〔滿(mǎn)族〕于文堂

一

隋雪似乎是快樂(lè)的制造者。一節(jié)課剛上完，她就夾著書(shū)以輕盈的步伐走進(jìn)了辦公室里，在同年班主任張曉猛面前坐下了。張曉猛和她一樣，都是剛分配到校任教的。隋雪瞅著張曉猛有點(diǎn)疲憊的樣子，笑著說(shuō)，怎么樣，課還上得好吧，學(xué)生聽(tīng)話(huà)吧。張曉猛說(shuō)，我不像你，凈些樂(lè)子，學(xué)生怎么氣也氣不著你，我不行。隋雪隨即笑了一下子，說(shuō)，你喝茶嗎，我這里有茶葉。張曉猛有點(diǎn)疲憊地說(shuō)，不渴，我不需要茶葉。謝謝你。

這時(shí)候，隋雪的短衣袖突然間被窗外涌進(jìn)來(lái)的一股風(fēng)吹了起來(lái)，于是衣袖像充了氣的皮球一樣變得滾圓豐滿(mǎn)，緊接著風(fēng)又把眼前張曉猛的胸前衣襟也吹得鼓脹起來(lái)。兩個(gè)年輕人身上不同部位突然間變得豐滿(mǎn)時(shí)，那風(fēng)就停止了。

隋雪奇怪地叫了聲張曉猛，然后就捂著嘴哧哧地笑起來(lái)。張曉猛有點(diǎn)莫名其妙，說(shuō)，隋雪，你笑什么，你不會(huì)笑我把課講得亂七八糟吧。江里成上課隨便講話(huà)，隨便回頭，我有什么招兒。隋雪說(shuō)，你干嘛那么緊張，我一笑，你就必須往課堂上聯(lián)系嗎，這樣下去不好的。停了一會(huì)兒，隋雪又說(shuō)，下課了，我們就不會(huì)講點(diǎn)別的么，比如說(shuō)，室外的陽(yáng)光呀，吹在樹(shù)上的風(fēng)呀，還有我們穿的衣服呀，內(nèi)容多了。張曉猛好像從疲憊里掙脫出來(lái)，說(shuō)，你笑的是這個(gè)，那好啊，我們就可以隨便地聊吧。我們可以聊室外的陽(yáng)光是多么溫暖，離校門(mén)外不遠(yuǎn)的樹(shù)林里伸出了數(shù)不清的陽(yáng)光細(xì)腿，旁邊的大洋河水泛著細(xì)小的波紋，等等，我們還可以想到我們中間被風(fēng)吹動(dòng)旋轉(zhuǎn)的地球儀，想到了上面一條呈幾字形的大河浩浩蕩蕩地向前流去，無(wú)不感到驚嘆。隋雪拍著手，笑著說(shuō)好哇，我用迷離的眼神表示自己仿佛飄流而下，在充滿(mǎn)了神秘的兩岸義無(wú)返顧的前涉。張曉猛則微笑著說(shuō)，我可以用手在上面比劃一下，表示自己已經(jīng)劃舟緩行，與細(xì)浪耳語(yǔ)廝磨。隋雪說(shuō)，我們兩人都做著夢(mèng)呢。

兩人說(shuō)完就哈哈大笑起來(lái)，在笑聲中，他們真的把兩手?jǐn)傞_(kāi)，表示自己已經(jīng)從地球儀上的大河回來(lái)了。動(dòng)作進(jìn)行時(shí)，兩人又是一陣笑，把剛剛進(jìn)來(lái)的其他兩位老師引誘得也有點(diǎn)神魂顛倒，不知說(shuō)什么好，其中一位老師端起桌上的杯水差不多一口氣灌到肚里，然后也笑起來(lái)。

停止動(dòng)作，收回目光，隋雪從抽屜里拿出一副畫(huà)來(lái)，給張曉猛看。張曉猛看了幾眼，就問(wèn)說(shuō)是誰(shuí)畫(huà)的，這畫(huà)畫(huà)得不錯(cuò)，冬天的雪地里，竟然飄著五顏六色的雪花，這不是一個(gè)花海爛漫的世界嗎？幾個(gè)孩子把雪花當(dāng)成花朵伸手去抓，夠浪漫的。隋雪說(shuō)是她班里一個(gè)男生畫(huà)的，他非常愿意畫(huà)冬天的景，冬天的景除了光禿禿的樹(shù)之外，更多的是一群在雪地里嬉戲的孩子。張曉猛說(shuō)，他班里也有學(xué)生畫(huà)畫(huà)的，但都是在他的課堂里畫(huà)的，他們的想象力極為簡(jiǎn)單，不是小雞呀，鵝呀，小貓呀就是小樹(shù)一類(lèi)的東西，沒(méi)有多大意思，他看到了就讓他們把畫(huà)兒扔到位里去。特別是那個(gè)叫江里成的小子，只要他看見(jiàn)他拿出畫(huà)紙來(lái)，就會(huì)把畫(huà)紙奪過(guò)來(lái)，當(dāng)著學(xué)生的面給撕了。隋雪問(wèn)說(shuō)，他想畫(huà)什么，張曉猛說(shuō)，他畫(huà)的無(wú)非都是些奇怪的女孩子頭像，個(gè)個(gè)像魔幻世界里的女妖魔。隋雪說(shuō)，你大可不必那么兇狠嘛，天底下任何事物我們都可以想象嘛，何況一個(gè)孩子呢。想象是一個(gè)孩子進(jìn)行創(chuàng)新的手段，我們忽視不得。

