的影響，讓他知道，犯了錯(cuò)誤，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

三、做寬容之人

《鷸蚌相爭(zhēng)》這個(gè)故事相信大家都聽過(guò)，故事講的是一只蚌出來(lái)曬太陽(yáng)，一只鷸飛來(lái)啄它的肉，蚌馬上合上，夾住了鷸的嘴。鷸說(shuō)：“今天不下雨，明天不下雨，你就會(huì)干死?！焙影鲆矊?duì)鷸說(shuō)：“今天你的嘴出不去，明天你的嘴出不去，你就會(huì)餓死?！柄柡桶龆疾豢匣ハ嘀t讓，這時(shí)一個(gè)漁夫走來(lái)，于是漁夫便把它倆一塊捉走了。

看看一些校園里血腥事件中的人物，不就是寓言故事中的鷸和蚌嗎？他們因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事，不能相互謙讓，而是大動(dòng)干戈，最后都兩敗俱傷。

曾聽過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)實(shí)習(xí)老師在一所幼兒園實(shí)習(xí)，中午放學(xué)時(shí)，由于她的疏忽大意，將一個(gè)5歲的小女孩鎖在了游戲室。一個(gè)多小時(shí)后，小女孩被幼兒園的其他老師發(fā)現(xiàn)并解救出來(lái)。不難想象，獲救的小女孩是何等驚懼，她在聞?dòng)嵹s來(lái)的媽媽懷里痛哭不止。實(shí)習(xí)老師驚慌失措地趕到現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)閾?dān)心與內(nèi)疚，在啼哭的孩子面前手足無(wú)措。這時(shí)，在場(chǎng)的所有人都等待著孩子母親合乎情理的斥責(zé)與埋怨。畢竟，是實(shí)習(xí)老師的疏忽導(dǎo)致孩子遭受了不應(yīng)有的驚嚇。 出乎意料的是，這位母親俯身向還在抽泣的孩子說(shuō)：“乖，去親親姐姐，告訴她沒(méi)事了?！焙⒆釉谀赣H的囑咐下，含淚親了親呆立一旁的實(shí)習(xí)老師。瞬間，周圍嚴(yán)陣以待的人們感到一陣暖意。 在親吻這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作里，孩子懂得了寬容，實(shí)習(xí)老師獲得了寬容，周圍的人感受到了寬容。有什么樣的母親，就有什么樣的孩子。母親遇事睚眥必報(bào)，孩子就會(huì)冷酷無(wú)情；母親凡事多寬容，孩子也必能擁有一顆寬容的心。

“德”是培養(yǎng)做人不可缺少的內(nèi)容，作為一名人民教師，在教育孩子時(shí)，要時(shí)刻關(guān)注自己的言行，當(dāng)好孩子的榜樣。從小在孩子的心里種下寬容的種子，讓其生根發(fā)芽?？梢哉f(shuō)，一個(gè)以德育為首的班才能成為一個(gè)好班，一個(gè)以德育為首的校才能成為一所名校，一個(gè)以德育為首的群體，才能成為一個(gè)蒸蒸日上、無(wú)堅(jiān)不摧的群體。

（江蘇省張家港市白鹿小學(xué)）