□陳躍華

欄目責(zé)編：黎 莉

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，家都是非常熟悉的環(huán)境，這是因?yàn)槲覀兠刻於紡拇笾孪嗤慕嵌热ビ^察。如果換一個(gè)角度——站在桌上或趴在地上看，熟悉的環(huán)境也會(huì)令我們“眼前一亮”。新穎的角度能給枯燥的會(huì)議帶來(lái)樂(lè)趣，也能給某個(gè)故事帶來(lái)更深刻的含義。電視畫面創(chuàng)作者在選擇拍攝角度時(shí)，應(yīng)該讓角度像個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的演員一樣參與劇情的演出，讓角度成為電視畫面不同尋常的敘事和表達(dá)手段。

平角度。 電視畫面中大多數(shù)鏡頭的角度都是平角度。平角度鮮有內(nèi)在的戲劇性，因?yàn)槠浇嵌韧侵幸?guī)中矩的。因此平角度常用來(lái)拍攝一些常規(guī)性的交代性場(chǎng)景。①不過(guò)即便如此，平角度也不應(yīng)該成為平庸的角度。從事電視畫面創(chuàng)作的人員應(yīng)該時(shí)刻銘記著這樣一句話：“藝有法，藝無(wú)定法。”不同尋常的平角度往往更容易激發(fā)起觀眾的想象和聯(lián)想。正如巴拉茲在《電影美學(xué)》中所說(shuō)：“電影藝術(shù)的基本信條之一就是：任何一個(gè)畫面都不允許有絲毫中性的地方，它必須富有表現(xiàn)力，必須有姿勢(shì)、有形狀。”如《陽(yáng)光燦爛的日子》中，當(dāng)馬小軍不得已躲避于米蘭的床下，向床外偷看時(shí)，又低又平的角度不但使米蘭換衣服的動(dòng)作夸張、還使米蘭的腿看上去那么的粗碩、有力，這與一個(gè)漂亮女孩的美感格格不入。

這里值得思考的問(wèn)題就是為什么導(dǎo)演要運(yùn)用這樣一個(gè)壓低的平角度對(duì)米蘭的腿部進(jìn)行夸張表現(xiàn)？因?yàn)檫@部影片是以第一人稱回憶的方式展開敘事的，是一個(gè)即將步入中年的男子回憶他少年時(shí)期一段“驚險(xiǎn)刺激”的經(jīng)歷——他偷偷闖入暗戀對(duì)象的家中，正在細(xì)細(xì)凝視著朝思暮想的畫中人時(shí)，她回來(lái)了。不但看到令他魂?duì)繅?mèng)繞的少女，而且還在她換衣服的過(guò)程中看到她的大腿。那個(gè)年代，腿部是一個(gè)少女較為隱私的部位。多年以后，當(dāng)事人再次回憶起當(dāng)年的情景，留下深刻印象并揮之不去的就只有“大腿”了。導(dǎo)演正是利用這樣一個(gè)極低的平角度去彰顯大腿帶給觀眾的感受，這感受來(lái)自于當(dāng)年的馬小軍，或許身為觀眾的某個(gè)你，也曾有過(guò)這樣似曾相識(shí)的感受。創(chuàng)作者在拍攝電視畫面時(shí)，應(yīng)該善于根據(jù)主題的表達(dá)需要，選擇最富有表現(xiàn)力的角度，讓電視畫面綻放出“生命”的光彩。

仰角度。 在通常情況下，采用仰角度拍攝時(shí)，因?yàn)閿z像機(jī)低于被攝對(duì)象，視覺(jué)效果有一種從下往上看的仰視效果，仰視之下被攝對(duì)象會(huì)顯得高大、偉岸，觀眾會(huì)對(duì)畫中人物產(chǎn)生敬仰、崇敬的情感體驗(yàn)。這是利用仰角度帶給觀眾的最平常不過(guò)的體驗(yàn)。創(chuàng)作者在拍攝電視畫面時(shí)，利用仰角度進(jìn)行敘事時(shí)當(dāng)然不應(yīng)只停留在眾所周知的“敬仰”層次上。如在《辛德勒的名單》中“火車站營(yíng)救”段落，當(dāng)辛德勒救下史丹后一邊沿著站臺(tái)走，一邊嚴(yán)厲地訓(xùn)斥史丹。此時(shí)的拍攝角度是正面仰拍：辛德勒居于畫面中央，仰拍的形象使辛德勒顯得更加高大有力。與此同時(shí)，史丹卻被“擠壓”在畫面的左下角，隨著兩人的行走移動(dòng)，史丹甚至還會(huì)偶爾被排除在畫面之外。這其實(shí)是在借仰角度微妙地表達(dá)著兩人地位和力量的懸殊，此時(shí)的辛德勒是拯救了史丹生命的高大的拯救者，而史丹只是剛剛撿回一條性命的小可憐蟲，一個(gè)“微不足道”的、時(shí)刻會(huì)丟掉性命的猶太人。創(chuàng)作者若想讓畫面引發(fā)觀眾的深思，就應(yīng)賦予畫面以最能揭示現(xiàn)場(chǎng)人物真情實(shí)感的角度。