上課了。下一節(jié)課是四年二班的體育課，隋雪沒(méi)課，就隨手把一摞作業(yè)整理一下放在桌上角，走出辦公室。隋雪一頭黃發(fā)被輕風(fēng)掠過(guò)飄逸自如，給白皙的臉上增加了幾分嫵媚。站在操場(chǎng)邊，她感覺(jué)若大的操場(chǎng)上以嶄新的乒乓球案子為標(biāo)志，向她這個(gè)新來(lái)不久的老師發(fā)出一種十分友好的信號(hào)，讓她有點(diǎn)歡欣鼓舞。上小學(xué)時(shí)，她就接受乒乓球訓(xùn)練，到了高中和大學(xué)時(shí)，乒乓球的訓(xùn)練一直沒(méi)有停止過(guò)。等到要畢業(yè)時(shí)，她的球藝已經(jīng)提高了很多。她信誓旦旦地要在參加工作中，專(zhuān)門(mén)會(huì)友切磋球藝，力爭(zhēng)打敗所有對(duì)手?，F(xiàn)在，看到了體育老師關(guān)明把學(xué)生帶到幾幅嶄新的乒乓球案子跟前，教他們打球的要領(lǐng)，她那種躍躍欲試的打球心態(tài)立刻在心里躁動(dòng)起來(lái)。站在銀杏樹(shù)下，她感覺(jué)銀杏樹(shù)在面前輕搖了幾下，幾簇密集的樹(shù)葉紛紛向她亮出幾絲詭譎的笑靨，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不徜徉眼前的天地，感覺(jué)一切都好。

下課了，關(guān)老師在招呼她，她才走到案子跟前準(zhǔn)備和關(guān)老師殺幾拍。她多么希望張曉猛也趕緊過(guò)來(lái)，看她怎樣與關(guān)老師打球的。其實(shí)張曉猛已經(jīng)先于她到了乒乓球案子跟前，想看看小小的銀球是怎樣在一個(gè)短短的木頭案子上面來(lái)回飛舞的。他曾經(jīng)對(duì)隋雪說(shuō)過(guò)，飛舞的銀球是一顆顆流星，既美麗又有點(diǎn)玄妙，它沾著多少人的夢(mèng)想和多少人的汗水，又給多少人帶來(lái)無(wú)法想象的收獲。

隋雪發(fā)球，關(guān)老師輕輕地把球削過(guò)來(lái)，隋雪又輕輕地削過(guò)去。這輕輕的來(lái)回暗藏著殺機(jī)，小小銀球就是力量的沖刺，而且是突如其來(lái)的，旋風(fēng)般的，大手勢(shì)和大彎腰就是霎那間一個(gè)人所有的智慧和力量的發(fā)泄。

只見(jiàn)關(guān)老師把球拍抬一下，球立即變得高一點(diǎn)，這意味著剛才雙方的削球已經(jīng)讓一方變幻招法，加大力度，給對(duì)方提供最佳的表演機(jī)會(huì)。隋雪明白，這是關(guān)老師故意放的高球，好讓她扣殺，他好接球。這叫一攻一守，攻守結(jié)合，是乒乓球?qū)镜暮每袋c(diǎn)。所以，她揮拍扣球，球迅速地回到對(duì)方的正面案子上。這球不刁，關(guān)老師又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵鬟^(guò)去，落到隋雪眼前的銀球帶有一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，隋雪又加大力度扣殺過(guò)去。第二板球有些刁，落到對(duì)方的左角邊上，關(guān)老師只是稍微傾斜一下身子，腳步稍微移動(dòng)一點(diǎn)，球就被穩(wěn)穩(wěn)地削過(guò)去。球加大了旋轉(zhuǎn)力度，落到隋雪跟前，對(duì)隋雪來(lái)說(shuō)是兇多吉少，但隋雪用斜角度以迅雷不及掩耳之勢(shì)將球扣到對(duì)方的右角上，遺憾的是，隋雪并沒(méi)有把球扣死，而是讓關(guān)老師又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵鬟^(guò)來(lái)。同學(xué)們拍手叫好，張曉猛也拍手叫好，說(shuō)隋雪和關(guān)老師的乒乓球?qū)臼窃瓶p之間的一次次閃電。雙方手腕的力量幾乎有排山倒海的氣勢(shì)進(jìn)行出擊。來(lái)回跑動(dòng)的隋雪其大手勢(shì)的扣殺卻迎來(lái)了關(guān)老師的迅疾腳步和夢(mèng)幻般的接球，讓球始終不停地在案子上空畫(huà)出一道道美麗的弧線(xiàn)。球影在空中無(wú)數(shù)次地飛旋像流星一樣閃現(xiàn)，又像流星一樣消失。等比賽結(jié)束時(shí)，張曉猛又戲謔地說(shuō)，關(guān)老師和隋雪進(jìn)行了一次星球大戰(zhàn)。

