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        帶班組長負(fù)責(zé)制在提高急診科護(hù)理質(zhì)量中的應(yīng)用體會(huì)

        2013-11-11 14:47:14譚路英趙紅茵廣東省韶關(guān)市第一人民醫(yī)院廣東韶關(guān)512000
        吉林醫(yī)學(xué) 2013年22期
        關(guān)鍵詞:質(zhì)量護(hù)理

        曾 斐,葉 屏,譚路英,趙紅茵 (廣東省韶關(guān)市第一人民醫(yī)院,廣東 韶關(guān) 512000)

        急診科是醫(yī)院收治危、急重癥患者的重要窗口,具有工作量大、危急重癥患者數(shù)量多、醫(yī)療糾紛多以及護(hù)理人員工作區(qū)域相對獨(dú)立等特點(diǎn)[1]。隨著急診醫(yī)療體系的建立和不斷完善,對急診護(hù)理??谱o(hù)士的要求也在不斷提高[2]。這就要求護(hù)理人員不僅需具備全面的急救技能和護(hù)理知識(shí),還應(yīng)具備良好的獨(dú)立工作能力,從而確保急診科護(hù)理質(zhì)量和安全,提高患者搶救的成功率。為提高我科護(hù)理人員的各種應(yīng)急能力和急救質(zhì)量,減輕其心理壓力,促進(jìn)身心健康,筆者對急診科護(hù)理管理模式進(jìn)行了調(diào)整,開始實(shí)行護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下的帶班組長負(fù)責(zé)制的管理模式,取得了較為滿意的效果,現(xiàn)將相關(guān)結(jié)果總結(jié)和報(bào)告如下。

        1 資料與方法

        1.1 一般資料:我院急診科現(xiàn)有護(hù)理人員20名,其中護(hù)士長1名。護(hù)理人員年齡27~43歲;職稱中副主任護(hù)師1名,主管護(hù)師的12名,護(hù)師的7名;所有護(hù)理人員的急診工作年限中:在10年以上的有6名,在5~9年的有4名,在3~4年的有8名,在1~2年的有2名。

        1.2 實(shí)施方法:在急診科設(shè)護(hù)士長1名,副護(hù)長1名,帶班組長6名,實(shí)施護(hù)士長-帶班組長-責(zé)任護(hù)士的護(hù)理管理模式。

        1.2.1 帶班組長的任職條件:應(yīng)具有大專或以上學(xué)歷,主管護(hù)師或以上職稱;在急診科工作年限在5年以上,專業(yè)理論扎實(shí)、操作能力強(qiáng),具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),具備處理應(yīng)急問題和解決疑難問題的能力;能夠熟練掌握新技術(shù)和業(yè)務(wù),具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和護(hù)理管理能力。

        1.2.2 帶班組長的工作職責(zé):帶班組長主要負(fù)責(zé)當(dāng)班護(hù)士的協(xié)調(diào)配合,指導(dǎo)并督促本班次的護(hù)士完成危、急、重癥患者的預(yù)檢、分診、急救和護(hù)理工作,尤其是夜間加強(qiáng)護(hù)理工作以及低年資護(hù)士的工作質(zhì)量的監(jiān)控,做好當(dāng)班時(shí)段內(nèi)的管理工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決護(hù)理工作中存在的問題,及時(shí)向護(hù)士長匯報(bào);協(xié)助各崗位的工作。

        1.3 待遇及考核評(píng)價(jià):帶班組長每月可享受200元的職務(wù)津貼,同時(shí)可享受最高一級(jí)的獎(jiǎng)金系數(shù)增加0.1,且優(yōu)先獲得科室提供的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

        帶班組長任職期1年,由科主任和護(hù)士長以及資深醫(yī)生組成考核小組,對帶班組長進(jìn)行考核??己酥笜?biāo)主要包括患者的滿意度、護(hù)理質(zhì)量以及護(hù)士的業(yè)務(wù)考核成績等。

        1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理:所有數(shù)據(jù)均采用SPSS15.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行處理和分析,計(jì)量數(shù)據(jù)以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差()表示,組間比較采用t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)采用χ2檢驗(yàn),以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

        2 結(jié)果

        實(shí)行帶班組長負(fù)責(zé)制以后,患者對護(hù)理工作的滿意度明顯提高,前后比較,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),詳見下表1。

        表1 實(shí)施帶班組長負(fù)責(zé)制前后患者的滿意度情況

        實(shí)行帶班組長負(fù)責(zé)制以后,護(hù)理人員的各項(xiàng)護(hù)理工作質(zhì)量評(píng)分以及業(yè)務(wù)考核成績較之實(shí)施前明顯提高,前后比較,差異也具統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),詳見下表2。

        表2 實(shí)施前后護(hù)理人員的護(hù)理質(zhì)量及考核成績情況(,分)

        表2 實(shí)施前后護(hù)理人員的護(hù)理質(zhì)量及考核成績情況(,分)

