廖運福

（深圳廣播電視大學(xué) 坪山學(xué)院，廣東 深圳 518118）

隨著經(jīng)濟社會的持續(xù)快速增長，城市化進程的加快，城鄉(xiāng)一體化趨勢明顯，快速發(fā)展的生產(chǎn)力急需更高素質(zhì)高層次高技能的人才（勞動者），全日制式的中規(guī)中矩教育以及舊模式的繼續(xù)教育方式已經(jīng)無法適應(yīng)快速向前發(fā)展的生產(chǎn)力需求。本文論述了坪山學(xué)院的發(fā)展現(xiàn)狀，如何實施教育教學(xué)的策略，并提出要拓寬辦學(xué)面，豐富教育資源、創(chuàng)新教育模式等，使得坪山學(xué)院在坪山新區(qū)教育大眾化進程中發(fā)揮重要的作用，并且以高等教育大眾化為契機發(fā)展創(chuàng)新坪山新區(qū)高等繼續(xù)教育。

一、坪山學(xué)院高等繼續(xù)教育的發(fā)展現(xiàn)狀

深圳廣播電視大學(xué)坪山學(xué)院是依托坪山成人文化技術(shù)學(xué)校成立的政府公辦學(xué)校，是一所設(shè)備先進、規(guī)模較大、特色型、綜合性的學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)相結(jié)合的省級示范性成人學(xué)校。2010年，中央電大批準(zhǔn)設(shè)立深圳廣播電視大學(xué)坪山直屬學(xué)習(xí)點，2011年，學(xué)校升格為坪山學(xué)院，是坪山新區(qū)唯一的以開放教育為特色的高等院校，舉辦成人高等學(xué)歷教育，其畢業(yè)證書得到國家承認(rèn)和國外許多國家認(rèn)可，被譽為“國際學(xué)歷綠卡”，國家教育部給予電子注冊。

坪山學(xué)院與坪山成人文化技術(shù)學(xué)校合署辦公，可謂“兩塊牌子，一套人馬，一人兩責(zé)”，在高校生源爭奪戰(zhàn)更趨白熱化的今天，為了能在有限的生源里分的一份殘羹，它以“辦出水平、辦出特色”為總的辦學(xué)目標(biāo)，獨辟蹊徑，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在以大力發(fā)展學(xué)歷教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、社區(qū)教育為已任，在改革中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，銳意進取，勇創(chuàng)佳績，坪山新區(qū)政府多次授予坪山學(xué)院“教育先進單位”的光榮稱號。

（一）重視招生教學(xué)管理，全面推進高等學(xué)歷教育向前發(fā)展

坪山學(xué)院依托深圳廣播電視大學(xué)開辦本科、?？平逃匾曊猩虒W(xué)管理工作，積極推進高等學(xué)歷教育向前發(fā)展。2010年春季首次招生本、?？茖I(yè)各一個班共57名學(xué)生。2011年秋季，在校在籍電大學(xué)生已達到520人，發(fā)展到兩個本科專業(yè)、四個專科專業(yè)共12個教學(xué)班，已初具辦學(xué)規(guī)模。2012年春季，學(xué)院招生工作取得優(yōu)異成績，專本7個專業(yè)共22個教學(xué)班，在校在籍學(xué)生800多人，首次突破800人大關(guān)，學(xué)生的鞏固率及考試合格率均達90%以上，今年坪山學(xué)院已有自己首屆畢業(yè)生，同時，已成為一所具有影響的開放大學(xué)。

（二）正規(guī)教育與非正規(guī)教育相結(jié)合，推動社區(qū)教育，服務(wù)社會

正規(guī)教育與非正規(guī)教育相結(jié)合，全面推動社區(qū)教育的發(fā)展，加快新區(qū)社會建設(shè)步伐，不斷提高新區(qū)居民整體素質(zhì)，加快構(gòu)建終身教育體系，促進學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。坪山學(xué)院堅持以人為本、服務(wù)民眾、服務(wù)社會、提高人的素質(zhì)的理念，不斷推進坪山新區(qū)社區(qū)教育的發(fā)展，通過建立社區(qū)教育站、送教進社區(qū)和企業(yè)、舉辦專題報告等形式逐步建立適應(yīng)坪山經(jīng)濟與社會發(fā)展需要，每年舉辦各類免費講座、學(xué)習(xí)班、文體活動100場次以上，參加人數(shù)累計有20000人次以上，逐步完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，初步形成“人人皆學(xué)、處處可學(xué)、時時能學(xué)”的學(xué)習(xí)型社區(qū)，使接受各種教育學(xué)習(xí)的轄區(qū)居民比例逐年提高。

今年六月份，坪山學(xué)院與碧嶺社區(qū)、沙湖社區(qū)簽訂《坪山新區(qū)社區(qū)教育試點協(xié)議書》，成立社區(qū)教育中心，為社區(qū)居民和常住人員提供社區(qū)教育課程和社區(qū)教育服務(wù)，在實際運作中探索坪山新區(qū)社區(qū)教育運行新機制，為新區(qū)社區(qū)教育體制創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展提供經(jīng)驗。

