趙潤娣

（西北師范大學(xué) 甘肅蘭州 730000）

從科學(xué)研究活動產(chǎn)生時，就產(chǎn)生了科學(xué)研究評價。隨著科學(xué)研究活動不斷發(fā)展，其社會影響不斷擴展，科學(xué)評價工作越來越受到各國政府和社會各界的重視。人文社會科學(xué)在整個科學(xué)體系中占有重要地位。人文社會科學(xué)研究評價體系是對人文社會科學(xué)研究活動及其結(jié)果進行評價的基本依據(jù)；其評價工作是人文社會科學(xué)事業(yè)管理的重要組成部分；也是規(guī)范和促進人文社會科學(xué)健康、有序發(fā)展的不可缺少的重要措施。

改革開放以來，我國人文社會科學(xué)進入了一個繁榮發(fā)展的新時期，在規(guī)模和職業(yè)化程度上都得到了很大發(fā)展。然而在其發(fā)展中也暴露出許多問題。在學(xué)科建制的發(fā)展上，運行機制過分市場化傾向、學(xué)術(shù)失范；在學(xué)術(shù)精神、學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的傳承上，浸透著過多的學(xué)術(shù)功利性；在人文社會科學(xué)學(xué)科管理上，成果評價行政化、非規(guī)范性。這些行為與現(xiàn)象的蔓延，已經(jīng)引起學(xué)界及社會的普遍關(guān)注并嚴(yán)重阻礙了我國人文社會科學(xué)研究的進一步發(fā)展。造成這些問題的核心癥結(jié)就是人文社會科學(xué)研究評價的錯位和失范。

如何科學(xué)、客觀、公正地評價人文社會科學(xué)研究，如何在已有研究的基礎(chǔ)上，建立與完善我國人文社會科學(xué)研究成果的評價機制、評價標(biāo)準(zhǔn)和評價體系，已成為刻不容緩的重大理論和現(xiàn)實問題。2012年1月，武漢大學(xué)出版社正式出版了的 《人文社會科學(xué)評價理論與實踐》（以下簡稱“本書”）。本書是邱均平教授主持完成的國家社會科學(xué)基金重點項目 “我國人文社會科學(xué)研究評價體系的構(gòu)建與實證分析”的優(yōu)秀研究成果，是我國人文社會科學(xué)領(lǐng)域第一本理論、方法和實踐相結(jié)合的全面系統(tǒng)的專著，該書大量開拓性的工作和理論建樹，對我國人文社會科學(xué)研究評價的理論研究和實施工作必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

1 構(gòu)建了中國特色的、科學(xué)的人文社會科學(xué)研究評價體系

科學(xué)評價體系是學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)價值、學(xué)術(shù)方向和學(xué)術(shù)期望，其核心是決策者意志和現(xiàn)行價值觀結(jié)合的一種濃縮體現(xiàn)，是國家與民族精神的培育及發(fā)展的內(nèi)容。當(dāng)前我國人文社會科學(xué)研究評價領(lǐng)域大多數(shù)的論文都是成果評價方面的，而且數(shù)量較少，不全面、不系統(tǒng)，遠(yuǎn)沒有形成一個與國際接軌的、具有中國特色的、國內(nèi)公認(rèn)的人文社會科學(xué)評價體系。本書開創(chuàng)性的提出了我國人文社會科學(xué)評價體系。

本書提出 “評價體系”是評價活動的各種構(gòu)成要素及其相互關(guān)系、運行機制的總和；包括評價的不同主體、對象、目的、標(biāo)準(zhǔn)、程序、方法、工具、指標(biāo)、制度規(guī)范，其相互關(guān)系、制約條件、組織系統(tǒng)等。并運用一定的評價理論，同時考慮評價活動的外部環(huán)境，提出了人文社會科學(xué)研究評價體系的總體框架。人文社會科學(xué)評價體系包括四層結(jié)構(gòu)：（一）學(xué)科發(fā)展評價體系、（二）學(xué)科研究評價體系、（三）學(xué)科教育評價體系、（四）學(xué)科社會影響評價體系。其中學(xué)科研究評價體系是重點，包括：（1）科研計劃評價、（2）科研項目評價、（3）科研成果評價、（4）科研機構(gòu)評價、（5）科研人員評價?？蒲谐晒u價是核心，在對科研成果的評價研究中，又包括①國際評價比較分析、②評價理論研究、③評價方法研究、④評價指標(biāo)體系研究、⑤評價機制研究、⑥評價實例研究、⑦宏觀發(fā)展研究、⑧評價結(jié)果管理應(yīng)用。

2 理論、方法和實踐的緊密結(jié)合

評價學(xué)是應(yīng)用性非常強的學(xué)科，而其在實踐中的應(yīng)用又離不開科學(xué)理論的指導(dǎo)。當(dāng)前評價學(xué)發(fā)展中存在著的重要問題是怎樣將評價學(xué)理論和方法與評價實踐相結(jié)合的問題。本書為我們提供了理論、方法與實踐緊密結(jié)合的典范，沿著“人文社會科學(xué)研究評價理論基礎(chǔ)——人文社會科學(xué)研究的評價體系——人文社會科學(xué)研究評價的實證與應(yīng)用”這一思路進行了闡述。

