江蘇 王彩玉
《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》是一門重要的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程,《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》實驗教學(xué)是整門課程中相當(dāng)重要的組成部分。實驗教學(xué)中涉及的實驗標(biāo)本多為活的細(xì)菌,由于細(xì)菌毒力強(qiáng)、易變異、易污染、培養(yǎng)結(jié)果出現(xiàn)慢,準(zhǔn)備1次實驗往往要花費幾天時間,而一般衛(wèi)生類高職校實驗室設(shè)備及實驗室人員配備不足,所以給實驗準(zhǔn)備帶來了一定困難。筆者針對微生物實驗以示教為主的特點,根據(jù)多年實驗準(zhǔn)備的經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)部分實驗可以用替代的方法來解決開設(shè)實驗時示教標(biāo)本難取的困難,介紹如下。
由于能產(chǎn)生典型藍(lán)綠色色素的銅綠假單胞菌在臨床上并不多見,實驗時常取不到新鮮菌種。此時,可以根據(jù)銅綠假單胞菌產(chǎn)生水溶性藍(lán)綠色色素的特點,用普通瓊脂培養(yǎng)基溶化后加入綠色水彩粉混勻制成固體斜面,然后在斜面上涂上大腸桿菌(取材方便)菌苔,稍加培養(yǎng)即可達(dá)到實驗效果。
真正的硫化氫試驗在培養(yǎng)基配制和菌種來源上都存在一定困難??梢愿挠酶邔与p糖鐵培養(yǎng)基代替醋酸鉛培養(yǎng)基,乙型副傷寒沙門菌在雙糖鐵培養(yǎng)基上產(chǎn)生的黑色沉淀的結(jié)果,可用帶7號針頭的注射器吸取少量黑墨水垂直刺入尚未完全凝固的培養(yǎng)基底部緩緩注入,使之呈現(xiàn)黑色穿刺線,然后在上面接種少量葡萄球菌,培養(yǎng)24小時即可達(dá)到與硫化氫試驗相似的實驗效果。
糖發(fā)酵試驗包括葡萄糖發(fā)酵試驗、麥芽糖發(fā)酵試驗、甘露醇發(fā)酵試驗、蔗糖發(fā)酵試驗、乳糖發(fā)酵試驗。實驗時要將細(xì)菌接種于糖發(fā)酵管內(nèi),根據(jù)細(xì)菌分解糖的分解能力不同用于鑒別細(xì)菌。原理是細(xì)菌如能分解糖,則產(chǎn)生酸性物質(zhì)、糖發(fā)酵管內(nèi)酸堿度下降,使糖發(fā)酵管中溴甲酚紫從紫色變成黃色,若分解糖后產(chǎn)生氣體,則在糖發(fā)酵管的小套管內(nèi)出現(xiàn)小氣泡。如果沒時間準(zhǔn)備各種糖發(fā)酵示教管,可以利用指示劑因酸堿度不同而呈現(xiàn)不同顏色的特點進(jìn)行直接顯色,即直接在糖發(fā)酵管內(nèi)滴加稀鹽酸,使酸堿度下降,使糖發(fā)酵管中溴甲酚紫從紫色變成黃色,小套管中氣泡可根據(jù)實驗需要排盡或放入,為了求得實驗的真實性,在調(diào)試顏色前可以在肉湯管內(nèi)接種葡萄球菌并培養(yǎng)24小時,以顯示液體混濁。
這實驗準(zhǔn)備要將細(xì)菌注入小白鼠腹腔,再抽取腹腔液涂片、鏡檢。此實驗困難的主要問題是小白鼠腹腔液難以吸取,且觀察到的吞噬效果較差。如果直接將葡萄球菌液加入人血觀察,效果也很好。具體方法是在實驗前到醫(yī)院取2ml新鮮抗凝血,加入含菌量適中的葡萄球菌液1ml,混勻后置37℃30分鐘,取出后作血推片,自然干燥后瑞氏染色或用甲、乙快速染色液染色,干后鏡檢。
此實驗在實驗前需先將馬血清注入豚鼠體內(nèi),使之致敏,實驗時再在豚鼠心臟內(nèi)注入馬血清使之發(fā)敏。實驗準(zhǔn)備過程復(fù)雜、且需一定時間,一旦實驗失敗,難以補救。為了應(yīng)急處理,可以在實驗演示時直接用組織胺代替馬血清注入豚鼠心臟,約1分鐘后即出現(xiàn)與Ⅰ型超敏反應(yīng)相同的現(xiàn)象。
做這項實驗要取結(jié)核病人的痰標(biāo)本,目前陽性標(biāo)本難以取到,即使取到也易造成污染。為了提高實驗效果、減少對學(xué)生感染的危險,可用卡介苗代替結(jié)核病人的痰標(biāo)本,在實驗時取3支卡介苗液加入3m l肉湯管內(nèi)放入溫箱加溫2小時,取出后充分吹打混勻,然后涂片、染色、鏡檢。
按要求玻片凝集試驗的實驗材料為傷寒沙門菌及相應(yīng)的診斷血清,如果讓學(xué)生自己使用這些材料進(jìn)行實驗易造成感染,而且要耗去較多的傷寒診斷血清??梢杂媒瘘S色葡萄球菌與血漿發(fā)生凝固的現(xiàn)象來代替,這樣既安全又能明顯顯示凝集現(xiàn)象。同理,反向間接凝集試驗所用的乙型肝炎陽性血清可改用新鮮的胎盤血清,這樣取材既方便又不易造成污染。
按要求做這項病毒實驗較困難,可根據(jù)病毒的血凝原理直接用雞瘟病毒懸液(市售雞瘟V粉劑+5mlNS)作倍比稀釋后加0.5%雞紅細(xì)胞,這樣得出的結(jié)果與用病毒培養(yǎng)的尿囊提出液做的結(jié)果一樣。在做血凝抑制實驗時,方法更簡單,只要把做血凝試驗的管號倒排就是血凝抑制結(jié)果。當(dāng)然,這些都只能在準(zhǔn)備室里做好后給學(xué)生看,而且血凝的時間要掌握恰當(dāng)。
綜上所述,用因地制宜、以簡代繁的方法代替部分微生物學(xué)實驗,不僅可以克服實驗材料不足、設(shè)備簡陋的困難,而且可以節(jié)約時間,節(jié)省實驗費用;同時還可以用于預(yù)實驗失敗時的應(yīng)急處理。不過需要強(qiáng)調(diào)的是為了讓學(xué)生有完整系統(tǒng)的概念,在進(jìn)行示教操作時一定要嚴(yán)格按照實驗操作規(guī)范要求進(jìn)行,將替代的標(biāo)本巧妙地溶入實驗過程,以起到較好的實驗效果。