■鄧正來

（整理者：楊曉暢 甘德懷 候瑞雪 陳昉）

【 2005年9月27日～30日，鄧正來老師在西北政法學(xué)院講座期間哮喘病發(fā)作，加上感冒引發(fā)咳嗽等癥狀，醫(yī)囑尤不宜多講話。10月1日鄧老師即例行來吉林大學(xué)給學(xué)生授課。學(xué)生們因感鄧老師身體狀況不佳，連續(xù)上課太過勞累。曾私下開會討論以寫信、打電話、聯(lián)名、“罷課”等方式設(shè)法力勸老師休養(yǎng)。故10月2日的課堂上有了鄧老師此番教誨。言真意遠。其珍貴也如斯，特謹識莫忘?！?/p>

昨晚你們私下開會要搞什么自動罷課，想讓我休息，這我昨天在課堂上就已經(jīng)說得很清楚了，不就是一個感冒嗎？不就是咳嗽幾聲嗎？

今天你們竟然不叫車來接我，讓我不上課。我早上在賓館門口足足站了有50分鐘，連服務(wù)生都過來問我，“先生您的車不會來了吧”，他都想幫我打車。我如果不打電話呢，車還不知道什么時候會來。我現(xiàn)在真后悔打那個電話，我就應(yīng)該一直在風(fēng)中等下去！

我把我太太和女兒拋在北京，在節(jié)日里跑到長春來難道是為了在賓館里躺著養(yǎng)病的嗎？我對我太太都說，一看到你們，我的病就好了一半。我自己的身體我自己是清楚的，因為這樣就不來上課，那鄧正來就不是鄧正來了。

我一而再、再而三地跟你們講過，做人一定要有“擔(dān)當”。我這個人活著就是為了教書的。你們最清楚，現(xiàn)在有多少老師千方百計、變著法子逃避給你們學(xué)生上課，到外面謀活，叫什么參與“社會實踐”。我就不明白了，你們要是真有能耐，就去逼著那些不給你們上課的老師回到課堂來好好地教你們，那樣的話我鄧正來肯定承認你們有能耐！結(jié)果你們現(xiàn)在把能耐用在千方百計地讓一個想給你們上課的老師不要來上課，讓一個已不多見的有熱情來教你們的老師也不教你們了，你們這叫什么能耐??？這不是很滑稽嗎？你們這是在逼著我變得和那些不上課的老師一樣和體制進行“共謀”，共同來“混”你們寶貴的讀書時光，來應(yīng)付你們了事，難道我也這樣你們就開心了嗎？你們也許意識不到，你們做的其實就是在一個世風(fēng)日下的國度里與那種日下的世風(fēng)在進行著的“合謀”??！

昨晚一個學(xué)生給我寫信，勸我說：“老師，健康是最最重要的?！闭f實話，我覺得非?；闹嚒渭兊慕】涤杏脝?？人活著光會喘氣就行了嗎？我發(fā)表在“正來學(xué)堂”上悼念我的好朋友王緯的文章《他是愿意這樣走的》，不知你們讀過沒有。對于一個讀書人的一生，在學(xué)術(shù)的追求中終結(jié)自己的生命，就是對他來講最好的離開的方式。其實我之所以能斷言王緯“愿意這樣走”，不過是因為我自己的內(nèi)心確實是這樣認定的，我也是“愿意這樣走的”。所以，讀書和教書就是我這個人的本分，就是我每天生命的延續(xù)。而你們卻想方設(shè)法，不讓我來完成我自己的本分事，這真是比我的病還讓我難受的。

說到“走”，我給你們講一件事。王鐵崖先生，待我絕對勝過他親生兒子的，先生臨終時，那么多人去看他，但我沒有去。開追悼會的時候，我知道師母滿天下在找我，但我也沒有去。等到先生逝世一周年的時候，我心里清楚已經(jīng)沒有人還想起他了。我重新編訂出版好了《王鐵崖文選》，親自送一本到師母手中，我對她說：“我知道先生，這樣是對他最好的悼念。”

我的父親，他過去在教育局工作，“文革”中很受打擊。“文革”后當?shù)匾凰鶎W(xué)校聘請他做校長，那時的學(xué)校設(shè)施是很差的，也沒有門衛(wèi)之類。我就問他是否會很麻煩很辛苦。他說是的。我父親不像我這樣講話多，他講話很少，但做得比我多。自從他答應(yīng)做校長的第一天起，每天清晨第一個來到學(xué)校打開校門的人一定是他，每天晚上最后一個離開學(xué)校鎖好校門的人也一定是他，日復(fù)一日都是這樣。他一生沒做過什么驚天動地的事，也并非什么高壽之人。但每個認識我父親的人，沒有不說他好的。你說做人還要什么呢？

這個就是我告訴你們身為一個人一定要守住的“本分”，就是你們心里一定要存留的那種“擔(dān)當”。

你們的善心我是明白的，你們打電話給我，還派代表來勸我，說明你們有善心，這是好的。但不要說你們，就是文顯兄，他也知道勸是沒用的，如果這樣就能勸得動了，那鄧正來早就不是鄧正來了！只要在我還是老師的時候，如果有人以這種方式剝奪我上課的權(quán)利，不讓我上課了，我立刻就從這樓上跳下去！當然，我也肯定不是那種拍著桌子說“死也要死在講臺上”的人，我是很惜命的，如果感覺不能講課我一定就不會來了。所以你們不必操這個心，你們的職責(zé)就是好好讀書。把書讀好了，就是作到一個讀書人的本分了?，F(xiàn)在這個社會，弄的老師不像老師，學(xué)生不像學(xué)生。做官的不像做官的，當家長的也不像家長，做孩子的不像孩子；做什么的都不像做什么的。這在你們鄙視的所謂腐朽落后的封建社會里，是要殺頭的大罪呀！像你們有書不讀，卻要來罷我的課！這兩天發(fā)生在咱們課堂上的事真的可以編成一出在這個世風(fēng)日下的社會里面極為典型的“鬧劇”了！滑稽呀，真是滑天下之大稽！