李 軍 歐陽軼 廖 晗 張朝暉

（1.南華大學體育部，湖南 衡陽 421001；2.南華大學環(huán)境醫(yī)學與放射衛(wèi)生研究所 湖南 衡陽 421001）

我國學生體質健康問題較為突出，許多年輕人正在步入或者已經(jīng)步入亞健康狀態(tài)[1,2]。2009年9月,國家體育總局、教育部等10個部門聯(lián)合進行的全國第二次國民體質檢測結果顯示:我國學生身高、體重、胸圍增長的同時,超重與肥胖檢出率繼續(xù)增加,成為影響學生營養(yǎng)健康狀況的一大因素；學生各年齡組的肺活量水平繼續(xù)下降,速度、爆發(fā)力、力量耐力素質水平進一步下降[3]。

為了解南華大學學生體質健康狀況和《國家學生體質健康標準》的實施效果，對2009、2010及2011 級本科二年級時的身體形態(tài)、身體機能、身體素質等進行了測試，并對學生體質健康狀況的變化趨勢及其內在的聯(lián)系進行分析。

1 研究對象及方法

1.1 研究對象

南華大學全日制在校2009級大二本科學生4806人,2010級大二本科生6999人，2011級大二本科學生3782人。

1.2 研究方法

按《國家學生體質健康標準》的五項評價指標:身高標準體重、肺活量體重指數(shù)、柔韌與力量類項目(握力體重指數(shù)、坐位體前屈、擲實心球、引體向上（男）、仰臥起坐（女）任選一項測試)、速度與靈巧類項目（50米跑、立定跳遠、跳繩、籃球運球、足球運球、排球墊球任選一項測試）、耐力類項目（臺階試驗、1000米跑（男）、800米跑（女）任選一項測試），從中選擇身高、體重、肺活量、握力、立定跳遠（06、07級）與50米跑（08級）、臺階測試（06、07級）與1000/800米跑（08級）為測試項目。均按《國家學生體質健康標準》[4]中要求進行測試。

1.3 統(tǒng)計分析

用Microsoft Excel 2003軟件建立數(shù)據(jù)庫，各指標以表示，兩兩比較采用 t 檢驗，以P＜0.05為差異有顯著性；計算出總成績百分比、身高標準體重百分比、肺活量體重百分比，用SPSS 13.0統(tǒng)計軟件進行χ2檢驗，以P＜0.05為差異有顯著性。

2 結果

2.1 三個年級學生大二時體質健康總成績

三個年級大二時所測試的體質健康成績顯示:07級學生不及格率最高，08級學生不及格率最低；07級學生體質健康成績優(yōu)秀率與良好率明顯低于06級與08級；06級、08級學生優(yōu)秀率與良好率無明顯差異，見表1。

表1 三個年級學生大二時體質健康測試總成績（%）

2.2 三個年級學生大二時的身高標準體重

三個年級大二時所測試的身高標準體重百分比顯示:營養(yǎng)不良百分比逐年升高；超重與肥胖百分比均為2011級最高，2009級次之，2010級最低；較低體重與與正常體重百分比三者之間無明顯差異，見表2。

表2 三個年級學生大二時身高標準體重（%）

2.3 三個年級學生大二時的肺活量體重指數(shù)

三個年級大二時所測試的肺活量體重指數(shù)百分比顯示:07級不及格率最高，08級不及格率最低；07級學生的身高標準體重優(yōu)秀率與良好率顯著低于06級與08級，且08級優(yōu)秀率與良好率明顯高于06級，見表3。

表3 三個年級學生大二時肺活量體重指數(shù)

2.4 三個年級學生大二時體質健康狀況比較

三個年級大二時體質健康狀況測試顯示:三個年級的男生體重、肺活量、握力指數(shù)均值均有顯著性差異（P＜0.05﹞，見表4。三個年級女生的體重、肺活量、握力指數(shù)均值均有顯著性差異（P＜0.05﹞，見表5。速度、靈巧類項目與耐力類項目，除07級男生與06級男生之間的耐力類項目無顯著性差異外，其于各項之間均有顯著性差異（P＜0.05﹞。

