★ 鐘小林 鐘瑞華

目前，要解決我國農村發(fā)展滯后、農業(yè)基礎薄弱、農民增收困難的落后局面，關鍵在于大力培育廣大農民群眾的思想道德和科學文化素質。為提高農民群眾思想道德和科學文化水平，黨和國家必須強化以農村黨組織建設為核心的馬克思主義宣傳教育體系，帶領廣大農民群眾不斷學習和運用馬克思主義理論，實現(xiàn)馬克思主義大眾化與農村經濟文化建設協(xié)調發(fā)展。

一、馬克思主義大眾化對推動農村經濟文化發(fā)展具有重大意義

(一) 馬克思主義大眾化指引中國農村社會發(fā)展的前進方向

黨的十七屆六中全會指出:“馬克思主義深刻揭示了人類社會發(fā)展規(guī)律，堅定維護和發(fā)展最廣大人民根本利益，是指引人民推動社會進步、創(chuàng)造美好生活的科學理論”。［1］自20世紀20年代馬克思主義在中國傳播以來，以毛澤東為代表的中國共產黨人就把馬克思主義運用于農村社會的變革實踐，創(chuàng)辦農民運動講習所，宣講馬克思主義科學真理，提高農民的思想覺悟，使廣大農民投身中國人民的解放事業(yè)，開展土地革命和武裝斗爭，不斷推動著農村社會的變遷。新中國成立后，黨和國家非常重視農村的思想政治建設，建立一系列馬克思主義宣傳教育體系，強化廣大農民的馬克思主義宣傳教育，使廣大農民的思想覺悟極大地提高，激發(fā)農民群眾參與社會主義改造和社會主義建設，確立農村的社會主義經濟政治制度，新中國農村面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。新時期，在堅持實事求是的馬克思主義理論精髓的基礎上，農民率先掀開改革浪潮的新篇章，積極探索解放生產力、發(fā)展生產力的農村新模式，孕育村民自治制度，大力開拓社會主義新農村的道路，使農村社會面貌煥然一新。馬克思主義大眾化，實質就是在將馬克思主義的基本原理同中國的具體實踐相結合的基礎上，不斷為廣大人民群眾所掌握，人民群眾自覺應用馬克思主義積極探索適合中國國情的革命和建設道路的過程。

(二) 馬克思主義大眾化塑造黨的新型農村領導組織

農村黨組織是黨在農村的領導基石，是黨的路線、方針、政策在農村落實的組織者和推動者。農村黨組織在推進馬克思主義大眾化過程中，要不斷強化組織建設，改變工作作風，形成良好的黨群干群關系，開創(chuàng)黨在農村領導工作的新局面。首先，馬克思主義大眾化是廣大農村黨員干部深刻理解、學習馬克思主義理論的過程，它能夠促進基層黨組織開展學習型建設，提高農村黨員干部的思想覺悟和先進性，充分發(fā)揮先鋒模范作用。其次，通過馬克思主義理論的學習，能夠增進農村黨員干部的思想認識，明確自身的作用和地位，不斷加強組織制度建設，健全農村黨的組織紀律，增強黨組織的領導能力。再次，農村黨組織通過推進馬克思主義大眾化，能夠提高廣大農民的思想覺悟和政策水平，使他們明白黨的任務和宗旨，理解黨的政策和方針，從而擁護黨的領導，形成良好的黨群關系，營造和諧的政策環(huán)境。最后，馬克思主義大眾化能夠不斷塑造新型農民形象，改變農民精神面貌，培養(yǎng)農村黨組織的后備軍，為農村黨組織的發(fā)展注入新鮮血液，壯大黨的基層力量。

(三) 馬克思主義大眾化開創(chuàng)農民群眾思想覺悟新境界和認知能力新水平

農村改革使廣大農民走上富裕道路，但相對滯后的文化建設卻不能滿足農民的文化生活需求，使農民群眾的思想認識受到非馬克思主義的干擾與沖擊。因此，只有在堅持馬克思主義的指導下，廣大農民群眾才能不斷提升農村文化生活，促進思想道德和文化素質的提升。首先，在馬克思主義指導下，廣大農民群眾能夠掃除殘存的小農意識和一些陳舊狹隘的思想觀念，移風易俗，不斷提高思想道德境界，形成淳樸和諧的新風尚?！逼浯?，廣大農民掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，能夠提升審美情趣和文化鑒賞力，自覺擺脫庸俗低級的文化形式，使消極的文化失去市場，從而凈化農村文化環(huán)境。最后，馬克思主義科學的物質觀和實踐論，能夠使廣大農民認清社會的本質及其發(fā)展規(guī)律，破除各種非馬克思主義的干擾與侵害，同各種落后腐朽思想作斗爭，堅持農村建設的社會主義道路和方向。