本書考察了當(dāng)代國內(nèi)外人文社會科學(xué)研究評價現(xiàn)狀，指出西方發(fā)達國家在研究方法上比較注重研究的規(guī)范性，重視數(shù)據(jù)和實證；對同行評議的研究，重視基本概念和程序，邏輯分析嚴(yán)密；對定量評價方法的研究也很多，包括各種科學(xué)計量學(xué)方法的應(yīng)用。然而在我國人文社會科學(xué)研究評價的環(huán)境之中，國內(nèi)的研究規(guī)范性上普遍不夠，實證性普遍較弱，以思辨性的研究為主；對定量評價方法的研究側(cè)重于指標(biāo)打分的計算處理模型方面，對科學(xué)計量學(xué)及定量評價的本質(zhì)等重視不夠；從許多關(guān)于“指標(biāo)打分法”的研究來看，依靠個人主觀感覺、好惡設(shè)計評價指標(biāo)體系的很多。

本書在深入探析了當(dāng)代人文社會科學(xué)研究評價的要素體系、分類體系、運作體系、指標(biāo)體系、人文社會科學(xué)成果、機構(gòu)及項目評價的研究理論問題基礎(chǔ)上，對相關(guān)評價理論進行了實踐應(yīng)用。進行了h指數(shù)用于科研人員成果評價的探索實踐，中國學(xué)術(shù)期刊國際影響力的計量分析與評價的探索實踐，以及我國人文社會科學(xué)機構(gòu)評價的實證研究，本書還詳細(xì)介紹了人文社會科學(xué)發(fā)展與評價信息系統(tǒng)集成平臺的構(gòu)建與應(yīng)用。

3 研究方法科學(xué)

本書采用了一些科學(xué)的研究方法，保證了內(nèi)容的科學(xué)性、可靠性，論證的充分性，主要包括:①對比分析方法，例如對國內(nèi)外人文社會科學(xué)研究現(xiàn)狀進行了比較分析，對國內(nèi)外人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)機構(gòu)及其評價進行了比較；②實證方法，例如本書進行了基于中國引文數(shù)據(jù)庫的h指數(shù)的實證研究，包括作者、期刊、研究院所、研究專題的h指數(shù)分析，對我國人文社會科學(xué)機構(gòu)評價的實證研究，包括對中國社會科學(xué)院研究所、教育部人文社會科學(xué)重點研究基地、中國高校人文社會科學(xué)研究競爭力評價的實證分析；③分類方法，例如本書對人文社會科學(xué)評價要素進行了科學(xué)分類，根據(jù)見諸于各類研究文獻中的名詞、概念，通過邏輯分析，歸納總結(jié)了人文社會科學(xué)研究評價的要素包括：評價主體（委托方、評價方、被評價方），評價對象，評價目的，評價標(biāo)準(zhǔn)，評價內(nèi)容，評價指標(biāo)，評價方法，評價程序，評價數(shù)據(jù)，與評價結(jié)果等10個基本要素。本書在分類基礎(chǔ)上對這些各類要素作了分析。

4 價值巨大

作為我國人文社會科學(xué)領(lǐng)域第一本理論、方法和實踐相結(jié)合的全面系統(tǒng)的專著，本書既具有很高的科學(xué)理論價值，又具有很強的實踐指導(dǎo)意義。

在理論貢獻方面：由于當(dāng)代科學(xué)評價工作是一個復(fù)雜的過程，科學(xué)評價系統(tǒng)是社會活動大系統(tǒng)的一個子系統(tǒng)，涉及到眾多的理論問題。本書不僅研究了人文社會科學(xué)研究評價的理論基礎(chǔ)和方法論基礎(chǔ)，而且還研究了人文社會科學(xué)研究評價中其他方方面面的理論問題，其中包括的重要理論問題有：人文社會科學(xué)評價理論體系自身的構(gòu)成、梳理和構(gòu)建，我國人文社會科學(xué)評價的社會環(huán)境體系及其對評價活動與研究的影響，人文社會科學(xué)研究評價活動體系，人文社會科學(xué)研究評價活動的規(guī)范體系等。構(gòu)建了系統(tǒng)的、完善的人文社會科學(xué)評價理論，因此在我國評價學(xué)領(lǐng)域具有非常高的理論價值。

在實踐方面：由于目前國內(nèi)人文社會科學(xué)研究評價中存在的一些問題、難點，如尊重人文社會科學(xué)自身的特點、評價標(biāo)準(zhǔn)的多元性、同行評議的程序公正性問題、應(yīng)用定量化評價指標(biāo)的限制因素和注意事項等，針對這些問題，本書結(jié)合人文社會科學(xué)研究的特性，提供了綜合化的、科學(xué)的評價方法。例如針對中國高校人文社會科學(xué)研究競爭力進行評價，本書詳細(xì)介紹了評價思路和基本原則，采集相關(guān)數(shù)據(jù)，構(gòu)建指標(biāo)體系的具體做法、以及如何進行評價結(jié)果分析。針對目前我國人文社會科學(xué)評價總體上仍從屬于科學(xué)技術(shù)評價的現(xiàn)狀，本書提出了符合人文社會科學(xué)特點的、獨特的評價規(guī)范。針對當(dāng)前現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，科學(xué)評價的技術(shù)化和網(wǎng)絡(luò)化也成為不可阻擋的發(fā)展潮流，本書提供了個人文社會科學(xué)發(fā)展與評價信息系統(tǒng)集成平臺構(gòu)建與應(yīng)用的具體實例，這是現(xiàn)代信息技術(shù)為科學(xué)評價提供的新方法、手段和工具的具體應(yīng)用。本書大量的實證與應(yīng)用研究為當(dāng)前的人文社會科學(xué)研究評價的實踐活動提供了具體的、科學(xué)的指導(dǎo)。