他低著頭，站在講臺(tái)上，一改往日那股調(diào)皮勁兒。只是他那么畢恭畢敬地站著，眼睛還在不時(shí)地偷看我們，帶著些許不安和期待，讓人覺(jué)得滑稽。

給他找優(yōu)點(diǎn)？曾和他同桌的我一提起他就氣不打一處來(lái)：上課亂插嘴，屁股像陀螺，自習(xí)打瞌睡，鼻涕口水流，這幾乎就是我對(duì)他的全部印象。這不，周圍的同學(xué)七嘴八舌地都在對(duì)他進(jìn)行聲討。一旁的我一邊冷冷地看著，一邊在想著等會(huì)兒說(shuō)點(diǎn)兒什么。

不經(jīng)意間，我抬起眼皮看了他一眼，發(fā)現(xiàn)他也在看我。他微低著頭，臉色不太好，像以往犯錯(cuò)后求我原諒時(shí)一樣，眼里滿是愧疚和黯然。我立即避開(kāi)他的眼神，不覺(jué)臉上有些火辣辣的，他那一聲聲“對(duì)不起”“求你了”“原諒我吧”又回到了我耳邊，只是在我原諒他后不到3分鐘，他又會(huì)故伎重演。

其實(shí)，他也許并不是像同學(xué)們所指責(zé)的那么壞。如果剛才我不夠冷靜的話，或許我也是指責(zé)他的那一個(gè)了。這時(shí)，一個(gè)女同學(xué)站起來(lái)，大聲說(shuō)：“劉闖，我開(kāi)始欣賞你了，因?yàn)槟阏驹谂_(tái)前，大大方方，能坦然面對(duì)同學(xué)們的批評(píng)?！?/p>

女同學(xué)的話讓大家一震，教室里忽然安靜下來(lái)。劉闖稍微抬了抬頭，又低了下去。另一個(gè)同學(xué)也發(fā)言了，他坐在最后面的角落里，是班上成績(jī)最差的。他聲音細(xì)細(xì)地說(shuō)：“劉闖，我喜歡你，因?yàn)槟銟?lè)于助人，只要能幫得上忙，你總是樂(lè)意去做。”

嘿，沒(méi)想到他的優(yōu)點(diǎn)還真不少，我怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？劉闖仍然低著頭，但臉上蕩漾著傻傻的笑容。我的心一下子軟了，腦海里閃現(xiàn)出一個(gè)個(gè)畫(huà)面：當(dāng)我滿書(shū)桌找測(cè)試紙時(shí)，他把自己的本子遞過(guò)來(lái)；每次打掃衛(wèi)生，他搶著把我座位下的廢紙清理干凈；他還經(jīng)常幫我打開(kāi)水……原來(lái)，在我記憶里，他也是這么體貼、仗義的人，只是偏見(jiàn)的塵土蒙蔽了我的雙眼。

我的手躍躍欲試。“陳煬，你有什么要說(shuō)的？”周老師向我使了個(gè)眼色。

我看了他一眼，他的眼里滿是期待。我又看看周老師，周老師不易察覺(jué)地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光再次聚焦在他身上。我正視著他的眼睛，很慢很清晰地說(shuō)：“劉闖，我一直欣賞你的是，你很懂得愛(ài)惜女孩子?！苯淌依镱D時(shí)噓聲一片。我知道，這個(gè)年齡段的我們，對(duì)這個(gè)話題很敏感，但我不覺(jué)得有什么不好意思。既然說(shuō)，就要說(shuō)真話！再說(shuō)，這也是優(yōu)點(diǎn)，難道不是嗎？

我定定地站著。周老師倚著講臺(tái)，雙臂交叉在胸前，嘴角泛出一絲笑意，教室里漸漸安靜下來(lái)。周老師把臉轉(zhuǎn)向他：“劉闖，你有沒(méi)有什么想說(shuō)的？”

他的臉有些紅，但他的頭抬了起來(lái)。他的聲音顫抖著：“沒(méi)想到我還有這么多優(yōu)點(diǎn)，我要謝謝大家給我的鼓勵(lì)。”他頓了頓，目光在我身上停留，“我知道，我更多的是缺點(diǎn)，我曾經(jīng)傷害了很多同學(xué)，在這里我向他們道歉！”他的聲音是那么真誠(chéng)，雖不高，卻很堅(jiān)定。

最后，周老師發(fā)言了：“劉闖同學(xué)有很多優(yōu)點(diǎn)，大家都幫他找出來(lái)了。我相信，他以后會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)更受同學(xué)們喜歡和歡迎的人！”教室里響起熱烈的掌聲。劉闖的臉紅得更厲害了，也笑得更開(kāi)心了。

這也許是我們開(kāi)得最成功的班會(huì)課。至少我是這樣想的。