分號(hào)表示小于句號(hào)、大于逗號(hào)的停頓，主要用于分隔單重復(fù)句的并列分句或多重復(fù)句內(nèi)的第一層分句（包括并列關(guān)系和非并列關(guān)系），在一定條件下也在單句中用于分項(xiàng)列舉。分號(hào)由句號(hào)加逗號(hào)構(gòu)成，句號(hào)在上，逗號(hào)在下，表示分號(hào)在句中所處的地位是介于句號(hào)和逗號(hào)之間。

分號(hào)多用于表示并列關(guān)系的復(fù)句，包括單重復(fù)句和多重復(fù)句。在單重復(fù)句中，并列分句不包含逗號(hào)時(shí)可用逗號(hào)或分號(hào)分隔，包含逗號(hào)時(shí)宜用分號(hào)分隔；在多重復(fù)句中，分號(hào)用于分隔并列多重復(fù)句中的第一層。例如：

（1）縱比，即以一事物的各個(gè)發(fā)展階段作比；橫比，則以此事物與彼事物相比。（宋慶齡《談“比較”》）

（2）有的學(xué)會(huì)烤煙，自己做挺講究的紙煙和雪茄；有的學(xué)會(huì)蔬菜加工，做的番茄醬能吃到冬天；有的學(xué)會(huì)蔬菜腌漬、窖藏，使秋菜接上春菜。（吳伯簫《菜園小記》）

為了分清層次，非并列關(guān)系的多重復(fù)句的第一層分句有時(shí)也用分號(hào)分隔。例如：

（3）或作演講，則甲乙丙丁、一二三四的一大串；或做文章，則夸夸其談的一大篇。（毛澤東《改造我們的學(xué)習(xí)》）

大句中被冒號(hào)、破折號(hào)、括號(hào)、引號(hào)分隔出來(lái)的并列分句有相對(duì)的獨(dú)立性，中間可根據(jù)需要使用分號(hào)。例如：

（4）他們思慮著：哪些溪澗在山洪到來(lái)時(shí)不好通過(guò)，就架起一座座石橋和板橋；哪些人家離河太遠(yuǎn)，就在散居的村舍邊，挖下一口口水井；哪些水井靠近大路，又在水井上加井蓋。（魏巍《依依惜別的深情》）

分項(xiàng)列舉各項(xiàng)，如果是分句，自然可以用分號(hào)。在單句中冒號(hào)引出的并列短語(yǔ)，如果是用于分項(xiàng)列舉，為了使分項(xiàng)的性質(zhì)顯得突出，也可以用分號(hào)分隔。例如：

（1）特聘教授崗位職責(zé)為：講授本學(xué)科核心課程；主持國(guó)家重大科研項(xiàng)目研究；領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)；帶領(lǐng)本科學(xué)在其前沿領(lǐng)域趕超或保持國(guó)際先進(jìn)水平。（《光明日?qǐng)?bào)》 1998 年8 月5 日）