(四) 馬克思主義大眾化為破解農村發(fā)展難題提供新思維和新方法

“實踐是馬克思主義哲學的邏輯基點”，［2］馬克思主義必然為農村改革的偉大實踐提供科學的理論武器。首先，馬克思主義關于物質矛盾運動發(fā)展的科學原理，能夠幫助廣大農民解放思想，破舊立新，確立改革精神，正確理解農村改革的必要性，使他們支持和擁護黨和國家的各項改革政策，自覺投身到農村改革的偉大實踐，為促進和深化農村改革掃除思想障礙。其次，馬克思主義實事求是的理論精髓，能夠使廣大農民群眾立足農村實際，認清農村發(fā)展規(guī)律，積極穩(wěn)妥地推進農村改革，盡可能減少改革失誤，在農村改革的成功中不斷實現(xiàn)農村改革效應的遞增，從而增加改革的信心和勇氣。最后，廣大農民群眾在馬克思主義科學方法論的指導下，能夠找到解決各種困難的具體方法和制定可行性方案，不斷解決農村改革中遇到的產業(yè)結構升級、所有制關系調整、利益格局改變以及職業(yè)分化和階層結構變化等問題，為實現(xiàn)農業(yè)發(fā)展、農民增收和農村和諧提供強大的理論支撐和思想保證。

二、相對滯后的農村經濟文化制約馬克思主義大眾化進程

(一) 農村各種落后腐朽思想的存在給馬克思主義大眾化帶來沖擊

“家庭聯(lián)產的生產方式從根本上就動搖了統(tǒng)一生產、統(tǒng)一分配的生產大隊、生產隊兩級組織的生存根基，人民公社體制從基層開始解體，國家權力逐漸從農村收縮”。［3］隨著農村社會活力的日益增強和農民活動空間的不斷拓展，一些封建殘余思想死灰復燃以及西方資產階級思想文化的傳播，導致農民在推進馬克思主義大眾化中受到不良思想的侵擾。一方面，農村改革以來，以宗族觀念、宗教迷信思想為核心的一些封建殘余思想在農村死灰復燃，享樂主義、拜金主義等非馬克思主義思想在農村亦有所蔓延，它們不斷侵占農民的思想陣地，侵蝕農民的思想觀念，毒害一些農民的思想靈魂，從而使科學的馬克思主義思想體系在農村受到一定排擠與沖擊。另一方面，農民面臨多元的思想選擇，受多重思想的干擾與影響，一些農民由于處于較低層次的知識狀況，他們在有限理性的支配下，對一些極具蒙蔽性和欺騙性的腐朽思想加以迷戀，放松對馬克思主義理論的學習，甚至偏離馬克思主義思想軌道。

(二) 農村滯后的文化建設使馬克思主義大眾化缺少必要的知識支撐

當前農民文化生活的不豐富和農村文化發(fā)展的低層次發(fā)展現(xiàn)狀不能適應馬克思主義大眾化的需要。一是由于農村經濟的欠發(fā)達和教育體系的相對滯后，農民接受的知識教育不多，教育的層次較低，文盲半文盲在一定程度上依然存在，農民的文化知識比較欠缺，一些農民群體對理論性、抽象化的馬克思主義原理不能深刻理解和正確把握，不能真正認識到馬克思主義的意義和價值，缺乏馬克思主義理論學習的主動性和積極性;二是農村殘缺落后的公共文化服務體系，使農民無相應場所開展馬克思主義的學習活動，也無相應途徑獲得相關圖書資料，使廣大農民對馬克思主義的了解處于感性的認知階段，制約了馬克思主義大眾化進程。三是長期以來農村缺乏宣講解讀馬克思主義的團隊和人員，黨員干部平時忙于生產，較少關注理論學習和馬克思主義宣傳教育，使農村馬克思主義宣傳教育幾乎處于真空狀態(tài)，馬克思主義宣傳教育存在盲區(qū)。四是農村缺少喜聞樂見的馬克思主義宣傳形式和媒介，沒有針對農民文化知識偏低的狀況，力求馬克思主義宣傳教育通俗易懂、言簡意賅的形式，制約了馬克思主義大眾化的通俗化和具體性。五是由于缺少公共財政的投入和鼓勵各類文化企業(yè)參與農村公共文化服務的機制，導致農村文化建設資金緊張，使得農村民間花鼓隊、鄉(xiāng)村戲臺等自娛自樂的各類文化形式難以發(fā)展，阻礙了村民的文化參與和學習接觸馬克思主義理論的機會，限制了馬克思主義的傳播途徑。

