胡安義，汪曉琳，張文鎖

(1.湖北師范學(xué)院 體育學(xué)院，湖北 黃石 435002；2.湖北工程學(xué)院，湖北 孝感 432100)

0 前言

每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都有其自身的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，只有把握住其本質(zhì)才能真正發(fā)展和進(jìn)步?；@球運(yùn)動(dòng)包括集體性規(guī)律、對(duì)抗性規(guī)律、轉(zhuǎn)換性規(guī)律、動(dòng)態(tài)性規(guī)律和統(tǒng)一性規(guī)律[1]，其中籃球運(yùn)動(dòng)本質(zhì)就是在對(duì)抗情況下完成一系列的技戰(zhàn)術(shù)配合，因此對(duì)抗性規(guī)律是其主旋律?；@球運(yùn)動(dòng)是屬于同場(chǎng)對(duì)抗，其魅力就在于在特殊空間和區(qū)域進(jìn)行的，在兇悍的對(duì)抗中圍繞以破壞進(jìn)攻或者獲得機(jī)會(huì)將球投進(jìn)籃框而展開(kāi)的個(gè)人與集體、體能與技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)與智力等全方位博弈。通過(guò)數(shù)據(jù)分析結(jié)合觀看比賽過(guò)程剖析中國(guó)男籃在本屆奧運(yùn)會(huì)比賽對(duì)抗中的優(yōu)劣勢(shì)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、補(bǔ)齊短板，依據(jù)籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)律，尋找適合自身特點(diǎn)的技戰(zhàn)術(shù)，這是中國(guó)男籃發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

第30屆奧運(yùn)會(huì)男子籃球B組的6支隊(duì)伍(澳大利亞、巴西、中國(guó)、英國(guó)、俄羅斯、西班牙)為研究對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法 收集B組6支隊(duì)伍的比賽數(shù)據(jù)，各種評(píng)價(jià)指標(biāo)以及中國(guó)男籃的相關(guān)資料。

1.2.2 觀察法 觀看B組的15場(chǎng)比賽(包括電視轉(zhuǎn)播和錄像)。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 運(yùn)用SPSS18統(tǒng)計(jì)軟件中的Descriptive statistics和Independent Samples T-Test.

2 結(jié)果與分析

為了更加全面了解中國(guó)男籃的比賽情況，對(duì)B組所有隊(duì)的總命中率、2分、 3分和罰球命中率、籃板球、助攻、失誤、搶斷、封蓋、犯規(guī)、被侵、得分、來(lái)自失誤得分、內(nèi)線得分、二次得分、快攻得分和全隊(duì)出手次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并把中國(guó)隊(duì)的數(shù)據(jù)跟B組其余隊(duì)為總體進(jìn)行對(duì)比，分析中國(guó)男籃的差距在哪？解決問(wèn)題才更具有針對(duì)性。

2.1 進(jìn)攻對(duì)抗數(shù)據(jù)分析

籃球比賽進(jìn)攻對(duì)抗數(shù)據(jù)主要以全隊(duì)的得分、總命中率、2分、 3分和罰球命中率、助攻、失誤、前場(chǎng)籃板球、被侵、得分、來(lái)自對(duì)方失誤得分、內(nèi)線得分、二次得分、快攻得分和全隊(duì)出手次數(shù)技術(shù)指標(biāo)，對(duì)中國(guó)隊(duì)與對(duì)手進(jìn)攻能力強(qiáng)弱的比較。

2.1.1 從得分方面進(jìn)行比較

表1 各種得分比較[2]

說(shuō)明：所有樣本數(shù)據(jù)經(jīng)Levene方差齊性檢驗(yàn)均P>0.05.

從表1上看出：中國(guó)隊(duì)在得分的10個(gè)指標(biāo)中除了總體命中率、3分命中率和罰球命中率跟B組整體均數(shù)差異不顯著，其余的指標(biāo)反映在得分能力上同對(duì)手差異非常顯著。雖然總體命中率差別不大，但是從出手次數(shù)上比較差異非常顯著，例如3分球的命中率比較高，但是出手次數(shù)是6支球隊(duì)中平均最少的，均場(chǎng)僅13.8次，而B(niǎo)組其它平均為20.9次，所以數(shù)據(jù)比較有些是表面上的東西，而我們要的是真正能夠說(shuō)明問(wèn)題本質(zhì)的數(shù)據(jù)，如果命中率能夠保證，那么我們就要增加出手的次數(shù)，就需要獲得更多的投籃機(jī)會(huì)，但問(wèn)題就在于中國(guó)男籃對(duì)投籃時(shí)機(jī)的把握上比較欠缺，個(gè)人認(rèn)為原因有三，一是身體直接對(duì)抗情況下的投籃效果不好，二是同伴間相互配合創(chuàng)造的機(jī)會(huì)較少，三是突破后傳球以及球的轉(zhuǎn)移不順暢。