        注:實(shí)施前后比較,P<0.05

        時(shí)間 護(hù)理質(zhì)量評(píng)分護(hù)理質(zhì)量文件書寫健康教育 操作成績實(shí)施前84.2±4.5 82.4±3.8 81.8±2.2 82.6±2.5 83.2±5.5考核成績理論成績實(shí)施后96.3±5.2 95.1±4.7 96.1±2.7 93.8±3.1 94.9±5.1

        3 討論

        急診科是醫(yī)院中收治危、急、重癥患者的重要窗口,具有工作量大、危急重癥患者多、醫(yī)療糾紛多以及護(hù)理人員工作區(qū)域相對獨(dú)立等特點(diǎn),也是醫(yī)患沖突的突發(fā)點(diǎn)??茖W(xué)的護(hù)理管理模式的構(gòu)建對于醫(yī)院的形象以及急診科的管理顯得尤為重要。但是,隨著高年資護(hù)士的調(diào)離以及新入職護(hù)理人員數(shù)的增加,人員流動(dòng)性大以及護(hù)理人員隊(duì)伍的年輕化趨勢,造成護(hù)理難度也不斷增加[3]。

        在此形勢下,我院對急診科護(hù)理管理模式進(jìn)行了調(diào)整,開始實(shí)行護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下的帶班組長負(fù)責(zé)制的管理模式。結(jié)果顯示,實(shí)行帶班組長負(fù)責(zé)制以后,患者對護(hù)理工作的滿意度明顯提高,護(hù)理人員的各項(xiàng)護(hù)理工作質(zhì)量評(píng)分以及業(yè)務(wù)考核成績較之實(shí)施前明顯提高,效果顯著。經(jīng)過總結(jié)和分析,筆者認(rèn)為帶班組長負(fù)責(zé)制的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

        3.1 帶班組長負(fù)責(zé)制提高了護(hù)理人員的綜合素質(zhì):急診科的工作特點(diǎn)不同于其他科室,常有多例患者需同時(shí)救治,這就要求多項(xiàng)護(hù)理措施需在較短的時(shí)間內(nèi)完成,很容易造成護(hù)士心理緊張,對工作質(zhì)量產(chǎn)生影響。實(shí)行帶班組長負(fù)責(zé)制后,有利于高年資護(hù)士發(fā)揮傳幫帶的作用,從而解決技術(shù)上的難題,保證危急重癥患者的搶救及時(shí)和到位,同時(shí)還有利于護(hù)士的業(yè)務(wù)知識(shí)和水平的互補(bǔ),有助于低年資護(hù)士不斷提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),使整體的護(hù)理質(zhì)量不斷提高。

        3.2 增強(qiáng)了低年資護(hù)理人員的自信和安全感:在帶班組長負(fù)責(zé)制模式下,每個(gè)班次均有高年資的護(hù)士在班指導(dǎo),從而保證了低年資護(hù)士在遇到困難時(shí)可以及時(shí)請教,有利于減輕其應(yīng)對搶救和疑難護(hù)理技術(shù)時(shí)的心理壓力,增強(qiáng)其安全感和工作的自信心。

        3.3 增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神:在帶班組長負(fù)責(zé)制模式下,護(hù)理人員相對比較固定,小組成員分工協(xié)作,共同完成當(dāng)班的護(hù)理任務(wù),有利于保證本組的治療和護(hù)理任務(wù)按時(shí)完成;還可有效地調(diào)動(dòng)護(hù)理人員的積極性,培養(yǎng)起團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

        3.4 充分發(fā)揮了骨干作用,保障了急診護(hù)理質(zhì)量:在帶班組長負(fù)責(zé)制模式下,急診護(hù)理質(zhì)量管理的寬度逐漸縮小,有利于充分體現(xiàn)高年資及能力強(qiáng)護(hù)士的價(jià)值,充分發(fā)揮其在應(yīng)急和危重癥護(hù)理、以及質(zhì)量控制和指導(dǎo)低年資護(hù)士方面的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢,為低年資護(hù)士的學(xué)習(xí)和成長提供良好的環(huán)境;還可鍛煉其組織和協(xié)調(diào)能力,為護(hù)理骨干的培養(yǎng)創(chuàng)造條件。另外,實(shí)施帶班組長負(fù)責(zé)制后,可充分保證急救護(hù)理的質(zhì)量,對護(hù)理工作的滿意度提升有利。

        總之,在急診科護(hù)理管理中實(shí)施帶班組長負(fù)責(zé)制可有效提高護(hù)理質(zhì)量和患者的滿意度,值得臨床推廣。

        [1]程惠玲,王永蘭.主管負(fù)責(zé)制在急診科護(hù)理管理中的應(yīng)用[J].護(hù)理管理雜志,2010,10(1):50.

        [2]羅文堅(jiān).護(hù)理組長負(fù)責(zé)制在急診科護(hù)理中的臨床實(shí)踐與效果觀察[J].中國實(shí)用醫(yī)藥,2012,7(23):274.

        [3]祝麗紅,凌桂蓮.急診科實(shí)施新護(hù)理管理方法和效果的探討[J].中國醫(yī)藥指南,2012,33(2):679.

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