(三) 農村黨組織的弱化及宣教體系的不健全使馬克思主義大眾化失去依托

作為黨在農村的前沿陣地，農村黨組織不僅要帶領廣大農民群眾貫徹落實黨和國家的方針政策，而且要帶領廣大農民群眾自覺提高馬克思主義思想覺悟和認知世界的能力，推進馬克思主義大眾化。然而，長期以來，農村基層黨組織忽視自身的組織建設和對黨員干部的培訓教育，導致黨員干部總體文化水平低，基層組織機制不健全，領導農村建設能力薄弱，甚至有一些農村黨組織由于忽視自身建設，處于癱瘓或半癱瘓狀態(tài)，嚴重不適應引領馬克思主義大眾化的需要，使馬克思主義大眾化缺乏必要的領導核心。農村改革后，伴隨人民公社體制的解體，馬克思主義宣傳教育的一些載體與機制漸漸淡出歷史舞臺，而適應新形勢的馬克思主義宣傳教育機制尚處于探索中，出現(xiàn)一定程度的機制斷層或缺失，特別是市場經濟大潮沖斷了傳統(tǒng)馬克思主義宣傳教育的橋梁與紐帶，沖淡了農民培養(yǎng)馬克思主義的思想意識，農民的馬克思主義思想覺悟出現(xiàn)滑坡的現(xiàn)象。雖然電視、報紙、網絡等現(xiàn)代大眾媒體，在一定程度上填補了農民學習和接受馬克思主義理論的空白，但由于缺乏自我學習的動因和一系列精心的組織安排，馬克思主義理論宣傳教育因缺乏生動性和親切感，而并未取得的實際效果。

三、開展農村組織建設和制度創(chuàng)新以推進馬克思主義大眾化

(一) 強化農民的組織建設與培育，構建馬克思主義大眾化的組織依托

“組織作為人們相互聯(lián)結的橋梁和紐帶，能夠為人們提供共同生活的平臺，促進社會認同、社會交往和社會良好文化的形成”。［4］農村改革30 多年來，廣大農民為規(guī)避市場風險、增進共同利益和提供公共服務，自發(fā)地形成了一系列民間組織和鄉(xiāng)村社團。據(jù)統(tǒng)計，“目前全國已登記和未登記的鄉(xiāng)村兩級的民間組織已超過300萬家，占全國總數(shù)的三分之二以上”。［5］這些農村民間組織盡管有各自的目標和要求，卻始終擁有自我管理、自我教育和自我發(fā)展的功能。它們以不同的形式將廣大農民聯(lián)結起來，填補了公社體制解體后留下的農村群體性缺失，提供了馬克思主義大眾化的天然支撐和依托，為農民自覺掌握馬克思主義理論準備了組織基礎。然而，由于許多農村民間組織仍然處在不成熟、不完善階段，要使它們成為馬克思主義大眾化的堅實平臺和基礎，還必須對其進行正確的培育與引導。首先，要運用馬克思主義基本原理及其中國化理論指導農村民間組織解決其發(fā)展過程中遇到的困難和問題，使廣大農民堅信馬克思主義的真理性和科學性，從而確立他們的馬克思主義理性信念，為馬克思主義在農村的傳播奠定思想基礎。其次，政府要有明確的政策導向，“為農村民間組織提供良好的政策環(huán)境，有意識地提高它們的社會交流、促進民主和法律方面的能力”，［6］形成健康良性的社團，使馬克思主義大眾化有健全的、強有力的組織體系。最后，要加強農村民間組織的管理與教育，開展學習型組織建設活動，使它們不斷提高自身的管理水平、技術水平和服務水平，進而轉變其價值觀念，增進其公益性和進步性，為馬克思主義大眾化奠定組織基礎。

