王春麗

【摘 要】隨著現(xiàn)代媒體發(fā)展的速度加快，尤其是在信息化時(shí)代的大發(fā)展背景下，新聞主持更應(yīng)該具備各方面的總額和素質(zhì)與能力，在掌握各種新聞動態(tài)、語言與非語言因素的基礎(chǔ)上，圍繞新聞工作中的各種需要，采取積極靈活的對策，是相當(dāng)重要的。本文將圍繞當(dāng)前新聞主持中出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行分析，并概括新聞主持素質(zhì)與能力提升的關(guān)鍵性和重要性，從多方面探討新聞主持應(yīng)該具備的素質(zhì)與能力，以及培養(yǎng)素質(zhì)與能力的方式。

【關(guān)鍵詞】新聞主持；素質(zhì)；能力

【中圖分類號】G214【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】1672-5158（2013）07-0483-01

新聞主持工作是一項(xiàng)綜合素質(zhì)全面運(yùn)用的過程，其中對于一些主持技巧、體態(tài)語言、綜合知識等多方面的要求，尤其是在主持過程中對于語言符號以及非語言符號的整體掌控，關(guān)系到整個(gè)節(jié)目的優(yōu)劣，其中，主持人的運(yùn)用技巧，并通過實(shí)現(xiàn)與采訪、主持事件的整體推進(jìn)等全面融合，包括聲音、語言、文字、圖像、姿勢等符號的準(zhǔn)確應(yīng)用，才能構(gòu)建更為優(yōu)秀的主持模式。

一、淺談新聞主持過程中存在的問題及現(xiàn)狀

1、提問抓不住關(guān)鍵點(diǎn)

在一些新聞主持之中，有些主持人由于受到知識層面、經(jīng)驗(yàn)積累、社會閱歷等多方面的束縛，就會造成實(shí)際處理能力的下降，尤其是在主持現(xiàn)場對于問題的準(zhǔn)確把握不夠，不能更深入的抓住問題的根源。對于問題的提出、解決方式等多方面的思索不到位，就是抓不住問題的關(guān)鍵點(diǎn)，存在問題籠統(tǒng)、含糊不清，從而給受采訪者帶來不同程度的誤解，不利于新聞主持的整體開展，因此，在新聞主持中，尤其是采訪的過程中，可以采用積極靈活的方式，通過交談、聊天的方法促進(jìn)采訪的生活氣息，更能突出新聞主持的主題。

2、準(zhǔn)備上不夠充分

新聞主持對于沒有做好充分準(zhǔn)備的記者來說，是不可能收到更好的效果的。在采訪過程中，有些記者對采訪對象及事件沒有做好準(zhǔn)備工作，致使在采訪過程中脫離主題，采訪氛圍不夠融洽。譬如在法律糾紛的新聞采訪中，對整個(gè)事件的了解不夠，尤其是雙方情況的不了解，就會造成新聞采訪過程中帶有主觀情緒，存在有事實(shí)模糊不清，報(bào)道不真實(shí)的現(xiàn)象，嚴(yán)重誤導(dǎo)新聞采訪的真實(shí)性，并形成雙方的不滿，帶來更大的后果。

3、思維方式不變通

新聞主持需要思維的全面放開，但是，在實(shí)際的應(yīng)用過程中，有些新聞主持拘泥于自己的四維空間，沒有形成全盤的思考，尤其是多種思維方式的運(yùn)用，完全沒有進(jìn)行思維上的準(zhǔn)備。長期運(yùn)用并習(xí)以為常的思維方式，使得我們的新聞主持習(xí)慣于去尋找與自己主觀意象相同或相近的對象進(jìn)行報(bào)道，習(xí)慣于從過去傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)中去尋找解決問題的辦法，習(xí)慣于同一方向的知識積累和記憶，習(xí)慣于按一種固定的程序去開展工作，從而缺乏創(chuàng)造性。

二、闡述新聞主持的素質(zhì)概念以及涵養(yǎng)