堅(jiān)硬的場(chǎng)地上迎來(lái)了一陣陣叫喊聲和掌聲。那個(gè)叫江里成的學(xué)生竟然把手中的球拍使勁地拋向空中，整個(gè)臉型上的五官幾乎呈月牙形。

二

隋雪想不到剛才一場(chǎng)球贏得了四年一班那個(gè)叫江里成的滿(mǎn)堂喝彩。他走在人群中一個(gè)勁地高喊，隋雪，隋雪，隋雪。喊的同時(shí)，手上的球拍被他高高地扔到空中，又一次次地接在手里，整個(gè)動(dòng)作極快又顯得萬(wàn)無(wú)一失，簡(jiǎn)直是在學(xué)生頭頂表演雜耍。許多學(xué)生為他這個(gè)舉動(dòng)而感到吃驚，都把目光聚集在空中翻飛的球拍上，好像翻飛的球拍就是隋雪。

江里成在堅(jiān)硬的操場(chǎng)上制造了一場(chǎng)師生親密無(wú)間的大戲，讓在一旁的張曉猛感到有些無(wú)地自容，他把還在囂張的江里成叫到跟前，劈頭蓋臉地問(wèn)道，你為什么不叫老師，而叫名字？隋雪是你叫的嗎？

江里成低著頭不敢說(shuō)話(huà)，球拍被他拿到背后。

張曉猛提高了聲音，又問(wèn)了一遍江里成，為什么不叫老師而叫名字，沒(méi)等江里成回答，旁邊一個(gè)非常柔和的聲音傳過(guò)來(lái)，說(shuō)，張老師，你別批評(píng)他，是我叫他叫的，我告訴他，你不用叫我老師，只叫名字就行。

張曉猛嘴里不輕不重地說(shuō)出了一個(gè)字“你”，然后有點(diǎn)驚愕地瞅著隋雪。他把眼眶擴(kuò)大了，眸子里的人仿佛是從另外一個(gè)世界跳出來(lái)似的。他說(shuō)，你怎么能這樣讓學(xué)生叫你名字，而不叫老師，你知不知道昨天上午我為什么到學(xué)生家里去，就是我班有的學(xué)生對(duì)老師不禮貌，給老師起外號(hào)，我才騎車(chē)走了五六里路。

真的嗎?隋雪對(duì)夸張了的眼睛的張曉猛感到挺好玩的。他的夸張的眼睛和她手上一個(gè)布娃娃差不多。她不止一次地用雙手搖晃著布娃娃，喊它是動(dòng)物火車(chē)，是森林中的一條小熊仔。眼前的人除了是動(dòng)物火車(chē)、森林中一條小熊仔之外，還是公園里一只小猴子。她實(shí)在想笑。喊她名字的江里成站在她跟前，一步也沒(méi)有走的意思，他歪著腦袋看著高他一頭的隋雪，又歪著腦袋看著高他一頭還多的張曉猛，明亮的眼睛透出幾絲詭譎。

間操過(guò)后，張曉猛把隋雪叫到花壇旁邊。隋雪發(fā)現(xiàn)張曉猛的表情一點(diǎn)也不浪漫，甚至連點(diǎn)快樂(lè)的情緒也沒(méi)有。夸張的眼睛恢復(fù)了原樣后，就是一副落魄相。張曉猛還是講著他班級(jí)里學(xué)生的事，說(shuō)江里成上數(shù)學(xué)課時(shí)，眼睛變成了斗雞眼，48.7被他叫成了4.87，學(xué)生喊他眼睛有毛病，他就整個(gè)人轉(zhuǎn)到學(xué)生前面，學(xué)生才恍然大悟，原來(lái)他的眼球跑到不正當(dāng)位置了。隋雪說(shuō)，既然這樣，老師不應(yīng)該刁難他，反而應(yīng)該同情他，讓他慢慢地把眼珠子滑到正當(dāng)位置上來(lái)，如果再跑到一起了，就領(lǐng)他到醫(yī)院里看看。