（三）抓住機遇拓展業(yè)務(wù)，開辦各類職業(yè)技能培訓(xùn)教育，為社會培養(yǎng)應(yīng)用型人才

技能職業(yè)培訓(xùn)是繼續(xù)教育的重要一項，它的發(fā)展為社會培養(yǎng)各式各類應(yīng)用型人才，適應(yīng)社會產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的發(fā)展需要，滿足各類人才的需求，提高勞動者技術(shù)技能的同時，也給當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會的發(fā)展提供了人才保障。坪山學(xué)院開辦有教師繼續(xù)教育、各類從業(yè)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，如：會計員、安全主任、電工、叉車、企業(yè)負(fù)責(zé)人等。職業(yè)技能培訓(xùn)開設(shè)9個培訓(xùn)項目，每年培訓(xùn)累計35000人次以上，7000人以上獲得各類從業(yè)資格證書，為社會培養(yǎng)一大批專業(yè)技術(shù)人才，取得良好的社會效益。

總而言之，坪山學(xué)院的教育教學(xué)理念的不斷與時俱進，在高校擴招以及高校林立的今天，不斷創(chuàng)新改革，根據(jù)當(dāng)?shù)厝说男枨?，不斷改善自己的教育教學(xué)理念，實實在在為學(xué)生，為坪山新區(qū)的發(fā)展做出更多更大的貢獻，也逐漸實現(xiàn)了“坪山人自己的大學(xué)”的愿望。

二、機遇與挑戰(zhàn)

（一）機遇

目前，國家對教育科學(xué)事業(yè)的發(fā)展有了進一步重視，并不斷調(diào)整發(fā)展策略，給眾多高校提供了更高層次的發(fā)展平臺。同時，我國正處于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時期，世界格局的深刻變化，科技進步的日新月異，人才競爭的日趨激烈，對創(chuàng)新人才的需求與日俱增，中國未來的發(fā)展，中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)鍵靠人才，根本在教育，同時，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會是全面建設(shè)小康社會的教育戰(zhàn)略目標(biāo)。學(xué)習(xí)型社會的內(nèi)在要求與成人教育的獨特優(yōu)勢的結(jié)合與互動為高校成教提供了教育理念支撐有力、社會學(xué)習(xí)需求旺盛、教育結(jié)構(gòu)優(yōu)勢明顯、教育資源更為充足等這一系列教育需求，向繼續(xù)教育工作提出了新的任務(wù)、新的發(fā)展方向，也帶來了新的發(fā)展機遇，為此發(fā)展高等繼續(xù)教育是符合社會發(fā)展的要求，是時代的呼喚，也是高等繼續(xù)教育的發(fā)展必然趨勢。

（二）挑戰(zhàn)

在全世界高校林立的時代，如何才能在高等繼續(xù)教育這個領(lǐng)域站穩(wěn)自己的腳跟？如何讓自己的特色教育占領(lǐng)市場的絕對優(yōu)勢呢？這些也成為眾多高校為謀求發(fā)展而共同思想和關(guān)注的話題，如何取得長久發(fā)展，毫無疑問，那就是打造屬于自己的特色品牌，創(chuàng)新路子，以當(dāng)?shù)厝丝诮Y(jié)構(gòu)、經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r等實際情況為出發(fā)點，實事求是，對癥下藥，不斷改革完善自己，如：教育教學(xué)、教育管理、課程設(shè)置等要做到人有我優(yōu)、人無我創(chuàng)。實踐證明，任何一所高校都不可能做到全方位服務(wù)，因此知己知彼，通過分析整個社會高校高等繼續(xù)教育的發(fā)展形勢，發(fā)展自己優(yōu)勢，把好舵，做好自己的教育品牌定位，才會在競爭激烈的生源爭奪戰(zhàn)中取得勝利。

三、坪山學(xué)院的發(fā)展策略研究

坪山學(xué)院所取得的成績并不是偶然的，它是固有的事物發(fā)展的必然成果，是量變飛躍之后所取得的質(zhì)的發(fā)展。坪山學(xué)院的發(fā)展恰好融合天時、地利、人和等有利因素，同時，不斷開拓創(chuàng)新，勇于探索，集思廣益，轉(zhuǎn)變觀念，進一步拓寬辦學(xué)渠道的基本思路，在發(fā)展成人教育方面做了一些探索和嘗試：

第一，能夠爭取當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的重視。坪山學(xué)院作為新區(qū)唯一一所開放高等院校，在招生期間，各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親臨前線指導(dǎo)、大力支持，想方設(shè)法擴大生源，落實相關(guān)資助指標(biāo)政策是招生工作取得圓滿成功的重要保證。上級有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持是招生工作強有力的政治保證。

第二，周密計劃、全員行動、全心投入是招生工作取得圓滿成功的重要前提。坪山學(xué)院通過對以往招生工作中總結(jié)經(jīng)驗，做出周密的部署，制訂招生計劃、擬訂招生工作落實方案。培訓(xùn)招生專職人員、安排專人負(fù)責(zé)招生、分配招生任務(wù)、做到分工明確、各負(fù)其責(zé)，在招生期間，全體動員、人人參與招生工作，各司其責(zé)。

