馮志仙,邵樂文,章梅云
(浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院,浙江杭州 310003)
根本原因分析法(root cause analysis,RCA)[1]為回溯性失誤分析工具,著眼于發(fā)現(xiàn)某個(gè)問題的真正原因,并執(zhí)行必要的行動(dòng)方案予以排除。其基本步驟有4個(gè)階段[2],第一階段事件調(diào)查,包括組織RCA小組,定義要解決的問題,利用工具進(jìn)行資料收集;第二階段找出近端原因,利用原因分類原則尋找事件最直接的可能原因;第三階段確認(rèn)根本原因,利用魚骨圖、Five Why技術(shù)、頭腦風(fēng)暴等工具進(jìn)行根本原因的確認(rèn);第四階段制定和執(zhí)行改善行動(dòng)計(jì)劃。給藥錯(cuò)誤是指患者實(shí)際接受的藥物與醫(yī)囑之間存在差異[3]。筆者采用RCA對(duì)1起給藥錯(cuò)誤的不良事件進(jìn)行回顧性分析,探討給藥錯(cuò)誤的根本原因及防范措施,以避免類似事件的發(fā)生?,F(xiàn)報(bào)告如下。
2012年12月23日(星期日),本院某內(nèi)科病房,1例慢性阻塞性肺疾病患者醫(yī)囑予鹽酸氨溴索注射液(沐舒坦)45mg靜脈注射、2次/d,但護(hù)士將16∶00的鹽酸氨溴索氯化鈉注射液(維可萊)錯(cuò)看成沐舒坦靜脈滴注,當(dāng)液體輸入40ml時(shí),責(zé)任護(hù)士及時(shí)發(fā)現(xiàn),立即報(bào)告醫(yī)生,經(jīng)醫(yī)生全面評(píng)估,患者無不適主訴,且沐舒坦與維可萊同為氨溴索系列藥物,遵醫(yī)囑繼續(xù)靜脈滴注維可萊,結(jié)束后患者無不適主訴。
2.1 事件調(diào)查
2.1.1 成立多團(tuán)隊(duì)合作的RCA小組 成員包括護(hù)理部主任、質(zhì)量分析員、藥師、護(hù)士長(zhǎng)等,均接受過RCA培訓(xùn)。
2.1.2 本案進(jìn)行RCA的判定與理由 本案?jìng)Τ潭入m屬“無”,但該類事件發(fā)生頻率較高,嚴(yán)重程度評(píng)估矩陣(severity assessment code,SAC)評(píng)估落在3級(jí),系統(tǒng)問題評(píng)估經(jīng)異常事件決策樹(incident decision tree,IDT)評(píng)估后屬系統(tǒng)問題,故進(jìn)行RCA分析。
2.1.3 資料收集 人員訪談:采用同理心訪談技巧,根據(jù)時(shí)間序列表工具對(duì)發(fā)錯(cuò)藥護(hù)士、該患者的責(zé)任護(hù)士、護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行訪談,訪談結(jié)果見表1。實(shí)地查看治療室布局、設(shè)置、藥品擺放,查看品名、品相相似藥物有無區(qū)分與指引標(biāo)識(shí)。調(diào)閱患者的護(hù)理記錄、病歷記錄,查看護(hù)士排班表、新護(hù)士培訓(xùn)記錄、護(hù)士工作職責(zé)及該科室的工作流程和相關(guān)制度(接藥流程、擺藥流程、配藥流程、掌上電腦使用流程),核對(duì)制度落實(shí)情況及督察流程執(zhí)行、交接班情況。
表1 給藥錯(cuò)誤分析報(bào)告:時(shí)間序列表
續(xù)表1
2.2 近端原因分析
2.2.1 患者因素 患者對(duì)自己的用藥情況不夠了解與關(guān)注,當(dāng)接上一瓶重未用過的維可萊靜脈滴注時(shí),患者沒有質(zhì)疑。
2.2.2 給藥錯(cuò)誤護(hù)士個(gè)人因素 該護(hù)士2012年8月分配來院,在該科室工作4個(gè)月,當(dāng)天做9-5班,把維可萊誤以為就是沐舒坦,因?yàn)閮伤幍幕瘜W(xué)名一樣,核對(duì)過程只核對(duì)了化學(xué)名,沒有核對(duì)商品名,沒有很好執(zhí)行三查七對(duì)。
