壽學(xué)忠

初中科學(xué)的新課程強(qiáng)調(diào)，改變課程實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力和交流與合作的能力.新課程改革的宗旨是以學(xué)生發(fā)展為本，一切為了學(xué)生，以學(xué)生的需要為中心，高度重視并依靠學(xué)生，使學(xué)生的潛能得以充分發(fā)揮，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)，促使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí).

科學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，我們倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究，以提高學(xué)習(xí)能力、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式.

“家庭小實(shí)驗(yàn)”具有趣味性、探究性、規(guī)范性、普及性等特點(diǎn)，體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的理念，接近學(xué)生的生活實(shí)際，有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí).另外，在家庭小實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生親歷探究過(guò)程，了解到科學(xué)研究的一般流程和方法，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，從而提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng).

一、開(kāi)展科學(xué)家庭小實(shí)驗(yàn)的意義

1.與日常生活相聯(lián)系，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

初中科學(xué)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于與社會(huì)聯(lián)系，貼近生活，而家庭小實(shí)驗(yàn)與生活實(shí)際密切聯(lián)系，學(xué)生參與面廣，讓學(xué)生體驗(yàn)事物的變化過(guò)程、變化條件和所得結(jié)論，體驗(yàn)這些變化對(duì)生產(chǎn)、生活的影響，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.

2.家庭小實(shí)驗(yàn)可以提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力

在科學(xué)教學(xué)中，學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)較少，這不利于學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，而家庭小實(shí)驗(yàn)卻可以消除這一不足.學(xué)生可以在家中通過(guò)查閱教材和其他資料的方式自己動(dòng)手設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)，從而使自己動(dòng)手操作的能力得到提高.

3.家庭小實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和實(shí)事求是的科學(xué)素養(yǎng)

家庭小實(shí)驗(yàn)雖然簡(jiǎn)單，但是它卻能揭示生活中科學(xué)現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)，用科學(xué)原理來(lái)指導(dǎo)和解釋各種生活用品的制作和使用.通過(guò)親身實(shí)踐，在快樂(lè)學(xué)習(xí)的氛圍中，使學(xué)生掌握解決問(wèn)題的科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神和一絲不茍的科學(xué)態(tài)度.

4.家庭小實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力

對(duì)于在科學(xué)學(xué)習(xí)上有濃厚興趣或天賦的學(xué)生，家庭小實(shí)驗(yàn)可以給他們提供一個(gè)心理狀態(tài)比較寬松的環(huán)境.它不僅能培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)方法和科學(xué)態(tài)度的養(yǎng)成，而且有利于提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力.

二、如何開(kāi)展家庭小實(shí)驗(yàn)

初中家庭小實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容要適合初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和智力水平，實(shí)驗(yàn)的儀器、藥品一般家庭都容易找到，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容也與課堂教學(xué)同步，對(duì)課堂所學(xué)的知識(shí)有較強(qiáng)的鞏固和拓展作用.教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，深入理解教材，做到提前布置、精心安排，并做好家庭小實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)工作.

1.指導(dǎo)學(xué)生自制儀器和廣泛收集生活中的材料

初中科學(xué)中有許多知識(shí)點(diǎn)可以在家庭實(shí)驗(yàn)中獲取及驗(yàn)證，教師可以指導(dǎo)學(xué)生利用家中材料自制一些常見(jiàn)儀器.

2.精心選擇合適的家庭小實(shí)驗(yàn)

教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，依據(jù)教學(xué)進(jìn)度，從教材中精心選擇一些實(shí)驗(yàn)，力求器材簡(jiǎn)單易得、操作簡(jiǎn)便安全、現(xiàn)象明顯.

例如，自制簡(jiǎn)易凈水器、鉛筆芯的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)、不完全燃燒蠟燭制炭黑實(shí)驗(yàn)、探究雞蛋殼里可能含有的物質(zhì)、制取明礬晶體、自制汽水、制作葉脈書(shū)簽、保鮮膜保鮮能力測(cè)試、自制植物指示劑、用洗潔精清洗餐具、餅干中的干燥劑與水的放熱反應(yīng)、空氣質(zhì)量調(diào)查、水污染調(diào)查、家庭用水情況調(diào)查、火災(zāi)的預(yù)防及自救、了解燃料的性能和價(jià)格、廢金屬的回收與利用、土壤酸堿度測(cè)量、食譜與營(yíng)養(yǎng)、鈣與人體健康等，取得了良好效果.

3.認(rèn)真做好方法指導(dǎo)

家庭小實(shí)驗(yàn)作為活動(dòng)課的內(nèi)容之一，必須按照教學(xué)計(jì)劃規(guī)范實(shí)施.教師輔導(dǎo)是學(xué)生開(kāi)展家庭實(shí)驗(yàn)的前提，教師要講清實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、選用的儀器、藥品、實(shí)驗(yàn)步驟及安全事項(xiàng)等，讓學(xué)生按教師所講要求去做，當(dāng)然有些實(shí)驗(yàn)也需要學(xué)生自己去改進(jìn)、創(chuàng)新.這樣，實(shí)驗(yàn)成功率就大，效果就好，學(xué)生的自信心就會(huì)得到加強(qiáng).學(xué)生要根據(jù)教師所講的要求、步驟開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，記錄好現(xiàn)象，填寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告.需要強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)生一定要將實(shí)驗(yàn)過(guò)程中見(jiàn)到的異?，F(xiàn)象作好記錄，交給教師，作為今后探究的內(nèi)容.

總之，家庭小實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單、現(xiàn)象明顯、安全方便，是學(xué)生獲取科學(xué)知識(shí)的一條重要途徑，在初中科學(xué)教學(xué)中具有普及性和適應(yīng)性.通過(guò)開(kāi)展家庭小實(shí)驗(yàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到培養(yǎng)，特長(zhǎng)得到較快發(fā)展.還可以提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的熟練程度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，使學(xué)生形成刻苦探索、不斷進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，從而讓學(xué)生的認(rèn)知能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力得到提高.通過(guò)“家庭小實(shí)驗(yàn)”，學(xué)生獲得了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展所需的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和社會(huì)責(zé)任感，提高了未來(lái)公民適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的能力.