劉 塨 范美艷

(吉林體育學(xué)院 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)院，吉林 長(zhǎng)春 130033)

吉林省高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析

劉 塨 范美艷

(吉林體育學(xué)院 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)院，吉林 長(zhǎng)春 130033)

通過(guò)文獻(xiàn)資料、專家訪談及問(wèn)卷調(diào)查等方法，對(duì)吉林省高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)大學(xué)生就業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查，主要包括就業(yè)率、就業(yè)領(lǐng)域、就業(yè)待遇、考慮因素及就業(yè)渠道等方面，進(jìn)而分析吉林省高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)大學(xué)生就業(yè)的影響因素，并從學(xué)校改革的視角提出相應(yīng)的對(duì)策和建議。

就業(yè)；運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練；吉林?。桓咝?/p>

1 前言

近幾年高校的連續(xù)擴(kuò)招，使畢業(yè)生就業(yè)難度增加，大學(xué)生就業(yè)率呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。在這種情況下，如何根據(jù)社會(huì)需要，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置，建立健全就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善就業(yè)管理機(jī)制，提高運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率，已經(jīng)成為新世紀(jì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)新的研究課題。因此，研究吉林省運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀問(wèn)題，對(duì)培養(yǎng)社會(huì)需要的體育人才，促進(jìn)高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，具有非常重要的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。

2 研究對(duì)象與方法

2.1研究對(duì)象

吉林省7所高校2009—2011年運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的畢業(yè)生，分別來(lái)自吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)、吉林體育學(xué)院、長(zhǎng)春師范學(xué)院、吉林師范大學(xué)、北華大學(xué)、延邊大學(xué)各50人，共計(jì)學(xué)生350人。

2.2研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法

根據(jù)論文研究的需要，通過(guò)省圖書館、院資料室及東北師范大學(xué)閱覽室和中國(guó)期刊網(wǎng)資源查閱大量的文獻(xiàn)資料。

2.2.2 專家訪談法

就本研究的相關(guān)問(wèn)題對(duì)專家進(jìn)行訪談，對(duì)訪談后收集的資料進(jìn)行整理分析，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。

2.2.3 問(wèn)卷調(diào)查法

根據(jù)論文需要分別設(shè)計(jì)學(xué)生問(wèn)卷和用人單位問(wèn)卷。學(xué)生問(wèn)卷發(fā)放350份，回收331份，回收率95.5%，有效問(wèn)卷301份，有效率90.58%。用人單位問(wèn)卷發(fā)放50份，回收41份，回收率82%，有效問(wèn)卷37份，有效率90.2%。為了測(cè)定問(wèn)卷的可靠性，對(duì)學(xué)生問(wèn)卷和用人單位問(wèn)卷分別進(jìn)行信度檢驗(yàn)，學(xué)生問(wèn)卷計(jì)算信度相關(guān)系數(shù)R=0.85,用人單位問(wèn)卷計(jì)算信度相關(guān)系數(shù)R=0.87,說(shuō)明兩份問(wèn)卷具有較高的信度。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生問(wèn)卷和用人單位問(wèn)卷設(shè)計(jì)的問(wèn)題向有關(guān)專家和資深的教授們進(jìn)行有效性評(píng)定。根據(jù)專家的意見進(jìn)行必要的修改和補(bǔ)充，并由6名專家教授對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行效度檢驗(yàn)，經(jīng)過(guò)專家檢驗(yàn)評(píng)價(jià)，本問(wèn)卷的設(shè)計(jì)的內(nèi)容具備有效性。

2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)回收問(wèn)卷的數(shù)據(jù)采用excel統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析處理。

3 研究結(jié)果與分析

3.1吉林省高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查與分析

3.1.1 吉林省高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)率

通過(guò)調(diào)查顯示，吉林省近三年(2009年-2011年)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)就業(yè)率呈現(xiàn)逐年下降趨勢(shì)，這說(shuō)明就業(yè)供需平衡失調(diào)，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)受到嚴(yán)重影響。與此同時(shí)，畢業(yè)生的就業(yè)率也會(huì)直接影響到高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的招生情況?，F(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，大學(xué)生就業(yè)率將會(huì)關(guān)系到學(xué)校生存與發(fā)展，要了解一所高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)人才培養(yǎng)方案是否合理、教育體制是否完善，是否能夠培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的人才，就業(yè)率是反映最真實(shí)的情況的一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)。吉林省高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)應(yīng)根據(jù)當(dāng)下社會(huì)發(fā)展需求，適當(dāng)調(diào)整人才培養(yǎng)計(jì)劃，從而提高就業(yè)率。

