在將科學、嘻哈文化和球鞋融合在一起后，克里斯托弗·艾德明（Christopher Emdin）教授找到了一個面向年輕人的潛在學科。

在教室內授課的時候，事前準備是至關重要的。對于授課者而言，這意味著必須讓你對該學科的教學方案與理解勝過一般人。在克里斯托弗·艾德明博士看來，為教學準備除了做到上述的這些，還需要加上一點點額外的東西?！爱斘业谝淮蔚綄W校授課的時候，我必須穿上最新款或是最珍藏的球鞋來震驚全場?！蹦_上一直穿著Jordan或是Nike SB Dunk的艾德明說道，“這會讓我第一時間就能獲得認同感?！?/p>

一個好的博士自然能明白其中的重要性。

不止是身為一名教數(shù)學、科學以及工程學的大學老師，同時也是一名嘻哈愛好者，在哈佛大學W.E.B杜-博伊斯任教的艾德明是個極受歡迎的老師，他喜歡利用嘻哈文化來更好地教學生們科學。這意味著需要科學家的精明頭腦、教育學理論以及社交媒體的運用，這名土生土長的紐約人鼓勵用節(jié)奏、音樂以及街頭打扮來讓學生感到更自信，也對這門課更感興趣。“教學是從很小的文化交流開始的。”艾德明說道，他通過城市教育獲得了博士學位，并擁有兩個相關的碩士學位，“這包括了你的衣著，當然也包括你的鞋。如果學生們會跟你聊球鞋的事，他們也就能夠很自然地和你討論課堂上的事情。”

對于那些艾德明正在指導的未來教師而言，或許還不能理解穿鞋到底有多重要。盡管今年已經(jīng)35歲，但他和球鞋的關系，和他在布魯克林理工讀書時的青蔥歲月相比，并沒什么不同?！扒蛐两袢允俏抑匾囊粋€部分?！卑旅髡f，“即使我穿著箭頭皮鞋，但只要穿上球鞋，就仿佛回到了孩童時代。我需要穿上它們來展現(xiàn)個性?！?/p>