顧澤南

他是一個(gè)普通的農(nóng)家孩子，到了該入學(xué)的年齡，家里便送他到村里唯一的一所小學(xué)去念書。

村子被一條不大不小的河貫穿。他的家住在河的一邊，學(xué)校卻在小河的另一邊。河上沒有橋，他想：現(xiàn)在是夏天，可以每天游過河去，可到了冬天該怎么辦呢？

開學(xué)第一天，他背著母親為他親手縫制的書包，一路小跑著來到了河邊。脫下衣服后，他剛想往水里跳，只聽到河的對面?zhèn)鱽硪宦暽硢《趾榱恋穆曇簦骸巴迌?，等一下，我來渡你過河！”他的眼睛亮了，沒想到竟有人來渡自己過河。可是這條河上是沒有渡船的??！正疑惑著，耳邊傳來了“嘩啦……嘩啦……”的劃水聲?！巴迌海蟻戆?！”“哎！”他蹦上了船，小船晃了幾下，便向?qū)Π秳澣?。“老爺爺，以前怎么沒有在這里見到過你？”“哈哈，這船可是只載像你這樣的上學(xué)郎的??！啷哩個(gè)啷！”老漢哼起了小調(diào)，一副愜意的模樣。“可是您每天都會這樣載我過河嗎？這可麻煩哩！”“呵，小娃娃你可問對了，老漢我一到村里學(xué)校開學(xué)的日子就渡你們過河，哪天上學(xué)，哪天老漢便在這河上。小娃娃你以后可別沒事就想著往水里跳了啊！”老頭子有些嚴(yán)肅地盯著他，不容他否定?！芭杜?，我知道了?！彼褡鲥e(cuò)事一般低下頭。忽然，他似乎想起了什么：“您有孫子孫女嗎？您不載他們上學(xué)？”他大眼睛撲閃撲閃地望著老漢，等待著他的回答。可是，他看到老漢的眼睛慢慢紅了，似乎蒙上了一層水霧?！袄蠣敔敚趺戳?？”“呵呵，傻娃子，老漢沒事?！笨墒?，他的眼睛好像更紅了?！鞍パ?，老爺爺您是怎么了？您告訴我行嗎，我可以幫您解決問題呢。我爹媽說了，我可聰明呢！”他很自豪地說，那神氣讓老漢布滿皺紋的臉上露出了一絲笑意?！鞍Γ迌?，老漢有一個(gè)孫子，當(dāng)年啊，他就和你這般大，像你一樣神氣哩！”說著，他輕輕地摸了摸孩子的頭，好像墜人了一種溫柔的想象之中?！爱?dāng)年？為什么是當(dāng)年?。俊焙⒆痈杏X到了老漢身上襲來的一絲悲傷的氣息。他乖巧地讓老漢撫摩著他的頭，小心翼翼地問道?！翱墒前　崩蠞h繼續(xù)講著，突然眼淚從他略顯渾濁的眼窩里流了出來?！拔铱蓱z的孫子啊，他就淹死在這條河里啦！他就是自己游泳去上學(xué)才淹死的??！都怪我哩！沒好好看著他……當(dāng)時(shí)我看到他躺在河邊的樣子，我恨不得死掉的是自己啊！”老漢眼淚止不住地流下，最后竟像個(gè)孩子似的號啕大哭起來。孩子看到老漢哭，也流下淚來。他感到自己的心被狠狠地揪著，就偎進(jìn)了老漢的懷里：“爺爺，我以后就是您的孫子，好不好？”老漢驚訝地看著孩子：“真是個(gè)懂事的好娃兒??！沒想到老漢我又有了個(gè)孫子啦！”老漢含著淚笑了起來，孩子受到老漢的感染，也破涕為笑。一老一少就這么在河口中的小船上，噙著淚水笑著。

從此之后，寒來暑往，即使是狂風(fēng)暴雨、漫天大雪，老漢也從未間斷過渡孩子過河。即使河面結(jié)上了厚厚的冰，他也要用布滿老繭的手，一步一步攙著孩子從冰上走過。

那天，孩子發(fā)了高燒，臥床不起，眼看是上不了學(xué)了，他的爹媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這大雪紛飛的，怎么去給孩子找大夫??？終于，孩子的爹冒著風(fēng)雪，跑到了很遠(yuǎn)的村外，找到了這附近唯一的大夫，給他服下藥，燒終于退下去了，可聽到孩子睡夢中不斷地念叨：“爺爺，爺爺……”夫妻倆疑惑了。忽然，孩子猛地跳下了床，向門外跑去。孩子的爹趕緊跟了出去。“這孩子不會中邪了吧？”父親想著。一路追趕，孩子到了河邊，呆呆地站在那兒，河邊的小船上坐著一位老人，這正是和他朝夕相處了好幾年的“爺爺”啊！此時(shí)，老人快變成了雪人，看到孩子來了，他渾濁無神的眼中閃過了一絲光芒。孩子沖了過去，瘋了似的拍打著老漢身上的積雪，老人顫抖著說道：“孩子，你來啦！”說完便暈了過去，天地間仿佛只剩下那尊“雪人”和那個(gè)瘋了一般拍打著“雪人”的單薄少年。

老人從此落下了重病。第二年春天，他走到了生命的盡頭。臨終前，他拉著孩子的手說：“孩子，爺爺以后恐怕不能渡你過河了，爺爺后半輩子最高興的事就是有了你這么一個(gè)孫子，你以后有出息了，就在這里建一座橋，讓村里的孩子每天安安全全地上學(xué)，那爺爺也就安心了?！闭f完，他便垂下了手臂。少年的眼中溢滿了淚水，可是，心中卻堅(jiān)定了一個(gè)信念。

老人去世后不久，他成了村里的第一個(gè)大學(xué)生。大學(xué)畢業(yè)后，他在城市里拼搏著，心中只有一個(gè)信念——建一座橋！轉(zhuǎn)眼間，30年過去，少年變成了成熟穩(wěn)重的中年人。他終于事業(yè)有成，為村里修了路，當(dāng)然，還在河上修建了一座橋。那橋上雕了一幅畫，畫面上是一個(gè)老者在渡一個(gè)少年過河，畫的下方是他親手寫的三個(gè)字“感恩橋”。簡單的三個(gè)字，仿佛糅進(jìn)了他一生的情感?？粗鴺蛏媳持鴷ド蠈W(xué)的學(xué)生，他笑了。

“爺爺，我沒有辜負(fù)您的心愿?！彼啬钸吨?，眼中流下了兩行清澈的淚。

點(diǎn)評：

文章娓娓道來，敘述了一個(gè)質(zhì)樸而感人的故事。老漢為了避免孫子上學(xué)路上溺水而亡的悲劇重演，義務(wù)在小河上當(dāng)起了擺渡者，護(hù)送孩子們上學(xué)放學(xué)；孩子為了表達(dá)自己的感恩之心，事業(yè)有成之后在河上建起了一座橋，這種愛心和感恩之心的接力和傳遞，不僅讓人們“渡”過了現(xiàn)實(shí)生活中的溝溝坎坎，也將人們的精神“渡”入了一種樂善好施、助人為樂的新境地?！岸伞边@個(gè)標(biāo)題的含義頗耐咀嚼，令人回味。

（指導(dǎo)老師：王淦生）