摘 要：敘事散文是以寫人敘事為主的散文，這類散文通過寫人敘事抒發(fā)作者特定的感受和情思。散文在敘事時需要飽蘸情感，一般記敘文的情感則主要由人物來體現(xiàn)，不需作者明確抒發(fā)。就寫人而言，一般記敘文的人物可以虛構(gòu)，而散文中的人物則是在真人真事的基礎(chǔ)上進(jìn)行某些剪裁加工而創(chuàng)造出來的?？梢詮膬?nèi)容、結(jié)構(gòu)、手法和語言來著手。

關(guān)鍵詞：敘事散文；內(nèi)容；結(jié)構(gòu)；手法

散文是文學(xué)作品中的一枝唯美而又清麗的奇葩。評讀散文讓人有面朝大海，春暖花開的遐想與愜意。散文之美，美不勝收；散文之美，讓人心馳神往；散文之美，更在于讓人動容，讓人感會。我想讓優(yōu)美的文字，絕美的畫面從我的學(xué)生手中產(chǎn)生，更想讓我的學(xué)生領(lǐng)略散文之美。

一、從內(nèi)容上看

高考作文是高考語文試卷中的“半壁江山”，好的作文需要好的細(xì)節(jié)做填充?！耙黄玫臄⑹律⑽耐且荒桓腥说纳钇魏图?xì)節(jié)”。

如，遲子建《農(nóng)具的眼睛》中一段描寫“我們家的農(nóng)具，也比別人家的要邋遢許多，鋤頭上銹跡斑斑，鎬頭和犁杖上攜帶的塵土足夠蓄一只花盆的，鐮刀鈍得割草時草會發(fā)出被劇烈撕扯的痛苦的叫聲，如烏鴉一樣‘呀呀呀’地叫。而那些地道的農(nóng)家，農(nóng)具總是被磨得雪亮，拾掇得利利索索的，不似我們家的農(nóng)具，一律被堆置在墻角，任憑風(fēng)雨侵蝕，如一群衣衫襤褸的乞丐。即便如此，我還是熱愛我們家的農(nóng)具，熱愛它們的愚鈍和那滿身歲月的塵垢?！边t子建在描寫“我家的農(nóng)具”時著重描寫農(nóng)具的邋遢、老鈍，運用白描的手法對農(nóng)具進(jìn)行正面直接描寫，并且插入了生動的對比細(xì)節(jié)讓人感到遲子建對自家農(nóng)具的喜愛，對美好童年的深情回憶。

二、從結(jié)構(gòu)上看

散文雖然在形式上要求比較松散，但是對結(jié)構(gòu)的安排，要求也是較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，正所謂形散而神不散?！缎〗蹮簟贰稐鳂蛞共础贰独笾γ邸范际遣捎秒S著時間的推移和地點的轉(zhuǎn)換或者情感的變化展開敘寫的連貫式結(jié)構(gòu)。

文章結(jié)構(gòu)是文章內(nèi)容的組合構(gòu)造，是文章思路的外現(xiàn)。文章的內(nèi)容要通過組織安排才能表達(dá)出來，文章的主題也要通過結(jié)構(gòu)來加以凸現(xiàn)，遲子建《農(nóng)具的眼睛》一文的結(jié)構(gòu)正顯現(xiàn)了這一特點。文章用對家鄉(xiāng)、對童年的深情為線索，把一系列美麗景物，動人畫面組合體來。和父親、家人一塊拉犁的場面心酸又溫馨，獨自勞作在土豆地時的花香，還有滿園的白的或黃的蝴蝶是多么愜意，浪漫、辛勤的打豬草在遲子建筆下也變得清新又生動。遲子建將美的場面，美的細(xì)節(jié)用精巧的結(jié)構(gòu)連接，讓讀者才有了這樣的視覺盛宴。

有時，嚴(yán)謹(jǐn)而精巧的結(jié)構(gòu)可以把一篇語言平淡無奇的文章變成一個讓讀者產(chǎn)生無限聯(lián)想的動人故事，或者讓人浮想聯(lián)翩的

場面描寫?？梢赃@樣說，結(jié)構(gòu)的巧與不巧是一篇文章成功與否的

關(guān)鍵。

三、從手法和語言上看

在文章手法和語言上來看，散文寫作的手法可以分成描寫手

法、抒情手法、修辭手法三類。在描寫手法中最常見的是白描。魯迅先生說：“少做作，留真意，去陳言，毋賣弄”。像魯迅筆下的楊二嫂、孔乙己，就是白描的典范。從抒情手法來說最常用的是間接抒情中的情景交融，美好的景物，美好的情感最能顯現(xiàn)散文的美。修辭方面可用比喻、擬人使文章形象生動，讀者看而不忘。也可用排比，讓文章氣勢非凡。

散文的語言與手法不可分離來看，但散文的語言之美絕對不可忽視。一篇文章，優(yōu)美的言辭要看平時的練習(xí)?？梢酝ㄟ^細(xì)心的觀察來發(fā)現(xiàn)讓你動心的魅力無限的人與物，光彩照人的景與象。在自己有心的感悟下描摹出心儀的人與事，景與物。

仿寫很重要，記下那些美麗不可擋的文字，通過你的變化讓他們成為你筆下靈動的言辭。

如，高考優(yōu)秀作文《三生有幸》以薔薇花的感性生動來展現(xiàn)優(yōu)美的意象，進(jìn)而營造絕美的意境。每一節(jié)如一片花瓣暗香浮動，又層次分明。平時學(xué)生要多積累寫景抒情的文章文段，采用摘抄的形式積累背誦，像名言警句，優(yōu)美的詩詞，經(jīng)典的美文段落。同時我們的課本也是好的素材庫，有大量的鮮活的寫作素材，如美的句子、好的實例、不衰的經(jīng)典。有時用仿寫來提高寫景運用修辭的能力也是一種良好的方法?？傊?，寫作需要有心人持之以恒的積累感悟。

參考文獻(xiàn)：

[1]孔德普，魏玉花.主旨·技巧·語言：敘事性散文閱讀指導(dǎo).語文報：高二版，2011（20）.

[2]孫書凱，郭仕湛.敘事性散文是個不錯的選擇.廣東教育：高中版，2009（12）.

（作者單位 甘肅省定西市漳縣第一中學(xué)）