學(xué)院要求全體教職工高度重視、統(tǒng)一思想、齊心協(xié)力、把計劃做周密、把困難想多點，把工作做細點、面對咨詢?nèi)藛T多點精神、多點微笑、多點耐心，以招生過程是否出差錯、學(xué)員是否滿意、是否做到“零投訴”作為檢驗招生工作成敗的標(biāo)準(zhǔn)。合理的分工，扎實的工作保障招生工作有序進行。

第三，調(diào)增招生專業(yè)、擴大招生生源。根據(jù)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，立足當(dāng)?shù)?，開設(shè)相應(yīng)的課程如《學(xué)前教育》專業(yè)，招生35人，是招生工作取得圓滿成功的重要條件。招生計劃制訂之前，學(xué)院聯(lián)合教育科、對全區(qū)幼兒園民辦學(xué)校進行充分調(diào)研，發(fā)現(xiàn)幼兒園、民辦學(xué)校有一部分教師學(xué)歷不達標(biāo)，有繼續(xù)深造的良好愿望。經(jīng)多方協(xié)調(diào)，學(xué)院大膽開設(shè)《學(xué)前教育》專業(yè)，即為幼兒園、民辦小學(xué)教師提供學(xué)習(xí)機會，又為擴大學(xué)院生源，實現(xiàn)雙贏。

第四，加大招生工作的宣傳力度是招生工作取得圓滿成功的關(guān)鍵。學(xué)院著力加強招生工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、制定細致的招生工作方案、大力開展宣傳發(fā)動工作、安排專人負(fù)責(zé)，保證招生工作循序漸進地開展。一是通過媒體宣傳，學(xué)院充分利用媒體的做好招生宣傳工作，如：花錢買服務(wù)，將《招生簡章》夾在里，擴大宣傳效果；二是緊密聯(lián)系各行政組織部門，廣泛聽取各方面意見，并鼓勵大家踴躍報名；三是在社區(qū)、企業(yè)設(shè)多個招生咨詢點學(xué)院招生工作人員分期分批分派《招生簡章》答疑釋惑，為社會青年解讀深圳官博電視班學(xué)員情況和辦學(xué)特點，宣傳《坪山新區(qū)青壯年學(xué)歷提升方案》；四是充分利用學(xué)校的網(wǎng)站做好宣傳工作。在學(xué)校的網(wǎng)站上及時登發(fā)《招生簡章》，發(fā)布招生情況，介紹學(xué)校辦學(xué)特色等，形成宣傳良好態(tài)勢；五是主動與企業(yè)電話聯(lián)系，介紹學(xué)院辦學(xué)的特點和優(yōu)勢，發(fā)動在校學(xué)院做好宣傳工作，幫忙派發(fā)《招生簡章》，擴大招生影響力；六是主動出擊、擴大招生地域。我們把招生宣傳工作擴大到寶龍工業(yè)區(qū)、深圳大鵬新區(qū)，想方設(shè)法擴大學(xué)院的影響力和擴大生源；七是開展有關(guān)的文藝匯演活動，擴大影響力，由全體師生自導(dǎo)自演，邀請新區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、市電大領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)各部門、社區(qū)負(fù)責(zé)人前來觀看，將學(xué)校熱情向上的美好校園校貌，宣傳出去，讓更多的人認(rèn)識學(xué)校，收到一定的宣傳效果；八是給每位在校學(xué)生發(fā)一件文化衫，印上學(xué)校的校名，學(xué)生穿上之后成了流動的廣告牌。這樣做的主要目的是讓更多的人知道學(xué)校。了解學(xué)校，并產(chǎn)生前來學(xué)習(xí)的欲望。

第五，深化改革，轉(zhuǎn)變觀念，樹立成人教育面向全社會的辦學(xué)思想。知識經(jīng)濟的到來，學(xué)習(xí)型社會的臨近，為成人高等教育提供了新的增長點，開拓了新的發(fā)展空間，成人高等教育必須進一步拓寬辦學(xué)思路，尋找新的生長點，密切了與社區(qū)教育、職業(yè)教育的聯(lián)系，成為招生的一個宣傳亮點，體現(xiàn)了強大的生命力；大力開展崗位和職業(yè)證書培訓(xùn)。學(xué)院的培訓(xùn)中心承擔(dān)各類層次的崗位培訓(xùn)和職業(yè)證書培訓(xùn)班，在取得經(jīng)濟效益的同時又?jǐn)U大了學(xué)院的辦學(xué)聲譽。

第六，面向在職、從業(yè)人員繼續(xù)教育的定位進一步凸現(xiàn)。教育要面向在職、從業(yè)人員。對在職從業(yè)人員的高層次崗位培訓(xùn)和大學(xué)后繼續(xù)教育在成人高等教育的地位越來越得到社會的認(rèn)同。在大力發(fā)展多層次學(xué)歷教育的同時，我們必須加大大學(xué)后繼續(xù)教育在成人高等教育中的比重，對在職人員開展多層次、多形式的培訓(xùn)。

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