隋雪又說(shuō)，你把江里成調(diào)換給我吧，我想教他。張曉猛說(shuō)，不行，你教不好他。你如果把他調(diào)教好，我再給你兩個(gè)好學(xué)生。隋雪說(shuō)，不用,一個(gè)江里成就行了。

江里成換到四年二班后的第一節(jié)課正是隋雪講的小數(shù)乘法課，和他在四年一班上課時(shí)學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容一模一樣，只不過(guò)是張曉猛變成了隋雪，男老師變成了女老師，粗重的眉毛變成了細(xì)細(xì)的長(zhǎng)眉，粗獷的聲音變成了細(xì)膩的聲音，兩個(gè)人物的轉(zhuǎn)換好像是兩個(gè)世界的顛倒。但問(wèn)題是，張曉猛和隋雪都是同一個(gè)角色，人物的本質(zhì)沒(méi)變，世界的喧嘩沒(méi)變。他聽(tīng)了一會(huì)兒，眼珠子竟又不由自主地走到一起了，眼光定格在48.7上一動(dòng)不動(dòng)，一會(huì)兒48.7就變成了4.87。

隋雪叫江里成站起來(lái)，把黑板上的數(shù)學(xué)題念一遍，江里成念道，4.87乘以5.24。學(xué)生哈哈大笑，認(rèn)為新來(lái)的江里成故意制造課堂里的混亂。隋雪說(shuō)，同學(xué)們，我們看到了一雙眼睛的變化，恰似一位滑稽的明星誕生。把48.7變成了4.87，52.4變成了5.24，是明星誕生時(shí)的滑稽臺(tái)詞，我們由此會(huì)聽(tīng)到明星的第二句臺(tái)詞。學(xué)生仍然哈哈大笑。

江里成說(shuō)，老師，你說(shuō)我是明星嗎?是滑稽明星嗎？隋雪說(shuō)，是呀，你的眼球擠到一起了，不是滑稽明星是什么，只有滑稽的明星才會(huì)有這樣的效果表演。

江里成把擠到一起的眼球又恢復(fù)到正常的位置上，說(shuō)，老師，你看我現(xiàn)在還像滑稽明星嗎？隋雪說(shuō)，像，很像。你有滑稽明星的細(xì)胞，只不過(guò)你還沒(méi)有充分地表現(xiàn)出來(lái)，但你要有信心。江里成向老師眨巴一下眼神，表示對(duì)老師的話(huà)很欣賞，然后回過(guò)頭對(duì)身后的同學(xué)說(shuō)，怎么樣，我將來(lái)一定能成為明星的，老師都這樣肯定我，我以后一定會(huì)成功的。隋雪說(shuō)，不過(guò)，江里成，明星的誕生得有個(gè)過(guò)程，可不是像你現(xiàn)在這個(gè)樣子，有時(shí)過(guò)于散漫，紀(jì)律松懈，有時(shí)上課還不注意聽(tīng)講，你記住了嗎？

我記住了老師。我相信會(huì)改正錯(cuò)誤，做一名好學(xué)生。江里成一臉正色地說(shuō)。老師，你就看我的行動(dòng)吧。

好，我相信你。

同學(xué)們感到這節(jié)課上的特別有意義。他們不但認(rèn)識(shí)了一名未來(lái)的滑稽明星，還聽(tīng)到了調(diào)皮學(xué)生對(duì)大家所發(fā)出的誓言，這個(gè)誓言豈是他自己的，也是大家的。

三

隋雪帶著一臉陽(yáng)光來(lái)到張曉猛跟前，和他商議作文課怎么上。張曉猛剛剛從操場(chǎng)上走回來(lái)，一臉汗水地張揚(yáng)著剛剛與體育老師關(guān)明進(jìn)行一場(chǎng)乒乓球比賽的激烈程度，對(duì)隋雪的一臉陽(yáng)光有點(diǎn)接應(yīng)不暇。半天，才說(shuō)，給學(xué)生畫(huà)畫(huà)，讓學(xué)生看圖寫(xiě)作文。比如說(shuō)，畫(huà)一只狼，狼從山上下來(lái)，走進(jìn)一片樹(shù)林里，碰到一個(gè)獵人，獵人沒(méi)拿槍?zhuān)菭恐恢还贰Ｋ逖┱f(shuō)，狼與獵人和狗走到一起會(huì)發(fā)生一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的故事，學(xué)生可以任意想象。但我看中了學(xué)校門(mén)外那片樹(shù)林，把學(xué)生帶到那里讓學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)生，可以訓(xùn)練學(xué)生觀察能力。所以我建議把兩個(gè)班拉出去，讓他們走進(jìn)大自然吧。我想那里的楊樹(shù)和柳樹(shù)一簇簇地展現(xiàn)在我們面前，我們會(huì)用眼神拴住大自然的神韻。張曉猛說(shuō)，你說(shuō)的太浪漫了，我們可以試一下。