1、政治素質(zhì)的敏感性

對于節(jié)目主持人來說，要有政治的敏感性，結(jié)合當(dāng)前的政治熱點(diǎn)等主題出發(fā)，體現(xiàn)出政治的導(dǎo)向性。新聞主持人應(yīng)具有正確的導(dǎo)向意識，廣播電臺、電視臺是黨和政府的宣傳機(jī)構(gòu)，是黨和政府的喉舌和工具，是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。作為電臺和電視臺的工作人員，節(jié)目主持人是喉舌的喉舌、工具的工具。必須在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，緊密配合黨和政府的中心工作，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，發(fā)揮節(jié)目主持人的聰明才智，做好宣傳工作。作為節(jié)目主持人，要有更高尚、更完美、更純潔、更具有社會責(zé)任感，以黨和政府宣傳原則為依據(jù)，起到輿論宣傳的正確導(dǎo)向作用。

2、專業(yè)素質(zhì)的綜合性

新聞主持在電視畫面上的形象包括發(fā)型、化妝、服裝、飾物、儀態(tài)、肢體語言等多個(gè)方面。這些因素的組成恰恰構(gòu)成了一個(gè)主持人的主持風(fēng)格。譬如新聞評論性節(jié)目中的主持人形象應(yīng)莊重大方；文藝娛樂節(jié)目中的主持人形象應(yīng)清新活潑；青少類節(jié)目中的主持人形象應(yīng)親切可愛等等；主持人要根據(jù)節(jié)目類型調(diào)整自己，或根據(jù)自身的形象、風(fēng)格選擇適合自己的欄目。

三、探討新聞主持應(yīng)該具備的素質(zhì)與能力

1、語言符號的能力素養(yǎng)

語言符號作為一種基本能力素養(yǎng)，對于新聞主持來說是尤為重要的，通過信息傳播的有效方式，將有形與無形的媒介技術(shù)運(yùn)用起來，尤其是彰顯出一種綜合素質(zhì)，在實(shí)際的主持工作中，要想熟練運(yùn)用語言符號，要從多方面著手。一是要善于溝通。尤其是在一些訪談性質(zhì)的新聞節(jié)目，新聞主持更應(yīng)將語言符號的掌握作為一種需要，及時(shí)的與受訪者進(jìn)行溝通。二是豐富語言。新聞主持的語言技術(shù)掌握，既需要語言上的運(yùn)用，也還要綜合掌握對圖像、文字的綜合處理技術(shù)，才能更好的發(fā)揮出信息交流與傳播的最佳效果。

2、新聞直播的思維能力

直播作為新聞的一個(gè)重要方面，更離不開新聞主持的基本能力與素養(yǎng)，因此，在直播過程中要掌握多方面的技能。一是在形象儀表上的注重。對于新聞的播放，主持要顯得端莊、穩(wěn)重，播放語言做到清晰、抑揚(yáng)頓挫，同時(shí)還要注重自我形象，體現(xiàn)出一種特有的新聞主持的氣質(zhì)。二是思維能力的運(yùn)用。主持人在錄播新聞節(jié)目中，是按照稿件播報(bào)新聞內(nèi)容，通過自己對稿件的理解，把文字符號轉(zhuǎn)化為語言符號，這種理解就是主持人的主動思維，這種符號的轉(zhuǎn)化是主持人的創(chuàng)作。這是一種完全自主的工作狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，可充分發(fā)揮你的主動性和創(chuàng)造性，使播音作品符合一貫的風(fēng)格和水平。

3、非語言符號和體態(tài)語的素質(zhì)提升

在新聞主持過程中仔細(xì)觀察，包括眼神、面部表情等基本的表現(xiàn)形態(tài)，還包括對節(jié)目參與對象的個(gè)人素質(zhì)、修養(yǎng)、思想、文化內(nèi)涵、藝術(shù)品位等，主持人的觀察仔細(xì)以及應(yīng)變處理能力，直接關(guān)系到主持的傳播效果。使用非語言符號來表達(dá)自己對事件的一些看法，表明自己對整個(gè)新聞事件的態(tài)度，應(yīng)用體態(tài)語言構(gòu)建向觀眾傳遞信息的肢體性語言表述，向社會傳達(dá)某些信息，從而能更好拉近心靈的距離，構(gòu)建主持人與節(jié)目主持對象之間的良性交流氛圍，確保節(jié)目主持的質(zhì)量。

四、總結(jié)

新聞主持人作為電視節(jié)目的形象代言，其綜合素質(zhì)的高低直接關(guān)系著節(jié)目質(zhì)量的好壞，尤其是各種綜合素質(zhì)的全面提升，包括政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)等，都直接影響著新聞主持人的節(jié)目主持能力，因此，從各種知識技能出發(fā)，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)中，提升整體素質(zhì)，具有更大的實(shí)踐價(jià)值。

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