3.1.2 吉林省高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)領(lǐng)域

就業(yè)領(lǐng)域是否適合運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的學(xué)生，學(xué)生能否適應(yīng)所在的領(lǐng)域，會(huì)直接影響到學(xué)生在該領(lǐng)域發(fā)揮自己最大的能力，因此對(duì)吉林省高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生的就業(yè)領(lǐng)域的調(diào)查也非常有必要。吉林省高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)大學(xué)就業(yè)領(lǐng)域主要涵蓋了體育教師、體育健身指導(dǎo)員、公務(wù)員、事業(yè)單位、企業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)及考研等。

1)體育教師。吉林省運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)本科畢業(yè)生在體育教師就業(yè)領(lǐng)域由2009年的39.6%下降到2011年的20.3%，這說(shuō)明體育教師就業(yè)領(lǐng)域的需求量明顯呈現(xiàn)下降的趨勢(shì)，由于學(xué)校里體育教師的名額有限，但在擴(kuò)招的影響下，每年有大批的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的畢業(yè)生走出校園，這也是導(dǎo)致體育教師這個(gè)領(lǐng)域就業(yè)率下降的因素。

2)體育健身指導(dǎo)員。與體育教師相對(duì)應(yīng)的體育健身指導(dǎo)員由2009年的26.3%上升到2011年的35.4%，這說(shuō)明體育健身指導(dǎo)員的需求量明顯呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，體育健身指導(dǎo)員包括健身場(chǎng)所指導(dǎo)員和私人體育鍛煉培訓(xùn)員等。這說(shuō)明在全面建設(shè)小康社會(huì)，人們的可支配收入不斷增加的背景下，消費(fèi)總體上將從重視生活水平的提高向重視生活質(zhì)量的提高轉(zhuǎn)變，人們?cè)跐M足了物質(zhì)文化的享受后，對(duì)于精神層次方面的要求也變得更加突出，從滿足基本生存需求向追求人的全面發(fā)展轉(zhuǎn)變。人們也更加的關(guān)心自己的身體，通過(guò)各種運(yùn)動(dòng)來(lái)達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的效果。社會(huì)體育和體育健身、娛樂(lè)業(yè)將會(huì)有大的發(fā)展，與之相適應(yīng)的體育人才需求將大幅增加，所以，隨著社會(huì)的發(fā)展，健身場(chǎng)所的不斷增加，體育健身指導(dǎo)員這一行業(yè)的需求量就會(huì)逐漸增加，體育健身指導(dǎo)員所占的就業(yè)比例呈現(xiàn)逐年上升的趨勢(shì)，這是社會(huì)發(fā)展需求的必然結(jié)果。

3)自主創(chuàng)業(yè)。通過(guò)對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)可以看出，我省運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)率由2009年14.6%，2010年19.8%到2011年21.4%，這說(shuō)明畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)率呈現(xiàn)連年的明顯上升趨勢(shì)。2009屆、2010屆、2011屆畢業(yè)生大多出生于80年后或90年初，這批學(xué)生都會(huì)有很多創(chuàng)新的思維，對(duì)于自己的專業(yè)也有自己獨(dú)有的想法，所以他們會(huì)利用自己在校和社會(huì)上學(xué)習(xí)的知識(shí)自主創(chuàng)業(yè)。這也說(shuō)明，在緊張的就業(yè)環(huán)境下自主創(chuàng)業(yè)是個(gè)很好的發(fā)展方向，這就需要高校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)的基礎(chǔ)教育外，還應(yīng)多加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)，全方面的培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓學(xué)生在校除了學(xué)習(xí)到為之所用的知識(shí)外，更能培養(yǎng)自己全方面的能力。

3.1.3 吉林省高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)待遇

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，畢業(yè)生越來(lái)越關(guān)注就業(yè)待遇問(wèn)題，通過(guò)對(duì)吉林省7所高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)生對(duì)于待遇的調(diào)查，結(jié)果顯示(見圖1)：

圖1 吉林省高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)大學(xué)生就業(yè)待遇調(diào)查(%)