運(yùn)用角度的目的就是要在畫面和觀眾之間搭建起一座橋梁，用以連接現(xiàn)場(chǎng)人物和觀眾的情感，有了同現(xiàn)場(chǎng)人物相同的情感體驗(yàn)，觀眾就容易產(chǎn)生情感共鳴，而引起共鳴無(wú)疑是藝術(shù)創(chuàng)作要達(dá)到的最高境界。同樣是仰角度，仰的方式卻可多樣，如日本著名導(dǎo)演小津安二郎就以低視角的仰拍方式獨(dú)樹一幟。因?yàn)槿毡救说纳盍?xí)慣，低視角的仰拍是他們最為熟悉的視角，但是對(duì)于其他國(guó)家的觀眾來(lái)說(shuō)，這完全是一個(gè)新穎的角度，所以很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，小津安二郎一直是許多導(dǎo)演模仿、學(xué)習(xí)的對(duì)象。再如在艾倫·帕克的《鳥人》中，導(dǎo)演為了突出表現(xiàn)鳥人第一次飛翔時(shí)廠房的高聳，他在地面挖出一個(gè)大坑，將攝影機(jī)放置坑內(nèi)進(jìn)行拍攝。這些都是導(dǎo)演試圖最大限度地挖掘出角度的敘事功能，讓角度在不知不覺(jué)間參與劇情的演出中。

俯角度。 通常情況下，采用俯角度拍攝時(shí)，因?yàn)閿z像機(jī)高于被攝對(duì)象，視覺(jué)效果會(huì)形成一種從上往下看的俯視。俯視表現(xiàn)的是被攝對(duì)象無(wú)能為力或身陷困境的感覺(jué)，俯拍角度愈大，愈含有宿命感。如在《這個(gè)殺手不太冷》中，胖子出場(chǎng)時(shí)采用的角度就是俯角度。俯角度是在向觀眾交代：此時(shí)胖子已經(jīng)成為殺手萊昂的“獵物”，從胖子剛一出場(chǎng)那一刻起，觀眾就能意識(shí)到，胖子將“順利”死于殺手萊昂之手。事實(shí)正是如此，這就是俯角度在向觀眾講述的內(nèi)容，“千言萬(wàn)語(yǔ)”只用一個(gè)角度就可表明的敘事方式堪稱是經(jīng)典的敘事方式。

除了輔助敘事外，創(chuàng)作者在拍攝電視畫面時(shí)，還應(yīng)該有意利用角度刻畫人物性格，尤其是那種潛移默化式的刻畫，更加耐人尋味。如電影《黃土地》描寫了農(nóng)民女兒翠巧從愚昧到覺(jué)醒，最后逃離封建婚姻的過(guò)程。其中有三次翠巧到黃河岸邊挑水的鏡頭。第一次挑水采用的是俯角度，輔助表現(xiàn)翠巧的愚昧；第二次挑水采用的是平角度，輔助表現(xiàn)翠巧正在覺(jué)醒中；第三次挑水采用的仰角度，表現(xiàn)翠巧已經(jīng)覺(jué)醒。此時(shí)角度就像一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的演員一樣參與了劇情的演出，為演員的表演、為劇情的發(fā)展起到推波助瀾的作用。

正面角度。 正面角度的顯著特點(diǎn)是可以令觀眾與被攝對(duì)象之間形成豐富的情感交流，觀眾經(jīng)常于正面角度的情感交流中被強(qiáng)烈地感動(dòng)。電影《榮譽(yù)》中有這樣一個(gè)鏡頭：遠(yuǎn)景中一個(gè)舞蹈系的女孩獨(dú)自一人坐在燈光下，女孩慢慢地訴說(shuō)著：“從小我就喜歡芭蕾，大人們都說(shuō)，我會(huì)成為未來(lái)的芭蕾舞明星……將來(lái)我要去紐約的大都會(huì)，我要跳《天鵝湖》《胡桃夾子》……”隨著女孩的訴說(shuō)，鏡頭緩緩?fù)七M(jìn)，景別由遠(yuǎn)景到女孩的正面全景，到正面近景，最后推到正面特寫。女孩說(shuō)：“可是，我不能跳芭蕾了，我懷孕了?！迸⒌难蹨I流下。②此時(shí)的正面角度讓我們真真切切地看到也感受到了女孩那強(qiáng)烈卻緩緩流露出來(lái)的憂傷，是啊，也許很多不再青春年少的觀眾也曾有過(guò)類似的情感體驗(yàn)——那些仍然念念不忘的、錯(cuò)失的成功機(jī)會(huì)至今仍在心底隱隱作痛。利用角度的目的不僅僅是讓觀眾看到，而是要觀眾真真切切地感受到，這些感受的可痛、可喜、可悲。