表4 三個年級男生大二時體質健康狀況比較 ()

表4 三個年級男生大二時體質健康狀況比較 ()

年級 身高（cm）體重（kg）肺活量（ml）柔韌、力量類項目（Kg）速度靈巧類（分數(shù)）速度靈巧類（分數(shù)）2009 169.55±5.97 59.97±8.00 3738±806 41.20±6.52 50.60±23.98 65.72±27.752010 169.87±6.12a 59.02±7.80a 3213±645a 38.92±5.85a 48.78±25.93a 65.01±24.34

注:a表示與06級比較，P＜0.05； b表示與07級比較，P＜0.05

表5 三個年級男生大二時體質健康狀況比較 ()

表5 三個年級男生大二時體質健康狀況比較 ()

注:a表示與06級比較，P＜0.05； b表示與07級比較，P＜0.05

年級 身高（cm）體重（kg）肺活量（ml）柔韌、力量類項目（Kg）速度靈巧類（分數(shù)）速度靈巧類（分數(shù)）2009 159.84±7.14 52.42±7.79 2671±781 29.59±7.67 55.80±29.76 70.97±15.162010 158.11±5.19a 51.06±5.82a 2256±470a 25.05±4.09a 47.53±25.38a 69.55±14.78a 2011 158.42±5.12b 50.91±6.13b 2807±585a,b 26.36±4.20a,b 60.07±23.37a,b 75.28±18.77a,b

3 討論

本次體質健康測試分析表明，我校學生體質健康總體狀況不理想，一部分學生體質沒達合格標準，肥胖者及營養(yǎng)不良者所占比例較大，與全國部分高校監(jiān)測結果相似[1-2，5-6]。其中07級學生體質總體偏低，不及格率高達36.50%，可能與修改了體育成績在綜合測評中的比例有關。08級學生不及格率最低、優(yōu)秀及良好率也較高，可能與該年度學校更側重于體育“三基”(基本知識、基本技能、基本技術) 的教學，學生學習和練習的內容較豐富、較全面有關系。

我校學生營養(yǎng)不良、超重及肥胖學生百分比逐年升高，這可能與學生挑食、喜好“垃圾”食品、快餐等有關；營養(yǎng)不良百分比增加可能與少數(shù)女生不科學的節(jié)食減肥有關。肺活量體重指數(shù)是反映單位體重上的肺活量，是衡量人體質健康和持續(xù)工作能力的基本因素之一[7]。08級肺活量體重指數(shù)優(yōu)秀率與良好率較高，可能與我校體育場地設施的開放，積極組織學生參加課外體育鍛煉有關。

今后需要更加關注大學生這一群體的體質健康狀況，提高體育教學和輔導的針對性，改革體育教學內容、手段、評價機制等，積極引導學生進行科學的體育鍛煉，加強力量、爆發(fā)力、心肺功能方面的訓練，培養(yǎng)健康的生活方式及終身體育的健身意識；另外要讓學生及時了解自身健康狀況，自覺地進行體育活動，使我校學生體質健康水平躍上一個新的臺階。

[1]李景華.大學生體質健康現(xiàn)狀與對策分析[J].考試周刊,2009 (35):131.

[2]涂海寧.大學生體質健康現(xiàn)狀統(tǒng)計與分析[J].考試周刊,2010 (35):215-216.

[3]劉春明,王文麗,馬建龍.普通高校實施“陽光體育運動”對策研究[J].河北農(nóng)業(yè)大學學報(農(nóng)林教育版),2009,11(1):28-30.

[4]教育部,國家體育總局.國家學生體質健康標準[M].北京:中國法制出版社,2010.

[5]姚小敏,余玲,易國忠等.中南大學學生體質健康現(xiàn)狀及對策[J].湖南醫(yī)科大學學報(社會科學版),2009,11(3):0164-02.

[6]黃程斌,張建偉,李應偉.2011年廣東商學院華商學院學生體質健康測試結果分析與對策研究[J].科技文匯,2010(6):153-154.

[7]印文晟,白鉑.BMI對黑龍江省普通高校學生體質健康的影響因素分析[J].哈爾濱體育學院學報,2009,27(3):100-103.