口述：高云龍 采訪整理：沈飛德 肖阿伍

（口述者為上海市文史研究館館員）

采訪整理者按：高云龍（1928－ ），上海奉賢人，教授。1993年10月被聘為上海市文史研究館館員。1947年，考入北平國立藝術(shù)專科學(xué)校（中央美院前身）雕塑系， 1953年攻讀研究生。畢業(yè)后在中央美術(shù)學(xué)院雕塑創(chuàng)作室任創(chuàng)作員。其間曾參加朝鮮的抗美援朝志愿軍紀(jì)念碑浮雕、北京軍事博物館廣場“軍民一家”群雕等的雕塑工作。1957年，高云龍被錯(cuò)劃為“右派”。1979年改正后進(jìn)上海園林局，籌建園林雕塑創(chuàng)作室。1981年進(jìn)華東師范大學(xué)參加籌建藝術(shù)系并任教研室主任，1991年退休。先后參加了上海龍華寺佛像修復(fù)工作以及上海寶山民族英雄陳化成紀(jì)念像等雕塑工作。高云龍參與創(chuàng)作的抗美援朝紀(jì)念碑浮雕是其創(chuàng)作的眾多雕塑中，影響最大、最有代表性的作品之一?，F(xiàn)為上海市美術(shù)家協(xié)會會員。

在2012年6月29日的下午，高老應(yīng)約在家中接受采訪，主要談了抗美援朝紀(jì)念碑浮雕的創(chuàng)作經(jīng)過。

接受創(chuàng)作紀(jì)念碑浮雕的任務(wù)，組建了創(chuàng)作組。

1947年，我考取北平國立藝專（中央美院前身，徐悲鴻時(shí)任院長），解放后繼續(xù)攻讀研究生，1953年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院雕塑系，畢業(yè)后留校，分配在中央美院當(dāng)時(shí)成立的一個(gè)雕塑創(chuàng)作室任創(chuàng)作員。

1955年，中央軍委和志愿軍政治部決定在朝鮮志愿軍總部建立抗美援朝志愿軍烈士陵園和紀(jì)念碑，紀(jì)念碑主像交給安徽的一位雕塑家，中央美院主要負(fù)責(zé)兩塊浮雕的創(chuàng)作。為此，中央美院成立創(chuàng)作組，當(dāng)時(shí)由院長江豐負(fù)責(zé)此項(xiàng)目。創(chuàng)作組主要由雕塑專長的人員組成，分成兩組，分別負(fù)責(zé)兩塊浮雕。李守仁、丁潔因、趙瑞英為一組，組長為李守仁。我、文慧中、林家長為另一組，組長是我。當(dāng)時(shí)，我們6個(gè)人的年齡差不多，都是25歲左右。李守仁這一組負(fù)責(zé)浮雕的內(nèi)容為反映抗美援朝中志愿軍英勇戰(zhàn)斗的場面，我這一組的內(nèi)容為反映中朝軍民共同戰(zhàn)斗魚水情深的親密關(guān)系。

高云龍近影（攝于2012年）

如何用雕塑來表現(xiàn)中朝軍民的魚水深情，我們小組經(jīng)過多次討論，大家意見也很不一致，對草稿也很不滿意。當(dāng)時(shí)，我們學(xué)院的文藝?yán)碚摾蠋?、詩人艾青說：“雕塑既要概括集中，也要有詩意。藝術(shù)品是要有美感的，它不是宣傳畫，它需要永久保留的?！卑嗟闹v話對我們啟發(fā)很大，例如表現(xiàn)朝鮮婦女，本來是穿勞動(dòng)衣服的，但是在浮雕中藝術(shù)化地?fù)Q成漂亮的朝鮮民族服裝。我們6個(gè)人還多次去艾青家里向他請教。對我們啟發(fā)很大的還有王朝聞老師，他是教文藝創(chuàng)作的老師，建議我們要想搞好創(chuàng)作，必須去朝鮮實(shí)地考察、體驗(yàn)生活，這樣才會印象深刻，才能創(chuàng)作出好的東西來。還有政治老師李庚鼓勵(lì)我們說，此次任務(wù)重要，你們一定要認(rèn)真對待，全力以赴。院長江豐也不時(shí)來鼓勵(lì)我們要認(rèn)真完成任務(wù)。