2.2.3 工作狀況因素 該事件發(fā)生在星期日下午3∶00,雙休日上班護(hù)士較少,一共4人,比平時(shí)少了2~3人,但工作量沒有太大變化。雙休日的9-5班工作內(nèi)容不同于周一至周五9-5班,病區(qū)對(duì)藥房送上來的藥誰(shuí)接受、誰(shuí)擺藥、誰(shuí)核對(duì)均沒有明確工作職責(zé),該護(hù)士一邊在擺藥房送上來的藥,一邊看紅燈(擺藥過程看了4次紅燈),把自己擺好的藥直接拿去患者床邊更換,整個(gè)過程沒有執(zhí)行雙人核對(duì)。
2.2.4 布局設(shè)置因素 下午的擺藥(靜脈用藥)比較凌亂,沒有放進(jìn)患者固定的藥物框內(nèi),沒有表明這個(gè)藥物是今天用藥還是明天用藥。
2.2.5 組織管理及培訓(xùn)因素 該科室為新開科室,2007年開科,護(hù)士長(zhǎng)比較年輕,上崗2年;科室各項(xiàng)工作流程的制定由護(hù)士長(zhǎng)參照其他科室自行制定,沒有經(jīng)過充分的討論和論證,也沒有特定的組織部門予以把關(guān),對(duì)新上崗護(hù)士沒有根據(jù)本科室的工作特點(diǎn)與工作流程進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。
2.3 確定根本原因 RCA小組運(yùn)用頭腦風(fēng)暴、魚骨圖分析確定給藥錯(cuò)誤的根本原因是:接藥流程、擺藥流程、配藥流程不夠合理,雙休日工作職責(zé)沒有明確,對(duì)新上崗護(hù)士沒有根據(jù)本科室的工作特點(diǎn)與工作流程進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。
2.4 制定和執(zhí)行改善行動(dòng)計(jì)劃 利用屏障分析工具[2],根據(jù)確定的每一根本原因,結(jié)合科室情況,制定給藥需改善方案/行動(dòng)計(jì)劃,見表2。
表2 給藥改善方案/行動(dòng)計(jì)劃
醫(yī)療環(huán)節(jié)的錯(cuò)誤大多來自不良的體系設(shè)計(jì)、作業(yè)流程、工作條件等因素,人員僅是在特殊條件下被誘導(dǎo)而造成的因素[4]。使用系統(tǒng)性調(diào)查方法,找出不良事件潛在的特殊原因并試著了解事件發(fā)生最基本的因素或環(huán)境背景,可降低不良事件的發(fā)生率。RCA能識(shí)別潛在的系統(tǒng)因素,并為患者的安全護(hù)理提供基礎(chǔ)的實(shí)踐指導(dǎo)[5]。Yates等[6]認(rèn)為,促進(jìn)護(hù)理安全的核心內(nèi)容之一就是發(fā)展“根本原因”分析項(xiàng)目,Rex等[7]研究表明,應(yīng)用RCA后,給藥錯(cuò)誤降低了45%,與實(shí)施前比較有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。給藥錯(cuò)誤不僅影響患者治療,還增加了醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn),可引發(fā)投訴[8]。應(yīng)用RCA分析給藥錯(cuò)誤案例,從構(gòu)建安全的工作環(huán)境,包括制定各種標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程、完善硬件設(shè)備等方面著手,將可能發(fā)生的人為錯(cuò)誤降至最低。提示RCA可以有效地分析系統(tǒng)問題并提出解決方案,建立“針對(duì)系統(tǒng)+非懲罰性環(huán)境”的護(hù)理安全文化,保障患者安全。本案例通過RCA,使管理層更認(rèn)識(shí)到要重視新護(hù)士的培訓(xùn),明確培訓(xùn)內(nèi)容和細(xì)則,可以使其在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)護(hù)理工作[9],提高護(hù)理質(zhì)量。
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