林作君

(長春師范大學 漢語言文學學院，長春 130032)

新形勢下高校學生黨員培養(yǎng)機制研究

林作君

(長春師范大學 漢語言文學學院，長春 130032)

新形勢下高校學生黨員的培養(yǎng)質量如何關系到中國特色社會主義事業(yè)的興衰成敗。面對世情國情黨情的新變化，高校學生黨員的培養(yǎng)面臨著巨大機遇，同時也遇到了更多挑戰(zhàn)。本文總結了高校學生黨員培養(yǎng)方面的五個方面的問題，在此基礎上為今后高校學生黨員培養(yǎng)質量的提高提出切實可行的解決思路和辦法。

高校學生黨員;培養(yǎng)機制;研究

伴隨著1999年以來的高校擴招，當前我國每年入學的大學新生的數(shù)量已經(jīng)接近了700萬，在校大學生數(shù)量包括研究生在內更是達到了驚人近兩千萬，我國在校大學生規(guī)模已經(jīng)成為了世界第一。如此快速增長的黨員數(shù)量，給高校黨員的培養(yǎng)帶來了新的機遇的同時更帶來了諸多挑戰(zhàn)。其中在校學生黨員培養(yǎng)質量問題就是關乎未來黨的事業(yè)興衰成敗的重大問題。

1 新形勢下高校學生黨員存在的問題

高校學生黨員都已經(jīng)從組織上入了黨，但是還有相當部分的學生沒有真正從思想上入黨。絕大多數(shù)的學生入黨都是為了將來就業(yè)著想，并沒有深入學習了解黨的知識、黨的歷史，更沒有真正從內心產生對黨的敬仰和向往。在學生日程生活中，很多學生黨員的言談舉止離真正的黨員還有很大距離，尤其是在重大社會熱點問題的立場上。在行動上表現(xiàn)為上課遲到、早退、逃課等等，不積極參加學校組織的各種活動，學習不努力，多門考試掛科，更為嚴重的表現(xiàn)為考試作弊等等。高校很多學生黨員的這種種行為，不但遠離了一名合格黨員的標準，更給其他還沒有入黨的同學造成了非常不良的影響，降低了他們入黨的積極性和主動性，更極大地損害了學生黨員在廣大學生中的形象。

2 新形勢下高校學生黨員存在的問題成因分析

(1)入口把關不嚴。十多年來高校招生規(guī)模的“大躍進”以及由此帶來的學生黨員規(guī)模的迅猛增加是造成當前高校學生黨員存在諸多的問題的重要原因之一。高校學生黨員數(shù)量的急劇增加，必然造成很多高校在學生黨員的數(shù)量大幅增長的同時，造成了入口把關不嚴。很多高校在確定發(fā)展對象時，只是按照人數(shù)來選擇發(fā)展對象，雖然滿足了量的要求，但是卻造成了入口把關不嚴帶來的質量的下降。

(2)培養(yǎng)力度有待加強。在當前高校入黨學生數(shù)量大幅增加的情況下，必然造成高校在學生黨員的培養(yǎng)時間和精力上的投入不足。很多高校在安排學生黨員的黨課時，人數(shù)都達到了數(shù)百人的規(guī)模，這樣大的規(guī)模的黨課培訓班次，必然造成學生黨員上課質量的下降。學生黨員規(guī)模的急劇擴大，但高校在學生黨員的教育、管理及培養(yǎng)上卻未及時跟進。如擴招之前是一個老師或入黨聯(lián)系人負責幾個黨員的培養(yǎng)，擴招之后是一個老師或入黨聯(lián)系人負責幾十個或更多個黨員的培養(yǎng)，這樣勢必造成培養(yǎng)教師和入黨聯(lián)系人的時間和精力的嚴重不足。同時在學生黨員的活動經(jīng)費上，高校在下?lián)軙r，仍然沒有隨著學生黨員數(shù)量的增加而增加，這些都是造成當前高校學生黨員培養(yǎng)質量下降的重要原因之一。

(3)培養(yǎng)內容簡單陳舊。高校在學生黨員的培養(yǎng)過程中，各個高校都有計劃地安排培養(yǎng)課程和實踐活動，但是很多高校學生黨員的培養(yǎng)課程內容簡單陳舊，不能貼近學生黨員的學習、生活實際編排培養(yǎng)內容，使很多學生黨員感覺到課程和實踐內容假大空，反而大大降低了學生黨員的培養(yǎng)質量。在高校黨員的培養(yǎng)過程中，簡單重復的說教只能讓這些學生黨員口頭上答應，完全不能使他們從內心，從思想深處信服?，F(xiàn)在的高校學生黨員絕大多數(shù)都是80后，90后也是越來越多，他們所身處的大環(huán)境，以及切身經(jīng)都大大不同于以前的高校學生黨員，他們思維活躍，更易于接受新事物新觀點，加之全球化的影響以及各種思潮的影響等等，這些注定了新形勢下的高校學生黨員的培養(yǎng)，需要在培養(yǎng)內容的創(chuàng)新上下更大的功夫。