(二) 開展農村黨組織學習型建設，塑造馬克思主義大眾化的領導核心

當前，農村黨員干部總體上文化水平低，政治素質不高，領導農村改革發(fā)展能力不強，嚴重影響了農村基層黨組織的推進馬克思主義大眾化的能力和水平。通過馬克思主義學習型政黨建設，農村黨組織能夠提升引領馬克思主義大眾化的能力，推動馬克思主義大眾化的深入展開。一是農村黨員干部通過學習馬克思主義原理，不斷提高馬克思主義理論水平，有能力解答農民群眾在學習接受馬克思主義過程中遇到的各種疑難與困惑，使馬克思主義理論由抽象深奧走向具體化和通俗易懂，成為馬克思主義大眾化的講解員和解讀者。二是農村黨員干部通過馬克思主義理論的學習，能夠掌握馬克思主義科學的世界觀和方法論，應用馬克思主義原理揭示學習規(guī)律、認清學習條件，在立足農村實際的基礎上，抓住機遇，探尋馬克思主義宣傳教育的有效方法和途徑。三是農村黨員干部通過學習，能夠提高馬克思主義思想覺悟，認清各種落后腐朽思想的實質與危害，自覺地運用馬克思主義同落后腐朽思想作斗爭，凈化農村思想環(huán)境，彰顯馬克思主義的生機活力。四是農村黨員干部通過學習，能夠全面了解和掌握黨和國家的方針政策，把握國家政策的實質與要求，為農民開展公共政策的咨詢服務，宣傳解讀黨和國家的政策，提高政策執(zhí)行能力和水平，幫助農民用足用好政策發(fā)家致富，從而促進農村經濟發(fā)展、政治穩(wěn)定和社會和諧，為馬克思主義大眾化創(chuàng)造條件。

(三) 加強農村文化建設，奠定馬克思主義大眾化的知識基礎

農村文化的繁榮發(fā)展需要馬克思主義的指導，而農村文化建設是馬克思主義大眾化的基礎與條件。目前，農村文化建設重點要抓好以下幾項工作:一是農村黨組織要利用好黨和政府有關公共文化服務體系建設的政策法規(guī)，爭取公共財政投入農村公共文化服務體系建設，通過項目補貼、貸款貼息、稅收減免等政策措施鼓勵各類文化企業(yè)參與農村公共文化服務，緩解農村文化建設資金緊張的壓力。二是農村黨組織立足鄉(xiāng)土文化和傳統(tǒng)文藝形式，組建電影隊、民間樂隊、花鼓隊、搭建鄉(xiāng)村戲臺等，吸引村民的文化參與，在馬克思主義指導下創(chuàng)作積極健康向上的文化內容，豐富農民的文化生活。三是引導和鼓勵社會力量通過興辦實體、資助項目、贊助活動、提供設施等形式參與農村書屋、農村廣播電視、農村文化活動中心和教育基地等方面的建設，規(guī)定這些公共文化設施免費對村民開放，使村民享受黨和國家以及社會的關心與溫暖，為村民學習馬克思主義提供公共場所和奠定思想心理基礎。四是農村黨組織要加強農村公共文化服務體系的管理、營運和維護，形成農村公共文化服務體系的管理制度和開放使用制度，提高文化服務資源的利用率和實現(xiàn)資源的優(yōu)化整合，促進農村公共文化服務體系的共建共享，夯實馬克思主義大眾化的文化基礎。

(四) 創(chuàng)新農村宣教體系，打造馬克思主義大眾化的有效途徑

為適應農村變化了的客觀實際需要，馬克思主義大眾化必須創(chuàng)新體制機制，提高馬克思主義大眾化的實效性。一是要貼近廣大農民群眾的生產生活，在他們生產生活中抽取出馬克思主義大眾化的有效途徑，從而增進其大眾化的直觀性、生動性和效用性，激發(fā)農民群眾掌握運用馬克思主義的積極性和自覺性。二是要適應開放的市場體系和日益活躍的農村社會，面對農村不同的勞動群體有針對性地創(chuàng)設相應的大眾化模式，實現(xiàn)馬克思主義大眾化的靈活性和多樣化，以滿足不同群體的需要，推進馬克思主義宣傳教育的普遍化。三是立足農村教育相對滯后和農民文化知識偏低的狀況，力求馬克思主義大眾化通俗易懂、言簡意賅，并以廣大農民喜聞樂見的形式宣傳和解讀馬克思主義，實現(xiàn)馬克思主義大眾化的通俗性和具體性。四是要借助現(xiàn)代通訊工具和大眾媒體，以短信、講座、訪談和討論等形式開展馬克思主義理論宣傳以及黨和國家方針政策解讀，幫助農民提高理論素養(yǎng)和政策水平。

［1］中國共產黨第十七屆中央委員會第六次全體會議匯編［M］.北京.人民出版社，2011(10) ：6.

［2］孫伯鍨、張一兵主編：走進馬克思［M］.南京.江蘇人民出版社，2001(12) ：89.

［3］金太軍.鄉(xiāng)村關系與村民自治［M］.廣州.廣東人民出版社，2002(7) ：162.

［4］李競瑩.新公共管理視角下農村民間組織的功能分析［J］，企業(yè)科技與發(fā)展，2008(4) ：42.

［5］俞可平主編.治理與善治［M］.北京.社會科學文獻出版社，2005(6) ：169.

［6］謝 菊.新農村建設中的農村民間組織發(fā)展研究［J］，北京.中國行政管理，2006(10) ：28.