近年來,隨著大學(xué)生就業(yè)形勢的日趨嚴(yán)峻，高校畢業(yè)生就業(yè)問題已然成為政府和社會關(guān)注的焦點問題，據(jù)統(tǒng)計，2013年，全國高校畢業(yè)生將達(dá)699萬，被稱為“史上最難就業(yè)季”。成都市溫江區(qū)轄區(qū)內(nèi)共有西南財經(jīng)大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、成都中醫(yī)藥大學(xué)等10余所高校，應(yīng)屆高校畢業(yè)生近4萬人。

面對這一嚴(yán)峻形勢，為有效促進(jìn)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，溫江區(qū)結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級的需要，堅持以提升青年就業(yè)能力為目標(biāo)，以青年（大學(xué)生）創(chuàng)業(yè)就業(yè)夢想季系列活動為載體，探索建立以創(chuàng)業(yè)競賽、職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)者沙龍、就業(yè)實習(xí)等為手段的“1+N”（即1個導(dǎo)師團(tuán)隊和N個青年群體和學(xué)生，從職業(yè)規(guī)劃、技能培訓(xùn)、實習(xí)見習(xí)到在崗提升整個就業(yè)過程中導(dǎo)師團(tuán)隊對學(xué)生進(jìn)行全程跟蹤輔導(dǎo)）分段式就業(yè)輔導(dǎo)模式，幫助高校畢業(yè)生提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。

建立就業(yè)工作對接和信息收集兩項常態(tài)化機(jī)制

溫江區(qū)由區(qū)就業(yè)部門牽頭，聯(lián)合高校、產(chǎn)業(yè)片區(qū)共同建立高校畢業(yè)生就業(yè)工作對接及信息收集常態(tài)化機(jī)制。一方面，通過加強(qiáng)就業(yè)部門、高校和企業(yè)幾方的溝通協(xié)調(diào)，形成相互通氣、工作互動、協(xié)同合作的工作長效機(jī)制；另一方面，定期開展高校畢業(yè)生就業(yè)意愿調(diào)查，了解其求職意愿、技能水平、實踐經(jīng)驗等基本情況，開展集中評估和分類篩選，為下一步分階段開展“1+N”就業(yè)輔導(dǎo)，提供針對性的職業(yè)介紹、技能培訓(xùn)、實習(xí)見習(xí)等服務(wù)奠定基礎(chǔ)。

整合五類資源建立多元化就業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊和輔導(dǎo)基地

溫江區(qū)有效整合和科學(xué)利用大中專院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、“就業(yè)基地”、人力資源市場和企業(yè)的師資及資源，一方面聘請高校專家教授、專業(yè)機(jī)構(gòu)職業(yè)指導(dǎo)師、職業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)人力資源主管等人員組成多元化、高水平的就業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊，宣講就業(yè)形勢，開展職業(yè)規(guī)劃，介紹企業(yè)用人觀念；另一方面，整合享受就業(yè)優(yōu)惠政策企業(yè)、優(yōu)勢行業(yè)龍頭企業(yè)、技能大師工作室和青年就業(yè)見習(xí)基地資源，建立高校畢業(yè)生就業(yè)輔導(dǎo)基地，大力開展就業(yè)見習(xí)和頂崗實習(xí)。

建立分類分階段全程化就業(yè)輔導(dǎo)

溫江區(qū)結(jié)合高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查情況，開展分類、分階段就業(yè)輔導(dǎo)，實現(xiàn)高校、企業(yè)無縫對接，提高高校畢業(yè)生就業(yè)成功率。一方面，探索建立職業(yè)規(guī)劃、技能培訓(xùn)、見習(xí)（頂崗實習(xí)）、推薦就業(yè)、提升再培訓(xùn)的全程輔導(dǎo)模式，分步、分階段開展就業(yè)輔導(dǎo)；另一方面，實現(xiàn)全程引導(dǎo)高校畢業(yè)生逐步轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，幫助其制定適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃，建立高校畢業(yè)生就業(yè)能力持續(xù)性培訓(xùn)機(jī)制，提升其就業(yè)成功率及就業(yè)穩(wěn)定性。

開展內(nèi)容豐富形式多樣的就業(yè)輔導(dǎo)

溫江區(qū)在開展高校畢業(yè)生就業(yè)輔導(dǎo)中，一方面強(qiáng)化求職技巧指導(dǎo)，提供及時有效的就業(yè)信息，完善就業(yè)政策，進(jìn)一步健全系統(tǒng)化就業(yè)輔導(dǎo)體系，提供職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)能力、實地實習(xí)等綜合性全方位指導(dǎo)，大力開展就業(yè)服務(wù)進(jìn)高校、“我的中國夢·我的創(chuàng)業(yè)夢”等主題活動，印發(fā)高校畢業(yè)生就業(yè)百事通等宣傳資料，不斷擴(kuò)大就業(yè)服務(wù)覆蓋面；另一方面，通過開展青年（大學(xué)生）創(chuàng)業(yè)就業(yè)夢想季系列活動，以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)者沙龍、就業(yè)大講堂等形式，提高高校畢業(yè)生參與度，幫助其提升團(tuán)隊協(xié)作、競爭創(chuàng)新、溝通協(xié)調(diào)、求職技術(shù)、專業(yè)定位能力，進(jìn)一步清晰思路，開闊視野，提升高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。