牛彩琴,魏慶華,王玉梅
(張掖醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校,甘肅 張掖 734000)
我校自2003年升專以來(lái)每年都招收藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生,學(xué)??紤]到專業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,并根據(jù)市場(chǎng)需求制訂了合適的招生計(jì)劃,學(xué)生報(bào)到率逐年提高。學(xué)校秉承和堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合的教育模式,培養(yǎng)了掌握藥學(xué)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、基本技能和專業(yè)技能,具備一定的實(shí)際工作能力,具備從事藥學(xué)專業(yè)業(yè)務(wù)工作的綜合素質(zhì)和基本能力的高素質(zhì)畢業(yè)生。學(xué)校還幫助學(xué)生樹(shù)立了正確的就業(yè)觀念,使得我校藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到了100%,而且畢業(yè)生就業(yè)后的工資待遇逐年提高,就業(yè)渠道和就業(yè)面越來(lái)越廣,就業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
表1 張掖醫(yī)專藥學(xué)系招生情況統(tǒng)計(jì)
我校從2003年升專后開(kāi)始招收藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生,學(xué)生報(bào)到率總體呈上升趨勢(shì)。我校2003年和2004年招收了兩級(jí)“五年一貫制”學(xué)生后,從2005年開(kāi)始招收三年制大專生,2007年和2008年在招收三年制大專生的同時(shí),還分別招收了19位和14位“3+2”轉(zhuǎn)段生,學(xué)生的整體素質(zhì)逐漸提高。目前我校藥學(xué)系的在校學(xué)生人數(shù)是373人。
我校藥學(xué)專業(yè)首屆畢業(yè)生是2008年畢業(yè)的,他們就業(yè)的主要去向是醫(yī)院、衛(wèi)生院、藥檢所等醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和藥廠、醫(yī)藥公司,其中在醫(yī)藥公司就業(yè)的學(xué)生,有些從事藥品經(jīng)營(yíng)工作,有些從事醫(yī)療設(shè)備和保健品銷售工作。 2008年畢業(yè)的學(xué)生基本上是自主就業(yè),從2009年開(kāi)始,我校畢業(yè)生正好趕上了全省統(tǒng)一招考的好政策,我校藥學(xué)系學(xué)生絕大多參加了全省基層醫(yī)療衛(wèi)生單位用人選拔統(tǒng)一考試,個(gè)別學(xué)生參加了村官招考,我校藥學(xué)系學(xué)生被選拔錄用的比例較高。沒(méi)有被錄用的學(xué)生幾乎都到醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和醫(yī)藥公司或藥廠自主就業(yè),學(xué)生就業(yè)率達(dá)到了100%。藥學(xué)系學(xué)生畢業(yè)當(dāng)年就業(yè)情況,見(jiàn)表2。
表2 藥學(xué)專業(yè)逐年畢業(yè)生畢業(yè)當(dāng)年就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)[n(%),人]
國(guó)家對(duì)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生工作的重視和相應(yīng)的扶持政策使得我省對(duì)各地、市、農(nóng)村醫(yī)療隊(duì)伍的壯大和對(duì)醫(yī)療條件設(shè)施的改善越來(lái)越重視,從2009年開(kāi)始實(shí)施省內(nèi)統(tǒng)一招考大批醫(yī)學(xué)院校的畢業(yè)生到基層醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)工作的相關(guān)政策,造就了大好的就業(yè)形勢(shì),使得我校畢業(yè)生有機(jī)會(huì)參加招考,而且錄取率很高,很多學(xué)生都到鄉(xiāng)衛(wèi)生院參加工作,學(xué)生就業(yè)后工資待遇很好,這又吸引了更多的畢業(yè)生參加招考,到基層衛(wèi)生院就業(yè)。
學(xué)校為各個(gè)專業(yè)、各個(gè)班級(jí)的學(xué)生開(kāi)設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)必修課,這門課程是為適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和畢業(yè)生就業(yè)制度改革的需要而開(kāi)設(shè)的一門必修課程,是一門具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐性的應(yīng)用型課程。設(shè)置本課程的目的是為了使我校畢業(yè)生能夠開(kāi)闊視野,了解就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的有關(guān)知識(shí),掌握必要的就業(yè)政策和就業(yè)技巧,增強(qiáng)參與競(jìng)爭(zhēng)和承受挫折的能力,確立高尚的職業(yè)理想,樹(shù)立正確的擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)觀念,培養(yǎng)健康的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)心理,正確選擇職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè),從而成功走向社會(huì)。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生可以了解當(dāng)前畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)環(huán)境、就業(yè)市場(chǎng)及其運(yùn)行機(jī)制,理解我國(guó)的就業(yè)制度和現(xiàn)行政策法規(guī),掌握基本的就業(yè)技巧、就業(yè)中的權(quán)利和義務(wù)以及就業(yè)手續(xù)的辦理程序。
