吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書館 白 莉

低碳(Low carbon)，意指較低的溫室氣體(以二氧化碳為主)排放。當(dāng)今，低碳現(xiàn)象對人類的生存環(huán)境和健康安全都有著前所未有的重要意義。低碳意味節(jié)能，低碳經(jīng)濟(jì)就是以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)。低碳經(jīng)濟(jì)幾乎涵蓋了所有的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，低碳內(nèi)涵也逐漸延展為一系列具體概念，如低碳社會、低碳經(jīng)濟(jì)、低碳社區(qū)、低碳生活方式等。通過低碳經(jīng)濟(jì)模式與低碳生活方式，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為全球共識，各國政府都極其重視發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)。圖書館是社會的重要組成部分，閱讀是人們生活的重要內(nèi)容，在低碳轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為世界發(fā)展的大趨勢背景下，圖書館也必然走向低碳道路。本文闡述創(chuàng)建低碳高校圖書館的必要性及創(chuàng)建低碳型高校圖書館的策略[1]。

1.創(chuàng)建低碳圖書館的必要性

在中國各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)、各個領(lǐng)域也都紛紛加快了邁向“低碳時代”的步伐，低碳排放的理念已深入人心。圖書館既是文化服務(wù)體系的重要組成部分，同時也是社會知識和文化的重要支柱，在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的過程中，只有把未來圖書館建設(shè)成為生態(tài)型的低碳圖書館，才能適應(yīng)社會的發(fā)展和需要、利用圖書館豐厚的資源、高雅的氛圍對讀者進(jìn)行低碳生活教育與宣傳，大力倡導(dǎo)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)理念，加大服務(wù)創(chuàng)新力度，創(chuàng)建低碳型圖書館是社會發(fā)展的需要，也是建設(shè)現(xiàn)代化圖書館的需要。構(gòu)建低碳型圖書館有利于節(jié)約資源，更好的保護(hù)環(huán)境；也有利于提高圖書館館員和讀者的生態(tài)環(huán)境意識，建設(shè)生態(tài)文明的發(fā)展目標(biāo)；更有利于實(shí)現(xiàn)圖書館的低碳經(jīng)濟(jì)、低碳服務(wù)的發(fā)展管理模式，為圖書館提供新的發(fā)展空間[2]。

2.創(chuàng)建低碳型高校圖書館的具體措施

2.1 建立“低碳”規(guī)章機(jī)制

成立專門的圖書館低碳工作組，由館長任組長，成員包括其他館領(lǐng)導(dǎo)、館辦和各部負(fù)責(zé)人，并且要有明確的工作分工，各部門館員都參與，責(zé)任到人。制定《圖書館低碳工作實(shí)施細(xì)則》作為實(shí)行低碳工作的根本保證。內(nèi)容可包括低碳工作的組織機(jī)構(gòu)、指導(dǎo)方針、工作職責(zé)、具體措施、檢查督促辦法等；嚴(yán)格執(zhí)行檢查制度，加大管理監(jiān)督力度，關(guān)注圖書館工作的各個環(huán)節(jié)，讓圖書館真正做到低碳低排放[3]。

2.2 增強(qiáng)館員“低碳”意識

館員是圖書館的靈魂，也是低碳型圖書館建設(shè)的主力軍，每個投身于圖書館低碳經(jīng)濟(jì)建設(shè)的館員。都應(yīng)該具備較強(qiáng)的低碳意識和較強(qiáng)的責(zé)任感。因此圖書館應(yīng)經(jīng)常開展有關(guān)方面的講座和宣傳，讓館員了解相關(guān)動態(tài)，認(rèn)識“低碳”帶來的效益，從而增強(qiáng)節(jié)約意識，真正意識到節(jié)能減排、低碳工作的重大意義，借鑒更好的低碳工作方式和低碳生活方式。高校圖書館只有在日常工作中把節(jié)能減排工作真正做到實(shí)處，適應(yīng)環(huán)境保護(hù)的要求，才能真正打造出低碳型圖書館。

2.3 加強(qiáng)文獻(xiàn)資源厲行節(jié)約建設(shè)

