龍秋菊
廣西壯族自治區(qū)百色市人民醫(yī)院消化內(nèi)科,廣西百色 533000
膽汁反流性胃炎(bile reflux gastritis,BRG)是指因過多的膽汁反流入胃導(dǎo)致胃黏膜損傷[1],是胃炎的一種特殊類型,也是消化系統(tǒng)常見病、多發(fā)病。膽汁反流是導(dǎo)致消化性潰瘍和萎縮性胃炎的主要原因之一,也是胃黏膜癌前病變的常見原因之一[2]。其主要臨床表現(xiàn)有:持續(xù)中上腹部燒灼樣疼痛,空腹及晨起時明顯,伴有或不伴有腹脹、惡心、嘔吐、食欲不振等。張莉莉等[3]調(diào)查發(fā)現(xiàn),BRG 存在較高的焦慮、郁抑。Mishel 將疾病不確定感定義為“缺乏確定與疾病有關(guān)的事物的能力,無法評估事件的價值,不能準(zhǔn)確預(yù)知結(jié)果等[4]”。目前臨床上將疾病不確定感、焦慮、抑郁等量表應(yīng)用于其他患者較多[5],但尚未見應(yīng)用于BRG 患者。筆者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),BRG 患者存在較高的疾病不確定感、焦慮及抑郁等不良心理,嚴(yán)重影響患者的精神心理因素。本研究對BRG 患者實施綜合干預(yù)措施,滿意效果,現(xiàn)報道如下:
選擇2012年1~5月,在我院消化內(nèi)科住院治療的、符合BRG 診斷標(biāo)準(zhǔn)患者共63例,排出標(biāo)準(zhǔn):有神經(jīng)系統(tǒng)疾病或精神障礙;有其他并發(fā)癥及慢性疾病。原發(fā)性BRG 33例,其中男7例,女26例,職業(yè):農(nóng)民21例,學(xué)生、護(hù)士、教師、無職業(yè)各3例;學(xué)歷:小學(xué)9例,初中12例,大專6例,高中、 中專各3例,病程1~15年,平均7.65年。繼發(fā)性BRG 30例:男 8例,女 22例,職業(yè):農(nóng)民 21例,無職業(yè)6例,護(hù)士 3例;學(xué)歷:小學(xué) 8例,初中 11例、高中 4例,大專、中專各3例,文盲1例,病程1~14年,平均7.63年。
1.2.1 調(diào)查工具與方法 對調(diào)查對象發(fā)放中文版Mishel的疾病不確定感量表[4]、焦慮自評量表(self-rating anxiety scale,SAS)、自評抑郁量表(SDS)[6]。疾病不確定感量表共有4個維度33個條目,其中不明確性有13個條目,復(fù)雜性8個條目,不一致性7個條目,不可預(yù)測性5個條目,分?jǐn)?shù)越高,不確定感程度越高。32.0~74.7分為低水平,74.8~117.4分為中等水平,117.5~160.0分為高水平。SAS、SDS均包含20個條目,采用4級評分。分別將SAS、SDS 中的20個項目各項分?jǐn)?shù)相加,即得到總粗分,總粗分乘以1.25后取整數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)分。SAS:50~59分為輕度焦慮,60~69分為中度焦慮,> 69 分為重度焦慮;SDS:53~62 分為輕度抑郁,63~72分為中度抑郁,>72分為重度抑郁。實施綜合干預(yù)措施前、后由調(diào)查者負(fù)責(zé)調(diào)查。向被調(diào)查者解釋調(diào)查的目的、意義,征得患者同意后,采用匿名的形式填寫問卷,無填寫能力的患者,由調(diào)查者用通俗、易懂的語言或方言逐項解釋。共發(fā)放63份,收回63份,有效問卷率為100%。
1.2.2 綜合干預(yù)措施方法 根據(jù)調(diào)查結(jié)果及Mishel 設(shè)計疾病不確定感理論,實施心理護(hù)理、健康教育及電話隨訪等綜合干預(yù)措施方法:①同情、關(guān)心、體貼、鼓勵、安慰患者,說明積極配合治療、保持良好情緒的重要性;②根據(jù)患者領(lǐng)會能力,采用不同的宣教方法(如個別指導(dǎo)、小組講課、發(fā)放健康教育宣傳冊,必要時應(yīng)用方言、反復(fù)講解等),對患者的疑慮一一給予解答;③向患者講解BRG的相關(guān)知識如臨床表現(xiàn)、治療、預(yù)后,以提高患者對疾病相關(guān)知識的認(rèn)知程度;④召開BRG 患者座談會,使他們相互認(rèn)識,介紹治療經(jīng)過和效果,幫助患者樹立戰(zhàn)勝疾病的信心,促進(jìn)疾病康復(fù);⑤患者出院后,每周進(jìn)行電話隨訪一次,以了解患者的病情、思想動態(tài)、遵醫(yī)行為,飲食情況等,發(fā)現(xiàn)問題,及時給予解答;⑥向其家人、親戚、朋友及同事說明關(guān)心、體貼患者對病情恢復(fù)的重要性,調(diào)動其周圍社會支持源,使患者獲得更多的社會支持,并充分利用社會支持源。1個月后再次發(fā)放疾病不確定感、SAS、SDS 量表。
采用SPSS 17.0 數(shù)據(jù)軟件包進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)處理,計量資料數(shù)據(jù)以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(±s)表示,比較采用t檢驗,計數(shù)資料采用百分率表示,組間對比采用 χ2檢驗。以P<0.05 為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