另外從快攻、內(nèi)線得分、對(duì)方失誤和二次得分進(jìn)行比較，均差異顯著，尤其是快攻和內(nèi)線得分差異非常顯著。沒(méi)有姚明的中國(guó)隊(duì)基本就沒(méi)有真正的中鋒，易建聯(lián)只能是作為前鋒，其對(duì)內(nèi)線沒(méi)有形成威脅，從中國(guó)隊(duì)內(nèi)線均場(chǎng)得20.8分和對(duì)方37分比較就能分出籃下對(duì)抗的優(yōu)劣。而且在快攻方面中國(guó)男籃在把握機(jī)會(huì)方面要遜色得多，均場(chǎng)4.6對(duì)12.6差異非常顯著。如果說(shuō)籃下對(duì)抗是身體原因，那么快攻得分則體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的快攻配合意識(shí)和個(gè)人技術(shù)水平差異。

2.1.2 進(jìn)攻團(tuán)隊(duì)配合數(shù)據(jù)分析

“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”這個(gè)口號(hào)體現(xiàn)了籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的集體性規(guī)律，即使NBA球星個(gè)人令人眼花繚亂的表演也必須要有同伴的配合才能精彩呈現(xiàn)，他在為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)的同時(shí)也在為同伴創(chuàng)造機(jī)會(huì)，集體是個(gè)人表現(xiàn)的平臺(tái)，個(gè)人為集體奉獻(xiàn)才智。進(jìn)攻中能夠表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的正面指標(biāo)主要包括助攻、籃板球和被犯規(guī)，反面指標(biāo)主要是失誤。從表2 可看出，中國(guó)隊(duì)平均每場(chǎng)助攻為9.2次而對(duì)方達(dá)18次差異非常顯著，還有前場(chǎng)籃板平均不到對(duì)方的一半，差異非常顯著。從失誤和被侵犯規(guī)來(lái)看差異不明顯，但是對(duì)于失誤后進(jìn)攻機(jī)會(huì)的把握上參照隊(duì)均強(qiáng)于中國(guó)隊(duì)，利用對(duì)方失誤得分中國(guó)隊(duì)同B組差異非常顯著。通過(guò)搶前場(chǎng)籃板，能夠直接二次進(jìn)攻得分，因此要應(yīng)注意加強(qiáng)對(duì)前場(chǎng)籃板球的拼搶?zhuān)敬伪荣愔袊?guó)隊(duì)由前場(chǎng)籃板而形成的二次得分同對(duì)手相比差異顯著(見(jiàn)表1 )[3]。

表2 助攻、籃板球、失誤、被侵?jǐn)?shù)據(jù)比較[2]

2.2 防守對(duì)抗數(shù)據(jù)比較

防守對(duì)抗指標(biāo)主要根據(jù)搶斷、封蓋、犯規(guī)、對(duì)方罰球、對(duì)方失誤等進(jìn)行比較。

表3 封蓋、搶斷、失誤等比較表 [2]

防守中對(duì)進(jìn)攻方的最大影響就是封蓋，不僅破壞了對(duì)方的進(jìn)攻，而且能夠削弱其信心，同時(shí)又能極大鼓舞本隊(duì)士氣，從表3 可看出，中國(guó)隊(duì)的封蓋次數(shù)同其它隊(duì)相比略強(qiáng)，但差異不顯著。防守對(duì)抗數(shù)據(jù)中的搶斷雖然比對(duì)方少，以及防守時(shí)對(duì)方的失誤、犯規(guī)時(shí)給對(duì)方的罰球均數(shù)相比有些差距，但是沒(méi)有明顯差異。

2.3 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)背后的思考與討論

2.3.1 從反映防守指標(biāo)數(shù)據(jù)比較看，中國(guó)隊(duì)和B組剩余隊(duì)平均值差異不顯著，但是這絲毫不能掩蓋中國(guó)隊(duì)在比賽中防守對(duì)抗時(shí)的全面落敗。首先從防守籃板看，中國(guó)隊(duì)均場(chǎng)25.2個(gè)對(duì)對(duì)方的26.04個(gè)，表面看差不多，但是中國(guó)隊(duì)搶到籃板后發(fā)動(dòng)快攻的機(jī)率和成功率較低，均場(chǎng)快攻僅得4.6分，而對(duì)方達(dá)到12.6分；從進(jìn)攻籃板看，中國(guó)隊(duì)均場(chǎng)6個(gè)，對(duì)方為13.44個(gè)，數(shù)據(jù)表面就有明顯差別，由此影響對(duì)全隊(duì)的二次進(jìn)攻得分將產(chǎn)生明顯差別，中國(guó)隊(duì)二次得分為均場(chǎng)5.6分，對(duì)方為10.96分，僅由籃板球一項(xiàng)原因造成的得分中國(guó)隊(duì)就比對(duì)方少13.36分，所以中國(guó)隊(duì)均場(chǎng)輸20分左右就不足為奇。第二從內(nèi)線得分看，中鋒是內(nèi)線的統(tǒng)治者，也是防守的最后一道門(mén)坎，一個(gè)強(qiáng)力中鋒對(duì)對(duì)手有足夠的震懾力，表現(xiàn)在攻防兩端就是籃下得分能力和防守干擾能力。在本屆奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)隊(duì)內(nèi)線得分均場(chǎng)20.8分，對(duì)方得分37分，差異非常顯著。面對(duì)強(qiáng)硬的身體對(duì)抗沒(méi)有勝算時(shí)，以硬碰硬則顯得不明智，這時(shí)就應(yīng)該“正不行則出奇”要以智取勝。