當(dāng)時(shí)討論都在美院創(chuàng)作組的專門工作室里面。中央美院為我們創(chuàng)造條件，專門在院內(nèi)給我們搭建了寬敞的工作室。當(dāng)時(shí)由中央軍委的李處長具體負(fù)責(zé)與我們的聯(lián)絡(luò)以及方案的落實(shí)工作。他對我們說，你們要認(rèn)真準(zhǔn)備，完成任務(wù)的時(shí)間和費(fèi)用不用考慮。這就給了我們充裕的思考和制作時(shí)間。李處長要我們根據(jù)志愿軍總部的要求，多想想如何創(chuàng)作，初稿可以放一放，先到朝鮮去實(shí)地體驗(yàn)感受一下。李處長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常來我們創(chuàng)作室聽取意見，關(guān)心工作進(jìn)展情況。他親自負(fù)責(zé)安排我們赴朝事宜。

為完成創(chuàng)作，去朝鮮體驗(yàn)生活

去朝鮮體驗(yàn)生活是由李處長負(fù)責(zé)安排的。我們?nèi)コr總共有7人，創(chuàng)作組6人，另外1個(gè)是翻譯。領(lǐng)隊(duì)是趙瑞英和我。我們坐火車經(jīng)鴨綠江大橋，抵達(dá)朝鮮新義州，最后到達(dá)朝鮮平壤。朝鮮方面熱情接待，抵達(dá)當(dāng)晚，安排我們在平壤的牡丹峰地下劇場，看了一場歌舞表演，體會了朝鮮人民的樂觀精神。然后安排我們在平壤轉(zhuǎn)了一圈，觀看市容。當(dāng)時(shí)朝鮮戰(zhàn)爭剛剛結(jié)束，國家百廢待興，一切正在恢復(fù)中，平壤大街路人稀少，空空蕩蕩。離開平壤后，我們來到志愿軍總部，楊勇將軍設(shè)宴招待，晚上一起觀看正在朝鮮慰問的上海越劇團(tuán)的演出。我們還參觀大榆洞的防空洞，防空洞雖然條件簡陋，但規(guī)模宏大。后又參觀了抗美援朝勝利紀(jì)念碑選址地，熟悉了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。然后趕赴上甘嶺，正式體驗(yàn)生活。我們和來自四川的志愿軍戰(zhàn)士同吃，住在一個(gè)名為“上甘新邨”的營房里，他們每天操練、警戒、放哨、非常艱苦，但個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃、精神奮發(fā)。志愿軍首長還經(jīng)常給我們講當(dāng)年的戰(zhàn)斗故事和英雄事跡。

當(dāng)時(shí)，看到前面山頭被削平，山上沒有一棵完整的活樹，都被炮彈打爛折斷。山上還有美國人留下的坦克殘骸。雖然上甘嶺戰(zhàn)役已經(jīng)過去2年，但當(dāng)年戰(zhàn)斗的激烈和殘酷的痕跡依稀可見。我們參觀了一個(gè)被稱作“鬼門關(guān)”的地方，在通往上甘嶺的路上，鬼門關(guān)是扼守交通的要道，是志愿軍運(yùn)輸隊(duì)的必經(jīng)之地，美國人為了封鎖這條要道，每隔幾分鐘就發(fā)炮封鎖，志愿軍運(yùn)輸隊(duì)找準(zhǔn)規(guī)律，在打炮的間隙闖過，但還是有許多志愿軍戰(zhàn)士犧牲。

我們在上甘嶺總共體驗(yàn)了一個(gè)多月，其間還去了上甘嶺的最高峰五圣山。在五圣山上，用望遠(yuǎn)鏡可以很清楚的看見對面韓國軍人的活動(dòng)情況。此外，我們還去了軍事緩沖區(qū)的原來彭德懷司令指揮作戰(zhàn)的稱作“彭洞”的山洞。有時(shí)候，我們還去對面朝鮮人民軍駐守的山頭，和他們聯(lián)歡。朝鮮人民軍熱情好客，用槍打野雞、狍子，招待我們。

創(chuàng)作人員與志愿軍戰(zhàn)士在非軍事區(qū)合影（前排右三為高云龍，后二排右五為李守仁，后三排右二為文慧中、右四為丁潔因，后四排右一為趙瑞英）

志愿軍戰(zhàn)士羅盛教為搶救朝鮮落水兒童而犧牲的故事在朝鮮家喻戶曉。拜訪崔瑩父母是在上甘嶺體驗(yàn)生活期間安排的，我們?nèi)チ舜蕃摰募亦l(xiāng)，那是一座美麗寧靜的小山村，到家才知道，崔瑩已經(jīng)參軍了，崔瑩家里只有他的父母和弟弟、妹妹，他們住的是一排寬敞的瓦房，屋內(nèi)雖少了些陳設(shè)，但很整潔。隨后，崔瑩父母親自帶領(lǐng)我們來到了羅盛教犧牲的小地方，兩條小河緩緩在那里交匯，寧靜而平和，朝鮮人民為紀(jì)念搶救落水崔瑩而犧牲的羅盛教烈士，在小河的對岸特地修建了一座紀(jì)念亭，我們來到紀(jì)念亭默默憑吊羅盛教烈士。結(jié)束后，我們回到崔瑩的家。大家席地而坐，崔瑩的爸爸還按照朝鮮招待貴賓的習(xí)慣風(fēng)俗，拿出生雞蛋給我們。我們很不習(xí)慣，為尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，還是硬著頭皮把生雞蛋吃下去，像似吃得津津有味。崔瑩的父母連聲感謝羅盛教救了崔瑩。我們也祝愿他們永遠(yuǎn)過著平靜而充裕的生活。臨走時(shí)，用父親送我的“萊卡”相機(jī)拍下了一張珍貴的照片，以作留念。