畢業(yè)生的理想收入與實(shí)際收入還是有一定得差距，這說(shuō)明畢業(yè)生在就業(yè)前對(duì)薪酬的期望值過(guò)高，這樣可能會(huì)導(dǎo)致有些運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)方向不切合實(shí)際，往往會(huì)出現(xiàn)事與愿違的情況，從而錯(cuò)失了工作機(jī)會(huì)。所以，吉林省運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的畢業(yè)生要根據(jù)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，根據(jù)社會(huì)需求，調(diào)整好自己的心態(tài)，樹立良好的就業(yè)觀，找一個(gè)有助于能力發(fā)展對(duì)自己未來(lái)事業(yè)更有發(fā)展的工作崗位比薪酬的高低更加的重要。

3.1.4 吉林省高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)大學(xué)生就業(yè)的考慮因素

1)由于受到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，再加上現(xiàn)在社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊，大學(xué)生在就業(yè)時(shí)表現(xiàn)出商業(yè)意識(shí)不斷加強(qiáng)，功利色彩日益濃厚，受其影響，畢業(yè)生把工資及福利待遇放在了第一位，占所調(diào)查人數(shù)的28.52%，所占比例最大，這說(shuō)明在大學(xué)生剛剛踏入社會(huì)時(shí)，薪酬的高低是他們考慮的首要問(wèn)題，關(guān)系著他們的擇業(yè)方向和就業(yè)選擇。

2)第二位的是以后的發(fā)展機(jī)會(huì)，占所調(diào)查人數(shù)的25.83%，這個(gè)因素也是畢業(yè)生非常重視的一個(gè)因素，這說(shuō)明運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)方面是充分考慮到了自己現(xiàn)在的情況和未來(lái)的發(fā)展要求，能從實(shí)際出發(fā)考慮問(wèn)題。

3)排在第三位的是專業(yè)是否對(duì)口，占總?cè)藬?shù)的15.97%，這說(shuō)明運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)選擇上，對(duì)專業(yè)是否對(duì)口看的較重，大多數(shù)都想從事本專業(yè)的教學(xué)工作，認(rèn)為這樣才能讓自己學(xué)以致用，但是在當(dāng)前的社會(huì)需求中，教育工作者的需求量與供應(yīng)量不成正比，所以這就要求運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的畢業(yè)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，根據(jù)社會(huì)的需求來(lái)樹立良好的就業(yè)觀。

4)排在第四位的是單位的所在地，占總?cè)藬?shù)的13.84%，這說(shuō)明運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)地域的選擇上也比較看重，大多數(shù)學(xué)生都會(huì)選擇留在城市工作，他們覺得城市就業(yè)機(jī)會(huì)會(huì)更加的多一些，還有部分學(xué)生選擇回到自己的家鄉(xiāng)，這樣可以離父母更近一些，總之，單位的所在地區(qū)影響部分學(xué)生的就業(yè)方向。

5)第五位的是工作環(huán)境的好壞，占總?cè)藬?shù)的10.07%，學(xué)生的興趣愛好和工作輕松分別占總?cè)藬?shù)的2.86%和2.07%。

3.1.5 吉林省高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)渠道

大學(xué)生獲取就業(yè)機(jī)會(huì)的渠道有多種：如報(bào)紙、廣播、網(wǎng)絡(luò)及親朋好友等提供的就業(yè)信息。但通過(guò)對(duì)吉林省高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)生調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在眾多獲取就業(yè)途徑中，人才交流招聘會(huì)是最主要的來(lái)源。

當(dāng)前吉林省運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)的主要來(lái)源是以參加招聘會(huì)為主，在問(wèn)卷調(diào)查中得出，通過(guò)本校以外的各類人才招聘會(huì)獲取工作的所占比例最大，占總調(diào)查人數(shù)的42.8%，本校舉辦的招聘會(huì)所占比例較小，占總?cè)藬?shù)的9.4%。這是由于吉林省部分學(xué)校規(guī)模有限，所以在本校舉辦的校園招聘會(huì)上用人單位的數(shù)量也有限，這樣很多畢業(yè)生在自己學(xué)校舉辦的招聘會(huì)上獲得就業(yè)的機(jī)會(huì)也會(huì)降低。在吉林省最具規(guī)模的校園招聘會(huì)分別是東北師范大學(xué)和吉林大學(xué)舉辦的招聘會(huì)，因?yàn)檫@兩所高校的辦學(xué)規(guī)模大，而且在全國(guó)都有很好的聲譽(yù)，所以來(lái)參加招聘會(huì)的用人單位的數(shù)量會(huì)很大。