下一節(jié)課剛上，四年級(jí)兩個(gè)班學(xué)生出了校門(mén)不遠(yuǎn)，就一頭撲進(jìn)了位于大洋河邊的一片高大的楊樹(shù)林里?？諘绲奶炜蘸颓逍碌目諝庾寣W(xué)生歡呼不已，他們把那些掛在空中的樹(shù)葉兒比作是風(fēng)鈴鐺，叮叮當(dāng)當(dāng)直響，還有樹(shù)林之間的縷縷陽(yáng)光洋溢著質(zhì)樸的芳香。隋雪和張曉猛對(duì)學(xué)生交代了任務(wù)后，就分散在學(xué)生的堆里，指導(dǎo)學(xué)生觀察。隋雪說(shuō)大自然的細(xì)致體現(xiàn)在大自然中那些具體的物象的各種形態(tài)上和各種神韻上，樹(shù)葉的橢圓形和長(zhǎng)條形以及扇形的邊緣是如何掛著露水，如何讓陽(yáng)光在上面流動(dòng)，如何打扮枝枝杈杈?？粗逖┱驹趯W(xué)生中間喋喋不休的講解，張曉猛卻有點(diǎn)茫然，他以為學(xué)生眼前的樹(shù)就是樹(shù)，眼前的草就是草，只不過(guò)是形狀不同，性能不同，質(zhì)地不同。大輪廓的掃描和細(xì)膩的觀察是一樣的。他和隋雪爭(zhēng)論一氣，結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有爭(zhēng)論過(guò)誰(shuí)。隋雪改變不了他，他也改變不了隋雪。他們兩人的兩種不同觀點(diǎn)恰恰演示了臉上不同的顏色，而學(xué)生也正是因?yàn)閮蓚€(gè)老師的不同主張而各為其主。四年二班的學(xué)生三三兩兩地站在一棵樹(shù)下比比劃劃地議論什么，他們的眼神處于迷離狀態(tài)中。四年一班的學(xué)生則來(lái)回走動(dòng)，看一眼樹(shù)，馬上又看一眼草，幾乎是走馬觀花的樣子。

樹(shù)林里的光線(xiàn)變得溫暖熱烈，它們?cè)絹?lái)越刺激被它們寵壞慣了的樹(shù)們的生長(zhǎng)，而樹(shù)們慣于豢養(yǎng)的各種小鳥(niǎo)決不驚慌于下面的一群學(xué)生喧嘩和吵鬧。它們?yōu)樽约旱纳钐斓氐暮椭C與安定祈禱樹(shù)們的生長(zhǎng)，祈禱花草的繁榮。隋雪在學(xué)生七嘴八舌的議論中看到了大自然的美妙，那些與大自然戚戚相關(guān)的動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)就是人類(lèi)生活的伴侶。她不停地穿梭于草叢里，多次與早已離開(kāi)自己的幾個(gè)女生相隔咫尺，她呼喊她們的名字，楊曉霞，李媛媛，韓艷艷，孫雪嬌，她們應(yīng)聲答應(yīng)，說(shuō)我們?cè)谶@里了。我們?cè)谟^察一種野花?？赡苁菞顣韵佳奂?，竟然發(fā)現(xiàn)草叢里的隋雪被綠葉兒和枝條點(diǎn)綴的嫵媚靚麗，身上所有部位都起伏著強(qiáng)烈的青春氣息，匯成了花兒一樣的生命海洋。她們又聽(tīng)到了隋雪喊另外幾個(gè)學(xué)生的名字，吳超，閻玉凱，潘吉東，聲音很甜很甜，在距離楊曉霞不遠(yuǎn)的地方，又出現(xiàn)了吳超等幾個(gè)學(xué)生的回應(yīng)，他們大聲地說(shuō)，我們?cè)诤蜆?shù)上的小鳥(niǎo)對(duì)話(huà)呢。后來(lái)隋雪再喊時(shí)，差不多整個(gè)樹(shù)林里傳來(lái)了同一個(gè)聲音，隋雪，隋雪，隋雪，我們都在這兒吶。