創(chuàng)作人員與崔瑩全家合影（前排右一為翻譯、右二為崔瑩弟弟、右三為崔瑩父親、右四為崔瑩妹妹、右五為崔瑩叔叔、右六為李守仁，后二排右一為高云龍、右二為崔瑩母親，后三排右一為文慧中、右二為趙瑞英、右三為丁潔因）

抗美援朝志愿軍紀(jì)念碑浮雕局部

在朝鮮體驗(yàn)生活時(shí)，感受最深的是，首先深深感受到朝鮮人民的質(zhì)樸、善良和堅(jiān)強(qiáng)，以及他們對志愿軍和中國人民的深厚感情。深切感受到志愿軍用血肉鑄就的勝利，他們?yōu)槲覀兠褡辶粝铝擞弥唤叩木褙?cái)富，將千載萬世，永照千秋。

我們在上甘嶺待了一個(gè)月，然后通過平壤回到中國。

雖然被打成“右派”，但還是完成了浮雕的創(chuàng)作

我們回國后，馬上召開會議，總結(jié)這次赴朝的體會，談創(chuàng)作設(shè)想。我們先畫草圖，然后先給美院院長江豐審核，最后給志愿軍李處長看，然后領(lǐng)導(dǎo)提意見，根據(jù)意見再修改，再作小稿（按10：1比例）。最后定稿。浮雕總長15米，高2.2米。

用雕塑這種形式來表現(xiàn)主題，是有局限性的。我們的草稿反反復(fù)復(fù)，經(jīng)常開座談會，不停地修改。先畫很多草圖，然后再修改，再塑成泥塑，還參考希臘雕塑的成就，把四組畫面組合在一起。一、表現(xiàn)志愿軍戰(zhàn)士救助遭轟炸的老百姓的場面。二、朝鮮人民冒著敵人的炮火，給志愿軍戰(zhàn)士運(yùn)輸戰(zhàn)爭物資。三、朝鮮人民積極幫助志愿軍修筑公路，有的母親背著孩子來參加。四、中國人民志愿軍和朝鮮人民軍共同作戰(zhàn)抗擊美帝。浮雕完成后，曾刊登在《人民日報(bào)》上獲得好評。

在長達(dá)兩年的時(shí)間里，時(shí)間是漫長的，過程是辛苦的，壓力也是很大的，當(dāng)時(shí)我們沒有工作經(jīng)驗(yàn)，不斷地吸取大家的意見、不停地修改。我兩年時(shí)間一直呆在創(chuàng)作室，連過年都沒有回家，想家時(shí)，只能寫寫信。父親是全國政協(xié)委員，有一次，利用來北京開會時(shí)，來中央美院的創(chuàng)作室看望我，還提了一些意見。

整風(fēng)運(yùn)動(dòng)開始后，我當(dāng)時(shí)任創(chuàng)作室團(tuán)支部書記，由于各種原因被錯(cuò)誤打成“右派”。我們美院創(chuàng)作室十幾個(gè)創(chuàng)作員里面竟然有8個(gè)人被打成“右派”，包括我在內(nèi)。當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)被列為入黨對象。當(dāng)組織部門宣布我為“右派”時(shí)，我的創(chuàng)作工作已接近完成，這時(shí)，組織要求我必須完成雕塑任務(wù)，最后我堅(jiān)持完成了工作。我們創(chuàng)作組6個(gè)人當(dāng)中有兩個(gè)被打成“右派”，還有一個(gè)是李守仁。運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，我們兩個(gè)人的宿室被搬到8平方米的房間里，工資被降級，有關(guān)雕塑的總結(jié)會議也不讓我們參加了。我陷入極度痛苦中，想不到我這樣的人怎么會一夜之間變成了人民的敵人。在單位感到孤立，再也無法參加后續(xù)工作。我于是要求自我改造。雕塑完成后，我不辭而別去了黑龍江密山縣的興凱湖勞改農(nóng)場要求改造。在以后的二十多年的時(shí)間里，我輾轉(zhuǎn)南北，接受改造，直到1979年得到改正。