其它的求職方式依次是網(wǎng)上求職、社會(huì)關(guān)系介紹和參加公務(wù)員考試。選擇網(wǎng)上求職的畢業(yè)生占總?cè)藬?shù)的比例為24.5%，選擇通過(guò)社會(huì)關(guān)系介紹的占總?cè)藬?shù)的15.8%，選擇參加公務(wù)員考試的占總?cè)藬?shù)的7.5%，從以上數(shù)據(jù)可以看出，畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)除了選擇去參加校園招聘會(huì)以外，選擇比例較大的就是網(wǎng)上求職，但在網(wǎng)上求職的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)一些畢業(yè)生難以預(yù)料的問(wèn)題，導(dǎo)致高校畢業(yè)生對(duì)有些網(wǎng)上求職的信任度下降，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的今天，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)占據(jù)了社會(huì)生活的很重要的地位，所以網(wǎng)絡(luò)求職是今后社會(huì)發(fā)展的方向，所以政府部門應(yīng)該更加完善網(wǎng)絡(luò)管理，這樣才能給畢業(yè)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的求職環(huán)境。

3.2吉林省高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)大學(xué)生就業(yè)率的影響因素

3.2.1 社會(huì)因素

從1998年起全國(guó)高等學(xué)校全面按照新體制進(jìn)行調(diào)整，在2000年基本實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)制度的新舊體制轉(zhuǎn)軌，即畢業(yè)生就業(yè)基本推向市場(chǎng)，這種就業(yè)形勢(shì)無(wú)形中加大了人才流動(dòng)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，很多畢業(yè)生可能同時(shí)去競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)崗位。在吉林省每年都會(huì)有近千名畢業(yè)生，受傳統(tǒng)觀念的影響，大多數(shù)畢業(yè)生都想畢業(yè)后進(jìn)入到教育機(jī)構(gòu)，而吉林省中小學(xué)體育教師的崗位已經(jīng)趨于飽和。通過(guò)對(duì)學(xué)校以外的一些用人單位調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多健身會(huì)館、體育生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)等都需要大量的體育專業(yè)人才。面對(duì)這樣的供求關(guān)系，在教育系統(tǒng)相對(duì)飽和的情況下，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)生必須在畢業(yè)前了解現(xiàn)在社會(huì)需求情況，這樣才會(huì)避免“畢業(yè)就失業(yè)”現(xiàn)象的出現(xiàn)。

3.2.2 高校因素

高校就業(yè)指導(dǎo)工作對(duì)于學(xué)生就業(yè)率的提高和就業(yè)觀的樹立至關(guān)重要。在被調(diào)查的7所高校中，都成立了就業(yè)指導(dǎo)專門機(jī)構(gòu)。對(duì)體育專業(yè)畢業(yè)生的抽樣調(diào)查結(jié)果表明，有72.4%的學(xué)生回答學(xué)?！坝小睂ｉT機(jī)構(gòu)提供就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，有27.6%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)?！皼]有”專門機(jī)構(gòu)為其就業(yè)提供服務(wù)，有10.6%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校會(huì)經(jīng)常有計(jì)劃性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)教育，65.3%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校只是偶爾進(jìn)行就業(yè)教育，18.6%學(xué)生認(rèn)為學(xué)校只有在畢業(yè)前進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)教育，5.5%學(xué)生認(rèn)為學(xué)校從未進(jìn)行過(guò)就業(yè)指導(dǎo)教育。這表明學(xué)校雖然已建立就業(yè)機(jī)構(gòu)，但由于學(xué)生對(duì)其作用缺乏充分的了解，畢業(yè)生對(duì)“就業(yè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況以及它的作用還沒有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而造成就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的功能和作用的發(fā)揮在一定程度上受到了限制。通過(guò)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，也充分體現(xiàn)了當(dāng)前我省高校對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)不夠充分，也體現(xiàn)出高校就業(yè)指導(dǎo)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的深遠(yuǎn)影響。

3.2.3 學(xué)生自身因素

畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)也要降低期望值。很多畢業(yè)生認(rèn)為上了大學(xué)就會(huì)得到好的工作，把自己的社會(huì)地位放在了很高的位置，在就業(yè)的選擇中期望值也很高，對(duì)自己的薪酬也給予了很大的期望。調(diào)查結(jié)果顯示，畢業(yè)生的理想收入期望值過(guò)高，這樣可能會(huì)導(dǎo)致有些運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)方向不切合實(shí)際，往往會(huì)出現(xiàn)事與愿違的情況，從而錯(cuò)失了工作機(jī)會(huì)。