隋雪向剛才的地方走去了，她發(fā)現(xiàn)張曉猛的臉上好像噴了一頭霧水，懵懵懂懂的樣子。張曉猛說(shuō)，時(shí)間快到了，我們回去吧。呆在這里長(zhǎng)了會(huì)有危險(xiǎn)的。隋雪說(shuō)，這里好玩，你好好指揮你的人馬吧，我們不要浪費(fèi)大自然的感情。張曉猛說(shuō)你要不撤我就先撤了。隋雪說(shuō)，哪能呢，我們一起來(lái)就得一起走。

他倆說(shuō)話(huà)功夫，二班的江里成突然從隋雪眼前閃現(xiàn)出來(lái)，拼命地向前跑去。張曉猛本能地喊了一聲江里成，就顯得心神大亂，眼睛里的草葉兒、樹(shù)葉兒瞬間變成了銳利的尖刺，劃痕著一張青春白皙的臉。他擔(dān)心隋雪因?yàn)榻锍赏蝗婚g的反常而嗔怒了自己，用一種不常用的狠話(huà)批評(píng)江里成，或喊他站住，質(zhì)問(wèn)他為什么亂跑。誰(shuí)想隋雪不但不惱怒，反而眼睛格外明亮，神情格外激動(dòng)，傾著身子，喊著江里成，你等等我，就抬起步子，跟在江里成身后跑去，樹(shù)葉與樹(shù)葉之間草葉與草葉之間形成了一道道障礙物，奇怪的是，無(wú)論是不顧一切朝前跑的江里成還是后邊緊追不舍的隋雪，都未曾被眼前一道道障礙物所絆倒，他們所到之處倒是有點(diǎn)如入無(wú)人之境之感，一棵棵樹(shù)從眼前飛逝而過(guò)，一株株草從眼前疾速而走，仿佛周?chē)挥携偪竦膬扇舜嬖凇?/p>

原來(lái)江里成追趕的是一只小松鼠。乖巧的小松鼠翹起的尾巴如同閃爍的銀棒一樣。既好玩又誘人，小松鼠一蹦一跳地往前跑的連貫速度的閃回，像一串連線(xiàn)穿起的珍珠，浪漫在學(xué)生面前。很多學(xué)生跟著喊，松鼠，松鼠，松鼠，快跑，快跑，快跑。喊聲頓時(shí)形成了一個(gè)節(jié)奏，松鼠松鼠松鼠，快跑快跑快跑，啪啪啪，啪啪啪。人追松鼠，人追人，一條線(xiàn)，輕巧地穿插在樹(shù)林里，草叢里。松鼠飛快地越過(guò)一棵棵樹(shù)之后，終于看到一條明晃晃的大河，這就是人們所說(shuō)的大洋河。它終于無(wú)路可走，急忙選擇了一棵高大的楊樹(shù)往上爬，但此時(shí)的江里成說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，上前一把抓住了小松鼠，隋雪尾隨其后哈哈大笑，說(shuō)江里成神了，與動(dòng)物賽跑會(huì)讓我們大開(kāi)眼界。

接著隋雪把學(xué)生都招呼到跟前來(lái)，也包括張曉猛，一人摸一把小松鼠，或者親一下也行。松鼠的眼睛里并沒(méi)有透出一絲的恐慌來(lái)，它眨著眼睛只是感覺(jué)人類(lèi)挺好玩，一只只柔軟的手順著它的絨毛捋來(lái)捋去的，它的嘴接觸了剛剛喧囂過(guò)的不帶任何惡意的人類(lèi)的嘴，一下子覺(jué)得自己和人類(lèi)親密無(wú)間。直到那個(gè)捉它的野小子放了它時(shí)，它才覺(jué)得這片樹(shù)林里竟有另一種美意。

最后，隋雪和學(xué)生們唱著歌兒離開(kāi)這里的。

四

一直處于興奮的學(xué)生往往會(huì)在下課時(shí)玩?zhèn)€不亦樂(lè)乎，因?yàn)樗麄兩磉吺冀K有一個(gè)人陪著他們，這就是隋雪，隋雪不但陪著他們打乒乓球，而且陪著他們打羽毛球，或者踢毽子。但是她從來(lái)不耽誤上課，而且上課的興趣不比下課的興趣差。時(shí)間就在他們一天天的興趣中過(guò)去了。

