■代縣經(jīng)貿(mào)局 原雪瑞

提升干部隊伍素質(zhì)，加強干部在線學(xué)習(xí)教育，j記好黨員干部民情日記，這是確保黨員干部永葆黨的純潔性和先進性、創(chuàng)新黨建管理的一項有力措施。但是，有些黨員干部卻把“在線學(xué)習(xí)”當(dāng)成了形式，跟領(lǐng)導(dǎo)玩起“躲貓貓”和捉迷藏。

近日，我去某機關(guān)辦事就遭遇了一件讓人費解而又令人啼笑皆非的事。原本應(yīng)該親力親為的“在線學(xué)習(xí)”，領(lǐng)導(dǎo)卻找人代學(xué)，代寫學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)體會，應(yīng)付上級檢查。

古人講：“學(xué)以立德，學(xué)以增智，學(xué)以創(chuàng)業(yè)”。說的就是非學(xué)無以廣能。學(xué)習(xí)歷來是我們黨戰(zhàn)勝一切困難的法寶。在線學(xué)習(xí)是一項及時、便捷、新穎、高效的學(xué)習(xí)手段，它不僅是一項思想政治工作，也是創(chuàng)新人才隊伍的一種行之有效的工作制度。毛澤東同志在延安時講過“我們隊伍里邊有一種恐慌，不是經(jīng)濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌?！碑?dāng)前要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，沒有真知灼見、實實在在的本領(lǐng)是不行的。從本質(zhì)上來講，逃避“在線學(xué)習(xí)”是一種不思進取，消極怠惰的不作為、慢作為的行為表現(xiàn)。不學(xué)習(xí)，一者決策容易失誤，二者執(zhí)行政策容易發(fā)生偏差，稍不注意就會給黨和人民的事業(yè)帶來無法估量的損失。因此，筆者建言，打造學(xué)習(xí)型機關(guān)，應(yīng)建章立制形成一套學(xué)習(xí)長效機制。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭加強學(xué)習(xí)應(yīng)身體力行，求真務(wù)實，嚴(yán)格自律。同時，還應(yīng)摒棄弄虛作假，讓那些“逃學(xué)”、“厭學(xué)”、找人“替學(xué)”者無處藏身。