摘 要：兒童時期對于一個人終身發(fā)展的影響是巨大的，利用好兒童時期的教育引導(dǎo)將對一個人的一生產(chǎn)生重大的影響。由此可見，兒童教育的作用也是重大的。隨著電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的介入，動漫作品充斥于兒童的大部分生活，對兒童的行為方式、各種觀念有著潛移默化的影響，所以，我們要利用動漫的優(yōu)勢，摒除動漫的劣勢，積極對兒童進(jìn)行引導(dǎo)，發(fā)揮動漫在兒童教育中的積極作用。

關(guān)鍵詞：動漫；兒童教育；積極作用

動漫作為現(xiàn)代一種流行于網(wǎng)絡(luò)世界與電視熒屏的媒體形式，深受兒童與青少年所喜愛。作為一種媒體形式，它具有形象性、發(fā)散性和趣味性的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)符合兒童的喜愛色彩、好奇心、樂于接受新事物的特性，在與兒童的思維互動中，對兒童產(chǎn)生了影響。如果善加利用，動漫將產(chǎn)生極大的教育力量，將加快兒童教育發(fā)展的步伐。

一、動漫對兒童教育的積極作用分析

1.動漫包含的信息不僅是視覺上的感受，也是精神和思維上的觸碰。動漫作品往往是對現(xiàn)實(shí)生活的一種映射，反應(yīng)的是現(xiàn)實(shí)生活中的感情和做事方法。兒童觀賞動漫作品時，也會對現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生聯(lián)想，這有助于兒童心理的健康發(fā)展。還有一些作品通過動漫的方式講述一些人生哲理，這對兒童的世界觀、價值觀、人生觀的建立也有幫助，這在潛移默化中教給兒童一些科學(xué)文化、中華美德、為人處世等方面的知識，對兒童的教育作用是顯而易見的。

2.動漫的特征深深地吸引著兒童的注意力，符合兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)。動漫作為一種媒體，與電影的方式相似，能通過視覺和聽覺的雙重刺激對受眾進(jìn)行內(nèi)容傳導(dǎo)，但是與電影不同之處在于，兒童的思維方式和智力方面有一定的限制，對電影、電視劇的內(nèi)容理解起來較困難，而動漫的方式，他們接收起信息比較簡單，符合他們的思維方式。所以，當(dāng)我們在動漫信息中融入教育內(nèi)容時，就可以達(dá)到事半功倍的效果。

二、利用動漫的優(yōu)勢，積極引導(dǎo)兒童教育

現(xiàn)在市面上的動漫產(chǎn)品良莠不齊，如果不正確地對其內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)，很容易讓兒童誤讀誤看一些不適合兒童的內(nèi)容，反而會對兒童教育產(chǎn)生不好的效果。所以教育工作者應(yīng)發(fā)揮動漫的正確作用，積極引導(dǎo)，使兒童通過動漫這種媒介學(xué)習(xí)到更多的知識，獲得更多的信息，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展。

1.將動漫與其他教育途徑相結(jié)合

隨著時代的發(fā)展，動漫作品也通過各種傳播途徑進(jìn)行推廣，不僅僅出現(xiàn)在電視上，也出現(xiàn)在光盤、網(wǎng)絡(luò)、圖書中，所以家長和教師要開發(fā)多途徑的資源，讓兒童通過多樣性的渠道來了解動漫。如可以引導(dǎo)孩子走出家門，到圖書館去閱讀大量的兒童動漫書籍，這樣既對兒童的身體有益處，也可以培養(yǎng)兒童閱讀的習(xí)慣，開發(fā)兒童獨(dú)立思考的能力。教師也可以舉辦豐富多彩的與動漫相關(guān)的活動，在愉快的氣氛中增加兒童對動漫中知識、理念、思維的理解，使兒童的興趣轉(zhuǎn)化為教育資源。

2.選擇適合兒童欣賞的動漫作品

在為兒童選擇動漫作品的時候，教師和家長應(yīng)事先對動漫作品進(jìn)行一個基本的了解，不能依賴大眾傳媒對作品的評價和排名，應(yīng)挑選適合兒童的年齡層次及智力水平上適于觀看的影片。根據(jù)兒童的各方面特點(diǎn)，應(yīng)選擇具有如下特點(diǎn)的影片：（1）主題明確具有教育意義的；（2）情節(jié)簡單直觀的；（3）人物和動物形象可愛，性格鮮明的；（4）畫面色彩豐富，音樂較多且動聽，欣賞性極強(qiáng)的；（5）篇幅較短小的。

3.對兒童的動漫作品觀看時間進(jìn)行嚴(yán)格地把控

雖然動漫作品具有一定的教育意義，也符合兒童的特點(diǎn)，能引起兒童的興趣，但是長期的看電視或者看書對兒童的身體影響是不好的。長期堅(jiān)持一個動作，會使兒童肢體活動減少，且長時間的用眼，會導(dǎo)致視力的下降，對兒童的身體產(chǎn)生非常不良的影響。長此以往會導(dǎo)致兒童的視力下降、體質(zhì)變?nèi)?、抵抗力下降、脊柱發(fā)育不良等身體問題。同時，長期與動漫人物為伴，會導(dǎo)致兒童想逃離現(xiàn)實(shí)生活，減少與同伴的正常接觸時間，導(dǎo)致在人際交往過程中獲得體驗(yàn)較少，影響將來人際交往能力。因此，家長和教師要對兒童的觀看動漫作品的時間進(jìn)行嚴(yán)格地把控，幫助兒童在正確的時間內(nèi)完成相應(yīng)的內(nèi)容。

兒童的健康發(fā)展是家長和教師的共同愿望。要做好兒童教育，就要從兒童的興趣入手，進(jìn)行積極的引導(dǎo)，從而幫助兒童對世界和人生產(chǎn)生正確的認(rèn)識。動漫對兒童的影響是如此巨大，讓我們正確地對待動漫作品與兒童的良性互動，通過動漫作品傳導(dǎo)文化和知識，豐富兒童的業(yè)余生活，促進(jìn)兒童的茁壯成長。

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（作者單位 山東省淄博市高新區(qū)第七小學(xué)）