那是一個(gè)寒冷的冬天，上課鈴聲剛響過(guò)時(shí)，從操場(chǎng)上回來(lái)的隋雪把圍在脖子上的高衣領(lǐng)正一下，才感覺(jué)涼風(fēng)打在脖子上顯得冷一些。哦，下雪了。一片很美的小雪花兒掉進(jìn)脖子里，很涼。隋雪問(wèn)身邊的江里成，你冷嗎？江里成說(shuō)不冷。江里成看見(jiàn)了頭上偌大的天空灰蒙蒙一片，就從心里萌生了雪花稀奇眼前這片校園大地，可能早就想光顧這里，只怨蒼天不愿轉(zhuǎn)換冬天的想法，接著又發(fā)現(xiàn)雪花以輕盈的旋轉(zhuǎn)方式落到地上，臉上現(xiàn)出喜悅的神色，并把這種神色帶到教室里，仿佛教室里會(huì)下起一場(chǎng)更大的雪。當(dāng)他走到座位時(shí)，竟吐了一下舌頭。他發(fā)現(xiàn)張曉猛老師坐在他的傍邊聽(tīng)課。

這是一節(jié)語(yǔ)文課?！帮w向藍(lán)天的恐龍”是這節(jié)課的內(nèi)容。隋雪在黑板上寫(xiě)了標(biāo)題后，就讓一個(gè)學(xué)生大聲朗讀課文：“我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀?！陛喌浇锍勺x時(shí)，隋雪朝他微笑一下，問(wèn)室外的雪花飄在臉上還涼嗎，江里成回答說(shuō)不涼，隋雪說(shuō)你上來(lái)吧，走到臺(tái)階上，向大家做一個(gè)鬼臉。江里成就笑嘻嘻地走到臺(tái)階上，把舌頭伸出來(lái)。舌頭尖勾起一點(diǎn)微妙的空氣又回到嘴里，把下面一張張小臉引誘的輕浮起來(lái)，嬉笑起來(lái)。坐在下面的張曉猛小聲嘟囔說(shuō)，這叫課堂嗎？這叫室外游戲，準(zhǔn)確地說(shuō)，這叫拍戲。

江里成倒完全是一副情緒輕松的樣子。他糾正了一下自己的站姿，雙手舉起了課本，大聲念道，“恐龍是如何飛向藍(lán)天的呢？讓我們穿越時(shí)空隧道，訪問(wèn)中生代的地球，看看這一演化過(guò)程吧?！弊詈笠痪淠畹暮艽髿?。隋雪打斷江里成讀課文，說(shuō)，你念的有感情，字音也讀得很清晰，請(qǐng)往下朗讀。江里成用舌頭舔一下嘴唇，又念道:“地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億三千萬(wàn)年前，它和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力。能夠支撐起整個(gè)身體。”讀到此，江里成眼光四射，一臉正氣和莊重。隋雪讓江里成停下，她邊走邊插話(huà)式地朗讀著，“數(shù)千萬(wàn)年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族，有的恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走?！彼云恋氖謩?shì)把課本舉一下，說(shuō)，下邊的內(nèi)容就讓我們一起讀吧。

學(xué)生一起高聲地朗讀道：“有些恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)四噸，有些恐龍則身材小巧，體重不足幾公斤。”隋雪的聲音也插進(jìn)來(lái)了：“有些恐龍則兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物?！?/p>

隋雪想不到聽(tīng)課的張曉猛也隨著朗讀起來(lái):“有些恐龍則溫順可愛(ài)，以植物為食?！?/p>

哦，外邊雪片大了。飛舞著，斜織著，這是一個(gè)醞釀興奮的天地,你可以借此幻想與雪共舞，在浪漫的空中去尋找課文上的恐龍，那是千萬(wàn)年前地球上極為亢奮的年代。每一個(gè)動(dòng)物都可以給你提供一個(gè)飲血吃草的天地。隋雪把室外的雪花引進(jìn)課堂里，讓雪花和恐龍一樣神秘可愛(ài)。

張曉猛旁邊的江里成忍不住地站起來(lái)，向隋雪報(bào)告說(shuō)，他要到窗臺(tái)邊看看室外飄飛的大雪，隋雪點(diǎn)頭答應(yīng),把手一揮，其他同學(xué)也都離開(kāi)座位，紛紛走到窗臺(tái)看室外的雪。飄向室外的一個(gè)個(gè)眼神仿佛撲捉天外來(lái)客一樣撲捉紛紛擾擾的雪花。他們議論著，談笑著，又戲謔著，恨不得把室外所有的雪片都攬回來(lái)，放在手心兒里，看它們慢慢溶化。張曉猛也離開(kāi)了座位走進(jìn)了學(xué)生里，和大家一起看雪，教室里的景象讓人覺(jué)得十分另類(lèi)。