(4)培養(yǎng)方式方法有待改進。當前的80后、90后高校學生黨員，是改革開放后成長起來的一代，他們成長于工業(yè)化、信息化的時代大背景下，他們思維活躍，早已不習慣用一張書桌、一塊黑板的傳統(tǒng)教學培養(yǎng)方式。然而當前很多高校的學生黨員培養(yǎng)，仍然采用說教等傳統(tǒng)的教育培養(yǎng)方式，黨課的上課方式更多的是請專家學者做講座的方式，少有新老黨員的互動和對話等等，這些簡單且傳統(tǒng)的黨員培養(yǎng)方式方法顯然在新形勢下的高校學生黨員的教育培養(yǎng)上產生的實效性是極其有限的。這樣的培養(yǎng)方式方法必然導致高校學生黨員培養(yǎng)質量的下滑，從而使很多學生黨員在日常學習、生活和工作中表現(xiàn)出來的很多言行舉止無法達到合格黨員的標準。

(5)清退機制未建立。一直以來高校學生黨員清退機制都沒有建立，使廣大學生黨員認為只要入了黨就是一勞永逸的事情。這樣由來已久根深蒂固的想法，致使絕大多數(shù)高校學生黨員在入黨前，努力做好各方面，在老師在同學面前積極表現(xiàn)，對自己的言行舉止更是一絲不茍，嚴于律己，也做到了時時處處以一個共產黨員的標嚴格要求自己。而在入黨后，就放松了對自己的要求，不但在思想上而且在言行舉止上放松了對自己的要求，離合格黨員的標準越來越遠。正是當前入黨政策中一勞永逸的入黨機制造成這樣的后果。

3 加強新形勢下高校學生黨員的培養(yǎng)對策

(1)嚴把入口關。加強新形勢下的高校學生黨員的培養(yǎng)，首先應該嚴把黨員入口關。在積極分子、重點積極分子、發(fā)展對象的確定上，各高校分院黨總支、輔導員、學生黨支部、入黨聯(lián)系人要經(jīng)常關注積極分子、重點積極分子、發(fā)展對象的思想動態(tài)、言行舉止，及時教育培養(yǎng)，如果發(fā)現(xiàn)嚴重不符合積極分子、重點積極分子、發(fā)展對象的標準和要求時，及時上報，適時終止其發(fā)展資格。只有嚴把入口關，才能為將來的黨員教育、管理和培養(yǎng)打下堅實的基礎。嚴把黨員入口關，也會大大降低將來高校學生黨員中出現(xiàn)“不合格”黨員的幾率。

(2)加大培養(yǎng)力度。加強新形勢下高校學生黨員的培養(yǎng)，加大培養(yǎng)力度是關鍵。不但在入黨前加大培養(yǎng)力度，更要在入黨后更加注重黨員的管理、教育和培養(yǎng)。高校學生黨員的培養(yǎng)，要保證培養(yǎng)時間和培養(yǎng)課程，高校務必在培養(yǎng)教師和專家學者方面精挑細選，才能保證新形勢下的高校學生黨員的培養(yǎng)質量。新形勢下世情國情黨情都發(fā)生了很大變化，高校學生黨員的教育也面臨新的挑戰(zhàn)，高校各級黨組織，要站在面對新挑戰(zhàn)為未來社會主義培養(yǎng)更加可靠接班人的高度，加大對高校學生黨員的培養(yǎng)力度。加大對高校學生黨員定性和定量兩方面的培養(yǎng)考核。務必保證無論形勢怎樣復雜多變，都要保證高校學生黨員的培養(yǎng)質量不下降。

(3)培養(yǎng)內容與時俱進。加強新形勢下的高校學生黨員的培養(yǎng)，要從培養(yǎng)內容上加強改進，與時俱進地創(chuàng)新培養(yǎng)內容，使培養(yǎng)內容貼近學生黨員的生活、學習實際，注重在他們身邊挖掘先進典型和榜樣。加強中共黨史的教育，讓廣大的學生黨員在黨的歷史中感受中國共產黨的正確和偉大。在高校學生黨員的培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)內容的正確和不斷豐富以及培養(yǎng)內容的感染力是保證高校黨員培養(yǎng)質量的必然要求。高校各級黨組織必須在培養(yǎng)內容上下大力氣提高培養(yǎng)內容的質量。在培養(yǎng)內容中既要有馬克思主義基本原理和馬克思主義經(jīng)典著作的內容，也要有馬克思主義中國化、時代化、大眾化的內容;既要有共產主義遠大理想的教育，也要有貼近學生黨員實際的近期和多層次的目標教育。只有與時俱進貼近學生黨員實際的教育內容才能為培養(yǎng)合格的高校學生黨員打下堅實的基礎。