2.3.2 從反映進(jìn)攻指標(biāo)的數(shù)據(jù)比較看，只有三項(xiàng)數(shù)據(jù)差異不明顯，即總命中率、3分球命中率和罰球命中率，但是我們要是比較原始數(shù)據(jù)就能夠發(fā)現(xiàn)真正的差距在哪。率是與基數(shù)不相關(guān)的，只是投中與出手的比率，并不能真正反映得分，率一定的情況下，基數(shù)越大效率就越高。比如中國(guó)隊(duì)的平均每場(chǎng)命中率為37.4%，對(duì)方為46.1%，雖然均值檢驗(yàn)差異不顯著，但比較出手次數(shù)發(fā)現(xiàn)中國(guó)均值為55.8次，對(duì)方為67次，出手次數(shù)有明顯差異，合并計(jì)算后差異就明顯了。但是并不是說(shuō)沒(méi)有亮點(diǎn)，例如3分球命中率均值高于對(duì)方，關(guān)鍵是怎么增加出手機(jī)會(huì)，或者說(shuō)如何為外線的隊(duì)員提供足夠多的支持是值得教練們好好研究和訓(xùn)練的。

2.3.3 運(yùn)用SPSS軟件對(duì)籃球比賽數(shù)據(jù)的分析，我個(gè)人認(rèn)為運(yùn)用描述性統(tǒng)計(jì)分析更加直觀簡(jiǎn)單，一眼就能說(shuō)明差距，運(yùn)用獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)只能說(shuō)明均數(shù)之間的差異程度，比如搶斷、封蓋兩樣本均數(shù)為3和6次，檢驗(yàn)結(jié)果為差異非常顯著，但是實(shí)際情況往往并不是象檢驗(yàn)結(jié)果那樣差異非常明顯，這個(gè)因素可能并不是關(guān)鍵或者決定因素，因?yàn)槊繄?chǎng)比賽結(jié)果取得勝利的決定因素不盡相同。比如決賽美國(guó)對(duì)西班牙數(shù)據(jù)中除了投籃2分和3分出手次數(shù)和命中率不同，其它的數(shù)據(jù)基本相近，美國(guó)3分球37投15中，而西班牙為19投7中，一項(xiàng)分差達(dá)24分，內(nèi)線得分西班牙為48，而美國(guó)僅30分，試想如果美國(guó)同西班牙進(jìn)行內(nèi)線對(duì)抗他一定能贏嗎？所以用相關(guān)分析也不一定適用。

2.3.4 把中國(guó)作為一個(gè)樣本，其余隊(duì)(包括組內(nèi)或者所有參賽隊(duì))作為另一樣本運(yùn)用獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)進(jìn)行測(cè)試指標(biāo)均數(shù)比較，有一個(gè)問(wèn)題要引起注意，就是數(shù)據(jù)可能被稀釋或者放大，比如中國(guó)同英國(guó)比賽數(shù)據(jù)被英國(guó)同巴西或者西班牙比賽數(shù)據(jù)進(jìn)行了稀釋(主要是歐洲隊(duì)間比賽對(duì)抗激烈)，使得平均均值縮水，這用來(lái)解釋為什么中國(guó)隊(duì)防守?cái)?shù)據(jù)同其余隊(duì)指標(biāo)均值差異不顯著的重要原因之一。

2.3.5 怎樣避免不相關(guān)數(shù)據(jù)對(duì)中國(guó)隊(duì)比賽數(shù)據(jù)的影響，是否可用配對(duì)分析來(lái)進(jìn)行對(duì)比研究，以同中國(guó)隊(duì)所有比賽數(shù)據(jù)為參照，自身數(shù)據(jù)作為對(duì)照進(jìn)行配對(duì)T檢驗(yàn)，經(jīng)個(gè)別指標(biāo)數(shù)據(jù)試測(cè)檢驗(yàn)結(jié)果相同，不過(guò)均值差距增大。例如以得分?jǐn)?shù)據(jù)進(jìn)行配對(duì)檢驗(yàn)，中國(guó)隊(duì)5組數(shù)據(jù)，參照數(shù)據(jù)是以同中國(guó)比賽數(shù)據(jù)也是5組，檢驗(yàn)結(jié)果t=5.73，p=0.005<0.01(**)，但是需要較多的研究進(jìn)行驗(yàn)證，故提出探討。

[1]孫民治.籃球運(yùn)動(dòng)高級(jí)教程[M].北京：人民體育出版社，2000.

[2]數(shù)據(jù)來(lái)源Overall Team Statistic After of Events[EB/OL] .http://data.2012.163.com/match/result/BKM400000.html，2012—10—11.

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