隨著網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的快速發(fā)展，數(shù)字資源以其使用方便快捷、共享程度高、成本低等優(yōu)勢，備受人們的青睞。各高校圖書館都加大了數(shù)字資源的建設(shè)，逐步建設(shè)了紙質(zhì)文獻(xiàn)與數(shù)字資源共同發(fā)展的館藏復(fù)合型圖書館。這就要求圖書館必須從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真調(diào)查校園網(wǎng)覆蓋率、讀者電腦擁有率、計(jì)算機(jī)知識普及率、電子閱覽室擁有量、讀者層次、專業(yè)設(shè)置，多聽讀者的呼聲；圖書館采購人員要不定期地把最新的書目發(fā)到全校具有博士學(xué)位和副高級以上職稱的教師手里，由專家根據(jù)需要圈選圖書；圖書館將書目列成清單讓全校師生選書，把選書權(quán)和采購權(quán)交給廣大師生。通過這些方式來提高文獻(xiàn)的采購質(zhì)量，使有限的資金用在刀刃上，使其效益最大化[4]。

2.4 提高文獻(xiàn)信息資源利用率

如何提高文獻(xiàn)資源的利用率，避免所購文獻(xiàn)資源的浪費(fèi)是圖書館需長期開展的工作。高校圖書館應(yīng)該摒棄“重采購、輕使用”的觀念，加大文獻(xiàn)資源宣傳力度，以提高文獻(xiàn)資源的利用率，高校圖書館要把新入藏的圖書放在最顯眼的位置，積極做好新書推薦工作與導(dǎo)讀工作；加強(qiáng)電子資源的應(yīng)用與推廣工作，利用校園網(wǎng)、圖書館網(wǎng)、信息發(fā)布平臺等積極展示圖書館的服務(wù)內(nèi)容和體系；利用板報(bào)、櫥窗、使用手冊、信息檢索課等形式，對讀者進(jìn)行信息檢索技能教育，提高讀者的網(wǎng)絡(luò)信息獲取能力；建立圖書館聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)信息資源共知、共建、共享。如各地方高校圖書館應(yīng)利用同一地區(qū)內(nèi)的地理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢結(jié)成聯(lián)盟，使高校圖書館之間能夠全面實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)和資源互聯(lián)，形成優(yōu)勢互補(bǔ)、互通有無的局面，以便更好地為讀者服務(wù)，提高文獻(xiàn)的保障率和利用率[5]。

2.5 倡導(dǎo)“低碳閱讀”模式

目前，倡導(dǎo)“低碳閱讀”的主要體現(xiàn)方式是電子閱讀。在紙質(zhì)閱讀時代，人們?nèi)赀x購一本圖書大概需要半天時間，如果在網(wǎng)上訂購一本圖書，至少需要一兩天才能把書拿到手，利用圖書館的數(shù)字資源，現(xiàn)在只需要不到60秒就能從數(shù)據(jù)庫下載一本書籍報(bào)刊并開始閱讀，非常方便；更加不容忽視的是，全球每年因造紙會有無數(shù)森林遭砍伐，環(huán)境也因?yàn)橛∷⒍艿轿廴?。一旦電子閱讀占據(jù)主流地位，至少一些并不需要珍藏的紙質(zhì)讀物，如報(bào)刊、流行讀物就可以以精美電子版的形式呈現(xiàn)在我們面前。對大眾讀者而言，選擇電子閱讀的方式進(jìn)行閱讀，即是在無形中推廣了“低碳閱讀”。

2.6 做好日常節(jié)約工作

創(chuàng)建低碳型高校圖書館必須從日常管理的點(diǎn)滴抓起，從身邊的每一件小事抓起，才能取得實(shí)效。如何實(shí)現(xiàn)節(jié)約每一度電、節(jié)約每一滴水、節(jié)省每一張紙，這正是高校圖書館的低碳工作重點(diǎn)。