(4)創(chuàng)新培養(yǎng)方式方法。加強和改進高校學生黨員培養(yǎng)方式方法，是提高高校學生黨員培養(yǎng)質量的重要保證。當前高校學生黨員以80后、90后為主，他們成長于信息時代，他們的溝通方式也發(fā)生了很大變化，習慣于網(wǎng)絡溝通，喜歡用QQ、微信等聊天工具，習慣于發(fā)郵件，上課時喜歡多媒體應用豐富的課堂。這些新變化要求高校各級黨組織在學生黨員的培養(yǎng)方式方法上都要做出改進和創(chuàng)新。在培養(yǎng)方式方法上應更多地應用這些信息化時代的工具。在黨課上多應用多媒體，在日常的培養(yǎng)上也要多應用郵件、微信、QQ、人人網(wǎng)等網(wǎng)絡溝通工具。新形勢下的高校學生黨員培養(yǎng)更應該經(jīng)常走出課堂，走出校園，更多地參與社會實踐，讓廣大的學生黨員在豐富的社會實踐當中，感悟新中國60多年的變化，體驗中國共產黨成立90年來給新中國帶來的翻天覆地的巨大變化，更需要讓廣大的學生黨員在社會實踐中學會用在學校里學到的本領，服務社會，服務祖國，服務人民。這些培養(yǎng)方式方法都是需要高校各級黨組織在培養(yǎng)過程中不斷應用的同時，不斷探索和創(chuàng)新的方式方法。

(5)建立清退機制。加強和改進新形勢下高校學生黨員的培養(yǎng)質量，應該建立黨員退出機制，退出機制的建立，是對不合格黨員做出的必要處理，同時也是對合格的黨員的警醒和提示，更加有利于高校學生黨員培養(yǎng)質量的穩(wěn)步提高。一直以來黨的各級組織都沒有建立退出機制，即使有退黨的黨員，也是退黨黨員自愿提出來的。一直沒有黨員因為不符合黨員標準而被清退出黨的各級組織的情況。當前隨著高校學生數(shù)量的大幅度擴招帶來的高校學生黨員的大幅度增加，加之部分高校在學生入黨方面把關不嚴及培養(yǎng)過程中的不重視，致使部分高校學生黨員嚴重不符合黨員的標準的現(xiàn)象屢見不鮮，所以建立高校學生黨員清退機制是必要的和緊迫的，將會更有利于高校學生黨員的培養(yǎng)。

4 結語

高校學生黨員培養(yǎng)質量關乎中國特色社會主義事業(yè)的興衰成敗，發(fā)現(xiàn)高校學生黨員培養(yǎng)中存在的問題，及時提出解決問題的路徑，確保高校學生黨員培養(yǎng)質量，是本文力圖解決的重大問題。高校學生黨員培養(yǎng)機制研究必將在理論上豐富中國共產黨的黨建理論，豐富當前研究中越來越得到重視的高校黨建研究理論，同時也必將在實踐上為新形勢下的高校學生黨員培養(yǎng)提供新的舉措。

［1］王凱.高職院校學生黨員培養(yǎng)工作的特殊性研究［J］.教育與職業(yè)，2012(26):32-34.

［2］吳建英.高職院校學生黨員培養(yǎng)機制探析［J］.機械職業(yè)教育，2012(10):46-49.

［3］陸偉.新形勢下大學生黨建工作的實踐與探索［J］.江蘇廣播電視大學學報，2012(5):11-15.

Study on the Mechanism of Cultivating Student Party Members in Colleges in the New Situation

LIN Zuo-jun
(College of Chinese Language and Literature，Changchun Normal University，Changchun 130032，China)

The training quality of student Party members in colleges under the new circumstances concerns the success or failure of socialist cause with Chinese characteristics.Faced with the new changes of national situation and Party situation，the development of student Party members in colleges is facing tremendous opportunities，also encountering more challenges.This article summarizes the five issues in cultivating student Party members in colleges，on this basis，it gives some feasible solutions to the improvement of the quality of student Party members in colleges in the future.

student Party member in university;cultivation mechanism;study

G641

A

1009-3907(2013)12-1654-03

2013-05-11

林作君(1981-)，男，吉林扶余人，助教，碩士，主要從事高校大學生思想政治教育。

責任編輯:

張曉輝