總分 81~133 分,平均(108.76±11.95)分。實施綜合干預(yù)前后,BRG 患者疾病不確定感高水平、中水平及低水平比較見表1;實施綜合干預(yù)后,BRG 患者疾疾病不確定感無一例呈高水平狀態(tài),與干預(yù)前比較,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(χ2=13.26,P<0.05),疾疾病不確定感處于中水平的BRG患者,與實施干預(yù)前比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(χ2=2.33,P=0.13),處于低水平患者與實施干預(yù)前比較,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(χ2=4.38,P<0.05)。不確定感總分、不明確性、不可預(yù)測性、復(fù)雜性、不一致性比較見表2。實施綜合干預(yù)后,BRG 患者的不明確性、不可預(yù)測性、復(fù)雜性、不一致性、疾病不確定感總分均明顯減輕,與實施綜合干預(yù)措施前比較,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(均P<0.05)。
表1 實施綜合干預(yù)前后膽汁反流性胃炎患者疾疾病不確定感高、中、低水平比較[n(%)]
實施綜合干預(yù)前,BRG 患者焦慮等分:30~81分,平均(56.03±13.34)分,輕度 27 例(42.86%),中度 12 例(19.04%),重度 9 例(14.29%)。抑郁:20~59 分,平均(46.81±9.46)分,輕度27例(42.86%)。實施綜合干預(yù)后,BRG 患者焦慮、抑郁明顯減輕,與實施綜合干預(yù)前比較,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(均 P<0.05)。見表3。
表2 實施綜合干預(yù)前后膽汁反流性胃炎患者疾病不確定感比較(分,±s)
表2 實施綜合干預(yù)前后膽汁反流性胃炎患者疾病不確定感比較(分,±s)
時間 例數(shù) 不明確性 不可預(yù)測性 復(fù)雜性 不一致性 總分綜合干預(yù)前綜合干預(yù)后t值P值63 63 42.24±7.89 36.00±6.49 2.80<0.05 16.76 ±1.81 11.57 ±1.72 9.52<0.05 25.57±3.37 19.71±3.45 5.56<0.05 24.19±2.42 17.86±2.87 7.73<0.05 108.76 ±11.95 72.90 ±18.55 7.45<0.05
表3 實施綜合干預(yù)前后膽汁反流性胃炎患者焦慮、抑郁比較(分,±s)
表3 實施綜合干預(yù)前后膽汁反流性胃炎患者焦慮、抑郁比較(分,±s)
時間 例數(shù) 焦慮 抑郁綜合干預(yù)前綜合干預(yù)后t值P值63 63 56.03±13.34 42.08±12.99 5.95<0.05 46.81 ±9.46 38.10±8.56 5.42<0.05
健康教育是通過信息傳播和行為干預(yù),幫助個人和群體掌握衛(wèi)生保健知識、樹立健康觀念、自愿采取有利于健康行為和生活方式的教育活動與過程[7]。BRG 主要臨床表現(xiàn)有:胃部飽脹感或不適,多數(shù)于飯后加重,胃痛或患者感覺胃部發(fā)涼,可伴腹脹、噯氣、反酸、惡心、嘔吐、胃振水音、腸鳴、排便不暢、食欲減退、消瘦等,嚴(yán)重者可有胃出血等。目前此病尚無特效藥物治療,臨床上主要采用中西醫(yī)結(jié)合治療方法。本文結(jié)果表明,100%BRG 患者存在疾病不確定感、焦慮等不良心理,42.86%患者存在輕度抑郁,與國內(nèi)報道相符[8]??赡芘c本病治療見效慢、病程較長、易反復(fù)而又不能準(zhǔn)確預(yù)測預(yù)后等有關(guān)。對BRG 患者實施綜合干預(yù)后,BRG 患者的疾病不確定感、焦慮、抑郁水平均明顯減輕,與實施綜合干預(yù)前比較,異常有統(tǒng)計學(xué)意義(t值分別為7.45、5.95、5.42,均 P<0.05);疾病不確定感高等水平、低水平狀態(tài)與實施干預(yù)前比較,異常有統(tǒng)計學(xué)意義(χ2分別為 13.26、4.38,P<0.05)。由此可見,針對 BRG 患者存在的心理問題實施針對性的心理護(hù)理,讓患者感受到護(hù)理人員對其關(guān)心、同情和體貼,使患者的心理問題及時得到解決;實施針對性、系統(tǒng)性、規(guī)范化的健康教育,能提高患者對BRG 病因、臨床表現(xiàn),自我護(hù)理、預(yù)后等相關(guān)知識的了解程度;電話隨訪,護(hù)士能及時了解患者的心理動態(tài)、發(fā)現(xiàn)患者新出現(xiàn)的護(hù)理問題,及時給予幫助、指導(dǎo)和解決,從而有效降低降低BRG 患者的疾病不確定感、焦慮、抑郁水平,提高其應(yīng)對疾病的能力,增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)心理能力,減低心理壓力,改善心理狀況,提高遵醫(yī)行為,促進(jìn)疾病康復(fù),提高他們的生活質(zhì)量。
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