2.6.1 節(jié)約用電

圖書館的照明，要自然采光與人工照明相結(jié)合，充分發(fā)揮自然采光的作用。室內(nèi)照明可選用一般照明、局部照明或兩者共同組成的混合照明來滿足工作場所對照明的不同要求；對樓道及人員少的地方應(yīng)降低照明度，減少燈的密度和功率；有空調(diào)的地方，如辦公室、會議室等，應(yīng)當(dāng)設(shè)置適當(dāng)、合理的溫度，沒人時不開空調(diào)，開空調(diào)不能開門窗；電風(fēng)扇、電暖氣等設(shè)備在使用時也應(yīng)做到人走關(guān)電源；辦公室在沒有公務(wù)時候，計(jì)算機(jī)應(yīng)一律關(guān)閉或設(shè)置在睡眠狀態(tài)；辦公室的飲水機(jī)在不用熱水時應(yīng)關(guān)閉加熱開關(guān)，不能一直處于加熱狀態(tài)；新建圖書館一般都安裝電梯，除非進(jìn)書等必須使用外，盡量減少使用電梯的時間，樓層低的盡可能不搭乘電梯[6]。

2.6.2 節(jié)約用水

高校圖書館由于人員密集，浪費(fèi)水的現(xiàn)象較為嚴(yán)重。圖書館的水龍頭應(yīng)更換成感應(yīng)節(jié)水型水龍頭，杜絕“長流水”現(xiàn)象。衛(wèi)生間的沖洗要注意節(jié)約用水，避免沒人使用情況下“長流水”。館員（包括衛(wèi)生清掃員）洗拖布、抹布時，要盡量使用塑料桶，不要打開水龍頭嘩嘩沖洗，導(dǎo)致水資源大量流失。見到滴水的水龍頭應(yīng)及時擰緊，發(fā)現(xiàn)損壞的水龍頭要及時報(bào)修，嚴(yán)防跑、冒、滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生，杜絕“長流水”。

2.6.3 加強(qiáng)辦公用品管理

提倡電腦、墨盒等各種辦公學(xué)習(xí)用品的循環(huán)利用，延長報(bào)廢周期，推動資源的再生。計(jì)算機(jī)在辦公自動化中的作用日益突出，實(shí)行無紙化辦公已成為現(xiàn)實(shí)，除了存檔用的紙質(zhì)文件材料外，其他的各類文件材料，都可以輸入到局域網(wǎng)中，各部門在電腦上進(jìn)行學(xué)習(xí)和瀏覽；報(bào)送的文件材料也可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳送，這樣就節(jié)省了紙張。提倡打印紙和復(fù)印紙兩面使用，減少紙張消耗，節(jié)省辦公費(fèi)用[7]。

3.結(jié)束語

能源與環(huán)境是保證人類社會可持續(xù)性發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，低碳經(jīng)濟(jì)是當(dāng)今世界各國政府和人民關(guān)注的熱點(diǎn)問題。圖書館作為廣泛開放的公益設(shè)施，公共建筑的耗能大戶，更應(yīng)關(guān)注能源的節(jié)省，在節(jié)能環(huán)保上做出貢獻(xiàn)。低碳型圖書館正是適應(yīng)了這種社會文明的不斷進(jìn)步而誕生的。目前對其研究剛剛起步，而低碳型圖書館的建設(shè)是一個長期的過程，它的發(fā)展需要全體館員乃至全社會的共同努力。

[1]何秀春.低碳經(jīng)濟(jì)與高校圖書館建設(shè)[J].科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì),2011(3):9-10.2

[2]楊愛萍,曹文革.淺談如何創(chuàng)建低碳化的圖書館管理服務(wù)模式[J].科技與管理,2012(1):134.

[3]張楠.節(jié)能環(huán)保,建設(shè)低碳型圖書館[J].華章,2011(30):340.

[4]徐穎.低碳化圖書館建設(shè)之路[J].邊疆經(jīng)濟(jì)與文化,2012(8):157-158.

[5]王麗華.低碳環(huán)境下的圖書館建設(shè)[J].學(xué)周刊,2011(5):190.

[6]李蔚.低碳圖書館度量與建設(shè)研究[J].圖書情報(bào)工作,2011(6):31-34.

[7]陳微,陳聃.高校建設(shè)低碳圖書館及實(shí)現(xiàn)路徑[J].海峽科學(xué),2011(9):71-72,95.