☆ 李紅曄

（四平市鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校,吉林四平 136000）

一、提高認(rèn)識(shí)，把校長(zhǎng)信息技術(shù)培訓(xùn)工作做為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓

校長(zhǎng)永遠(yuǎn)是學(xué)校建設(shè)的領(lǐng)頭人，無(wú)論是課程改革、教育科研與信息技術(shù)教育都要走在前面，以身作則，率先垂范，在推進(jìn)教育信息化的過(guò)程中，我們認(rèn)識(shí)到，要通過(guò)信息技術(shù)培訓(xùn)，使校長(zhǎng)的思維發(fā)生深刻變化，使其與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)信息技術(shù)所帶來(lái)的飛躍，形成新的教育思想，進(jìn)而推動(dòng)校長(zhǎng)管理行為的轉(zhuǎn)變。

在校長(zhǎng)信息技術(shù)培訓(xùn)中教育行政部門(mén)給予了高度重視，為了搞好這項(xiàng)工作，教育局黨委召開(kāi)黨委會(huì)，統(tǒng)一了思想，達(dá)成了共識(shí)，對(duì)此項(xiàng)工作給予了高度的重視和支持，做為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，我們具體做了以下幾項(xiàng)工作。

1.全員參與，達(dá)到培訓(xùn)目的

校長(zhǎng)信息技術(shù)培訓(xùn)的目的是使每一位校長(zhǎng)能力得到提升，縮小校際間的差距。促進(jìn)區(qū)域教育整體協(xié)調(diào)發(fā)展，因此，我們把校長(zhǎng)信息技術(shù)工作定位在全員參與上，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，由于校長(zhǎng)的自身學(xué)習(xí)能力和學(xué)校之間在硬件設(shè)施上存在著的差異，造成校長(zhǎng)信息技術(shù)基礎(chǔ)不在同一水平線(xiàn)上。我們克服了重重困難，投入了大量的人力、物力，有針對(duì)性地制定了教育培訓(xùn)計(jì)劃和嚴(yán)格的考核措施，有效地整合了校長(zhǎng)間的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，要求學(xué)員一個(gè)不能少，一個(gè)不能差，通過(guò)學(xué)習(xí)掌握、應(yīng)用信息技術(shù)的有關(guān)知識(shí)，并保證時(shí)間和質(zhì)量，全區(qū)掀起了校長(zhǎng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的高潮。我們制定的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)是：力爭(zhēng)在五年內(nèi)使校長(zhǎng)熟練掌握信息技術(shù)，做到能夠使用自動(dòng)化辦公系統(tǒng)，能夠運(yùn)用信息技術(shù)指導(dǎo)教育教學(xué)改革，能夠運(yùn)用信息技術(shù)實(shí)施學(xué)?？茖W(xué)化管理，從而有效促進(jìn)鐵東區(qū)教育信息化的發(fā)展。

2.重視信息技術(shù)培訓(xùn)工作，將其納入校長(zhǎng)培訓(xùn)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃

幾年來(lái)，我區(qū)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，以構(gòu)建區(qū)域性現(xiàn)代素質(zhì)教育體系為目標(biāo)，以強(qiáng)化現(xiàn)代化意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，積極開(kāi)展運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高全區(qū)中小學(xué)整體辦學(xué)水平的學(xué)習(xí)和實(shí)踐為主導(dǎo)，培養(yǎng)了一支具有現(xiàn)代思想和技術(shù)以及管理能力的干部隊(duì)伍，無(wú)論是在校長(zhǎng)培訓(xùn)“十一五”期間還是“十二五”期間，我們都把校長(zhǎng)信息技術(shù)培訓(xùn)工作放到重要位置，列入了規(guī)劃之中，并取得了一定的成效。2010年全市在我區(qū)六馬路小學(xué)召開(kāi)了信息技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，得到了與會(huì)者的一致好評(píng)?！笆濉逼陂g，從我們的工作內(nèi)容、工作進(jìn)程和研究深度等多方面的因素看，我們?cè)凇笆晃濉钡幕A(chǔ)上加大工作力度，制定了明確的標(biāo)準(zhǔn)和有力的措施，并視為區(qū)域教育信息化的重要因素之一。

3.支持校長(zhǎng)培訓(xùn)，加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入

早在“十一五”期間，教育局就在教師進(jìn)修學(xué)校建立了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)基地，我們不斷更新設(shè)備，教育局為教師進(jìn)修學(xué)校投資30多萬(wàn)元，建設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，現(xiàn)已能同時(shí)容納100名校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，在“十一五”期間又投入400多萬(wàn)元在全區(qū)各中小學(xué)購(gòu)買(mǎi)1000多臺(tái)計(jì)算機(jī)，建設(shè)了鐵東區(qū)教育局域網(wǎng)，滿(mǎn)足了培訓(xùn)的需求。