雪早已封住了地面，灰黃色的世界似乎越來(lái)越看不見(jiàn)了。就這樣，雪一直下到下午才停下。

隋雪在下午第二節(jié)下課時(shí)，才走出門(mén)外。她對(duì)自己說(shuō)，你不會(huì)覺(jué)得一場(chǎng)大雪封住了自己的眼睛吧，更不會(huì)覺(jué)得燦爛的白色世界的舞動(dòng)會(huì)激起我們的情愫吧。就在她眼睛迷離時(shí)，站在雪地里的十多個(gè)學(xué)生向她揚(yáng)起了手，呼喊著，隋雪，隋雪。喊聲伴隨著他們跑在雪地里的浪漫動(dòng)作，也伴隨著空中橫穿的一個(gè)個(gè)雪團(tuán)。隋雪覺(jué)得這一切都是對(duì)她的誘惑。上帝的誘惑無(wú)不充滿(mǎn)著神奇。她朝著站在她不遠(yuǎn)的張曉猛喊著，叫著，她也要讓自己認(rèn)為不無(wú)充滿(mǎn)著神奇的上帝去給他帶一份祝福吧，讓他也加入到在雪地上那些忘乎所以、能創(chuàng)造大地浪漫的孩子們的隊(duì)伍吧。我們也會(huì)變得乖巧，變得可愛(ài)。來(lái)吧。張曉猛。這是一節(jié)特殊的音樂(lè)課。張曉猛從隋雪的眼神里仿佛讀出了贊美雪天的一行行文字，讀出了天意的美妙和盎然，就再也沉不住氣了，像個(gè)孩子似的撒開(kāi)了兩手，放開(kāi)了喉嚨，張揚(yáng)了眉毛，兩腿兜著風(fēng)，啊啊地沖到雪地里，和隋雪一樣冒著漫天飛舞的雪團(tuán)，迅速地抓起一把雪，向旁邊對(duì)他不懷好意的隋雪投去，雪團(tuán)不偏不正打在隋雪的頭上，隋雪的頭霎那間成了不明不白的神物，隋雪嘻嘻地笑個(gè)不停，也貓著腰團(tuán)起雪還擊剛才對(duì)她出手很準(zhǔn)的人，雪團(tuán)飛起時(shí)，張曉猛被他班一個(gè)男生扯住了，喊他張老師，咱們到那邊去吧。話(huà)音剛落，隋雪投的雪團(tuán)落到了張曉猛的胸脯上。這是一個(gè)陰謀。學(xué)生在笑，隋雪在笑，他們笑得頭上的雪團(tuán)紛紛碰撞在一起，激起了飛撒的雪沫。隋雪喊著學(xué)生的名字，孫嬌嬌，陳萌萌，李麗，張海洋，我來(lái)了，她的烏黑長(zhǎng)發(fā)飄飛在雪團(tuán)的橫飛中，被迅速濺起來(lái)的細(xì)雪噴灑成了美麗的幾綹兒，又是一念之差，成了沾著爆碎了的雪團(tuán)空中瀑布。隋雪看到了和她一起玩兒的孩子們頭上幾乎成了空中美麗的瀑布。她把在孩子們面前很少的身體彎曲姿勢(shì)獻(xiàn)給了一個(gè)紛繁雜亂的雪景里。她不停地攥雪，不停地奔跑，投擲的雪團(tuán)輕飄飄慢悠悠，不是落到一個(gè)女生身上，就是落到一個(gè)男生身上，后來(lái)幾個(gè)女生喊著隋雪，看雪，就一起把雪團(tuán)向她飛來(lái)。就在這時(shí)候，一個(gè)高高的聲音傳到隋雪耳邊，我來(lái)了隋雪。隨著聲音一個(gè)男生迅速地跑到隋雪身邊。

江里成！

江里成站在老師身邊，伸著手跳起來(lái)接住了一個(gè)個(gè)飛過(guò)來(lái)的雪團(tuán)，接不住的就用衣服兜起來(lái)。這時(shí)，周?chē)哪猩布尤氲脚男辛欣?，紛紛地向江里成投雪團(tuán)，霎那間，雪團(tuán)從不同幾個(gè)方向一起飛來(lái)，江里成不斷地跳起來(lái)，不斷地伸手抓雪團(tuán)，一連串兒動(dòng)作如一個(gè)雜技團(tuán)演員。由于他的掩護(hù)，很少有雪團(tuán)落到隋雪身上的。當(dāng)張曉猛也加入江里成的行列時(shí)，江里成的周?chē)呀?jīng)聚了很多學(xué)生，他們也紛紛仿效江里成的動(dòng)作，接雪團(tuán)。

上課鈴聲響了。張曉猛一邊走一邊用手在雪地上寫(xiě)著幾個(gè)大字:雪是大地上浪漫的曲子。這幾個(gè)字以后似乎很少有人動(dòng)過(guò)，就連最調(diào)皮的學(xué)生走到跟前看著這幾個(gè)字也想方設(shè)法繞過(guò)它。直到陽(yáng)光暖和了，這幾個(gè)字才化掉。