有時(shí)候我們還會(huì)這樣評(píng)價(jià)正面角度：利用正面角度表現(xiàn)被攝對(duì)象的運(yùn)動(dòng)時(shí)，總會(huì)令被攝對(duì)象的運(yùn)動(dòng)要緩于實(shí)際情況。表面看來(lái)這是正面角度的不足之處，但只要運(yùn)用得當(dāng)，也可以讓正面的“緩動(dòng)”傳遞出特殊的情感。如《畢業(yè)生》中，接近片尾的段落中男主人公正面向著鏡頭跑來(lái)，正面角度以及長(zhǎng)焦鏡頭的選擇讓他看上去似乎在原地不動(dòng)，這畫面讓觀眾也情不自禁地為他著急，快點(diǎn)！再快點(diǎn)！因?yàn)樗膼鄣呐丫鸵蛣e人舉行婚禮了。正面角度喚起了觀眾強(qiáng)烈的共鳴，這也是所有電視畫面創(chuàng)作者孜孜不倦的追求目標(biāo)。

側(cè)面角度。 側(cè)面角度雖令觀眾難以琢磨被攝對(duì)象的內(nèi)心世界，但利用側(cè)面角度拍攝的鏡頭有時(shí)也稱為動(dòng)作鏡頭，因?yàn)閭?cè)面角度最顯著的優(yōu)點(diǎn)是動(dòng)感鮮明，適合表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)、動(dòng)作或動(dòng)態(tài)。如在《羅拉快跑》中，側(cè)面角度的長(zhǎng)焦橫移跟拍讓觀眾不但看到羅拉奔跑的速度有多么的快，這速度還讓觀眾感受到了她為愛情的不顧一切。內(nèi)涵豐富的角度，往往都具有明顯的變形作用，它可以把客觀存在的表象真實(shí)變形成更大的、更深刻的象征性真實(shí)，觀眾往往都是于象征性真實(shí)中被感動(dòng)，并產(chǎn)生共鳴。

背面角度。 背面角度非常含蓄，利用背面角度刻畫人物時(shí)，往往能起到“舉重若輕”的效果。舉重若輕正如文學(xué)作品中“天涼好個(gè)秋”之“秋”字運(yùn)用，看上去“似不甚用力，而力已透十分”?！断惭纭方Y(jié)尾中，黯然離開的父親的背面角度留下足夠的空間讓觀眾自己判別此時(shí)此刻的父親到底是怎樣的心情，不過(guò)，那父親舉起雙手的背影，還是讓我們感受到父親終究還是投降了，接受兒子是同性戀的事實(shí)。創(chuàng)作者在拍攝電視畫面時(shí)應(yīng)該注意運(yùn)用出背面角度的“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的效果，讓觀眾在于無(wú)聲中被征服、被感動(dòng)。

斜面角度。 斜面角度在畫面中包含了豐富的信息量，這些豐富的信息或?qū)Ρ取⒒驈?qiáng)化，總是能引起觀眾的想象和聯(lián)想。如朱迪·格里塞迪拍攝的《療養(yǎng)院系列》中有這樣一幅采用斜面角度拍攝的畫面：前景是一位坐在輪椅上歪斜著已經(jīng)睡著的老人，斜線深處全部被空蕩蕩的走廊占據(jù)著?？帐幨幍淖呃绕鋵?shí)正在默默“控訴”著療養(yǎng)院惡劣的護(hù)理?xiàng)l件。

電影理論家巴拉茲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)物體本身，都有許許多多不同的形狀，這決定于我們從什么角度觀看它和描繪它的輪廓，每一個(gè)形狀都代表一種不同的視角、一種不同的解釋、一種不同的心情，一個(gè)視角則代表著一種內(nèi)心狀態(tài)。因此，再也沒(méi)有比鏡頭還主觀的東西了”。比機(jī)器的角度更高的是人的境界，是人看世界、看社會(huì)的視角。蕓蕓眾生中，每個(gè)人有每個(gè)人的視角，“獨(dú)具一格”的視角往往更能吸引觀眾的注意力，拍攝者更應(yīng)該用一個(gè)嶄新的視角進(jìn)行電視畫面的創(chuàng)作。

注釋：

①路易斯·詹內(nèi)蒂：《認(rèn)識(shí)電影》，北京，中國(guó)電影出版社，2007（12）。

②蘇 牧.《榮譽(yù)》[M]. 北京：人民文學(xué)出版社，2008，（8）