在選擇就業(yè)地區(qū)時(shí)城市地區(qū)和南方發(fā)達(dá)地區(qū)由于工作條件和工資待遇相對(duì)優(yōu)厚，這些地區(qū)是畢業(yè)生的首要選擇。問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，在就業(yè)地區(qū)的選擇上有76.13%的畢業(yè)生希望能夠留在城市工作。這反映出運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的畢業(yè)生,還沒有充分認(rèn)識(shí)到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性，在就業(yè)時(shí)盲目的選擇大的城市和舒適的環(huán)境，而沒有充分考慮到社會(huì)需求。

4 結(jié)論與建議

4.1結(jié)論

吉林省高等院校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)2009-2011年本科畢業(yè)生就業(yè)率呈現(xiàn)逐年下降趨勢(shì)，就業(yè)領(lǐng)域在逐漸由體育教師向體育健身指導(dǎo)員方向轉(zhuǎn)變。吉林省高等院校都成立了就業(yè)指導(dǎo)專門機(jī)構(gòu)，但學(xué)生對(duì)其作用缺乏充分的了解，進(jìn)而造成就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的功能和作用的發(fā)揮在一定程度上受到了限制。國(guó)家擴(kuò)招導(dǎo)致的大學(xué)生畢業(yè)供求比例失調(diào)，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)待遇考慮方面過(guò)于理想化，都影響著吉林省運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率。

4.2建議

4.2.1 根據(jù)目前的社會(huì)需求情況，吉林省高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)盡快轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想，在擇業(yè)領(lǐng)域方面要拓寬思路，不要局限在教育系統(tǒng)，要往體育產(chǎn)業(yè)，體育經(jīng)營(yíng)，體育健身指導(dǎo)員等方向發(fā)展。

4.2.2 吉林省高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)生要分析好現(xiàn)今社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)，抓住有力的就業(yè)機(jī)遇，不要因?yàn)榫蜆I(yè)待遇方面的問(wèn)題影響以后的發(fā)展方向。

4.2.3 吉林省高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)信息來(lái)源應(yīng)多利用現(xiàn)代技術(shù)，利用網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)招聘是一個(gè)很重要的途徑，但是相對(duì)還存在一些隱患，這就需要畢業(yè)生在尋求工作信息的同時(shí)，要更加理性的分析。同時(shí)政府部門必須加大網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管力度，提供一個(gè)更綠色的網(wǎng)絡(luò)通道，為吉林省畢業(yè)生的就業(yè)來(lái)源增加更多的新途徑。

[1] 魯長(zhǎng)芬.對(duì)我國(guó)高等體育院校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)課程研制的探討[D] .武漢:華中師范大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文,2003.

[2] 袁作生,潘永芝，劉大慶，等.面向21世紀(jì)高等體育院校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革研究[J] .北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2001,24(2):226-229.

[3] 張現(xiàn)峰,張慶文.淺論新形勢(shì)下高等體育院校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)課程改革[J] .貴州體育科技，2007(1):66-67.

[4] 葉成萬(wàn).大學(xué)生就業(yè)難和體育院校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的理性分析[J] .武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào),2006,40(8):5-8.

[5] 劉向陽(yáng).我國(guó)體育院系運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)課程設(shè)置的研究[D] .重慶：西南大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文,2006:22-25.

[6] 魯長(zhǎng)芬,蘇震,王健.我國(guó)高等體育院校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的整合研究[J].山東體育學(xué)院學(xué)報(bào),2006,22(1):125-128.

[7] 李英玲.遼寧省普通高校體育大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及解決途徑的研究[J] .廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2006,26(1):101-103.

AnalysisonEmploymentSituationoftheSportsTrainingMajorsinUniversitiesofJilinProvince

Liu Gong，F(xiàn)an Meiyan

(Department of Movement,Jilin Institute of Physical Education,Changchun, 130022,Jilin,China)

As higher education keeps the rapid development, the imbalance between the number of graduates and the gloomy job market is upgrading, which means that the graduates who hold Sports Training degrees from colleges and universities will confront a more severe employment environment. Based on the analysis of the Sports Training majors in Jilin province,the paper proposes several strategies for training and reforming of teaching methods.

employment；sports training；Jilin;university

2013-03-04；

2013-05-08

基礎(chǔ)項(xiàng)目：吉林省教育廳2012年度高等教育教學(xué)改革立項(xiàng)課題(吉教高字[2012]第45號(hào))。

劉塨(1983-)，男，吉林長(zhǎng)春人，碩士，講師，研究方向：體育人文社會(huì)學(xué)、體育教學(xué)與訓(xùn)練。

G807.4

A

1672-1365(2013)03-0094-04