一是學(xué)校外聘了藥廠、醫(yī)院、藥檢所的工作人員擔(dān)任藥學(xué)專業(yè)部分專業(yè)課的教學(xué)任務(wù),這些外聘教師結(jié)合自己的工作性質(zhì)和特長(zhǎng),在完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)的同時(shí),會(huì)把相關(guān)崗位的特點(diǎn)和所需知識(shí)介紹給學(xué)生,讓學(xué)生對(duì)藥學(xué)專業(yè)的一部分相關(guān)崗位工作有一個(gè)初步了解,對(duì)學(xué)生以后選擇就業(yè)打下了一定的基礎(chǔ);二是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間就被有計(jì)劃地安排到學(xué)校周邊藥廠、藥店、中藥飲片廠、學(xué)校附屬醫(yī)院藥房見(jiàn)習(xí),為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)起到了一定的促進(jìn)作用,使學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)點(diǎn)后能很快熟悉和適應(yīng)實(shí)習(xí)崗位的工作,使實(shí)習(xí)單位愿意招收錄用我校的畢業(yè)生。帶薪實(shí)習(xí)是藥學(xué)專業(yè)的特色,省外實(shí)習(xí)單位都會(huì)給實(shí)習(xí)生一部分實(shí)習(xí)補(bǔ)助,最多的一月可發(fā)放2800元,這吸引了越來(lái)越多的實(shí)習(xí)生到省外實(shí)習(xí),也使得越來(lái)越多的畢業(yè)生到省外就業(yè)。
學(xué)校在逐年拓展實(shí)習(xí)基地,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道。實(shí)習(xí)單位由剛開(kāi)始只在省內(nèi)的幾家醫(yī)院和藥廠逐漸向省外拓展,現(xiàn)在藥學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)點(diǎn)在省外已有十幾個(gè),加上張掖市區(qū)內(nèi)的3個(gè),已經(jīng)有十多個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)。而藥學(xué)專業(yè)每年參加實(shí)習(xí)的學(xué)生不過(guò)100多人,因此,學(xué)生有很大的選擇余地,每個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)的學(xué)生人數(shù)也不會(huì)太多,學(xué)生到實(shí)習(xí)點(diǎn)上參加實(shí)習(xí)的崗位也不盡相同,學(xué)到的相關(guān)知識(shí)和技能也有差別,這就進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生之間的溝通交流,為學(xué)生就業(yè)提供了一定的參考依據(jù)。
基層衛(wèi)生院一直都缺乏藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)的醫(yī)務(wù)工作者,這使得大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院都愿意接受藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生,使得藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生被錄用的比例增高。
藥學(xué)系學(xué)生QQ群為我校藥學(xué)系各級(jí)、各班、各地學(xué)生之間的相互交流搭建了很好的交流平臺(tái)。為方便教師與各實(shí)習(xí)點(diǎn)的學(xué)生交流,為很好地了解學(xué)生的思想、生活情況,也為了方便所有學(xué)生可以直接和系部領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、各位專業(yè)課教師交流,藥學(xué)系輔導(dǎo)員建立了藥學(xué)系學(xué)生QQ群。在每年藥學(xué)系學(xué)生即將參加實(shí)習(xí)前,學(xué)生就會(huì)主動(dòng)地向已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生了解各個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)的情況,為學(xué)生選擇實(shí)習(xí)點(diǎn)提供真實(shí)可靠的信息。學(xué)生在畢業(yè)前夕都會(huì)積極向已經(jīng)工作的往屆學(xué)生了解招聘信息,往屆學(xué)生也會(huì)熱心地把自己周邊的招聘信息及時(shí)地通過(guò)QQ群傳遞給學(xué)校教師或下一級(jí)學(xué)生,各級(jí)藥學(xué)班學(xué)生之間的交流為學(xué)生就業(yè)起到了很好的指導(dǎo)作用。
學(xué)生逐漸由都想報(bào)考全省統(tǒng)招逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗲?、多方面就業(yè),一部分在校表現(xiàn)活躍的學(xué)生更愿意放棄統(tǒng)招機(jī)會(huì)而選擇到省內(nèi)外大城市藥廠或醫(yī)藥有限公司就業(yè),還有一些學(xué)生做了醫(yī)藥產(chǎn)品的銷售代理。
學(xué)生就業(yè)的地域越來(lái)較廣,學(xué)生就業(yè)的地域由甘肅省內(nèi)逐漸拓展到北京、杭州、蘇州、西安、上海、寧波、新疆等地。有些學(xué)生到北京、寧波和新疆就業(yè),工資待遇都挺好,學(xué)生比較滿意,現(xiàn)在很多在校學(xué)生也有到省外就業(yè)的意向。
學(xué)生的就業(yè)率和學(xué)生就業(yè)后的工資待遇逐年提高,尤其是有些自主就業(yè)的學(xué)生在工作了一段時(shí)間以后,又重新找到了工資待遇和工作環(huán)境比以前更好的單位二次就業(yè)。學(xué)生就業(yè)整體上有良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)?!?/p>