4.促進(jìn)校長(zhǎng)培訓(xùn)，實(shí)行培訓(xùn)、考核、任用一體化

我區(qū)于“十一五”期間全面實(shí)行校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗，實(shí)行聘任機(jī)制，同時(shí)，把校長(zhǎng)信息技術(shù)培訓(xùn)作為考核的重要內(nèi)容之一，在干部選拔時(shí)重視計(jì)算機(jī)水平的考核，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的不予提拔，在規(guī)定年度內(nèi)，沒(méi)有達(dá)到計(jì)算機(jī)培訓(xùn)要求的不能參加區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀校長(zhǎng)的評(píng)選。

二、加強(qiáng)管理，有效開(kāi)展校長(zhǎng)信息技術(shù)培訓(xùn)

為了保證區(qū)域性校長(zhǎng)培訓(xùn)工程的順利實(shí)施，由鐵東區(qū)教育局黨委、干訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部組成的校長(zhǎng)信息技術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由教師進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部具體負(fù)責(zé)對(duì)全區(qū)校長(zhǎng)實(shí)施培訓(xùn)，計(jì)劃在五年內(nèi)完成信息技術(shù)初、中、高級(jí)水平的培訓(xùn)，具體做法有以下幾方面。

（1）初級(jí)培訓(xùn)打基礎(chǔ)。在初級(jí)培訓(xùn)時(shí)，校長(zhǎng)們當(dāng)時(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握基本上處于一無(wú)所知的狀態(tài)，并有很大的畏難情緒，針對(duì)這樣的狀況，我們采取了集中強(qiáng)化培訓(xùn)，加強(qiáng)出勤考核，檢查學(xué)習(xí)筆記，交流學(xué)習(xí)方法，通過(guò)考試并全部通過(guò)了考核驗(yàn)收，增強(qiáng)了全區(qū)校長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的信心。

（2）中級(jí)培訓(xùn)促應(yīng)用。中級(jí)培訓(xùn)的核心內(nèi)容是電子表格和電子幻燈片制作，在中級(jí)培訓(xùn)過(guò)程中，我們保證上機(jī)時(shí)間、增加輔導(dǎo)次數(shù)，重視培養(yǎng)校長(zhǎng)動(dòng)手制作的興趣，要求參加考核的校長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)當(dāng)場(chǎng)制作出所規(guī)定的內(nèi)容，否則不予通過(guò)。經(jīng)過(guò)反復(fù)培訓(xùn)，考核驗(yàn)收達(dá)到合格方可結(jié)業(yè)，經(jīng)過(guò)考核100%的學(xué)員通過(guò)了中級(jí)考核驗(yàn)收，并獲得了中級(jí)結(jié)業(yè)證書(shū)。

（3）高級(jí)培訓(xùn)上層次。在初中級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們根據(jù)高級(jí)培訓(xùn)內(nèi)容的難度，側(cè)重于校長(zhǎng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，為提高培訓(xùn)效果我們嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，學(xué)一科考一科，經(jīng)過(guò)考核的校長(zhǎng)都能夠獨(dú)立制作Flash動(dòng)畫(huà)及具有鮮明特色的網(wǎng)頁(yè)，參加培訓(xùn)的學(xué)員全部通過(guò)高級(jí)考核驗(yàn)收。

（4）能力培訓(xùn)促發(fā)展。通過(guò)分階段、分層次，多種形式的信息技術(shù)培訓(xùn)，校長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)了一個(gè)由被動(dòng)到主動(dòng)、由不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)、由初步掌握到熟練應(yīng)用、由單一學(xué)習(xí)到整合應(yīng)用，步步深入、層層提高的過(guò)程，使全體校長(zhǎng)的基礎(chǔ)信息素養(yǎng)、基本技術(shù)能力、平臺(tái)實(shí)踐、管理應(yīng)用等方面都達(dá)到了一定程度，其綜合能力的提高主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

①能夠運(yùn)用信息技術(shù)網(wǎng)上交流、發(fā)布信息、下載材料，具有使用信息資源、開(kāi)發(fā)信息資源的能力。

②運(yùn)用信息技術(shù)平臺(tái)實(shí)施學(xué)校管理，創(chuàng)造信息化校園環(huán)境，各校都建立了信息化的檔案管理，如：行政檔案管理、干訓(xùn)檔案管理、財(cái)務(wù)管理、教師教學(xué)檔案管理、學(xué)生檔案管理等。

③運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)新課程改革，指導(dǎo)教師制作教學(xué)課件，指導(dǎo)教師提高開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的能力。

④運(yùn)用信息技術(shù)能夠參與指導(dǎo)、制作學(xué)校特色辦學(xué)網(wǎng)站和學(xué)科主題網(wǎng)站。

⑤運(yùn)用信息技術(shù)各校建立了管理平臺(tái)、教學(xué)平臺(tái)、資源平臺(tái)、交流平臺(tái)，為學(xué)校教育教學(xué)管理拓展了新的空間，促進(jìn)了學(xué)校教育跨越式發(fā)展。

廣大校長(zhǎng)信息技術(shù)能力的全面提升，將區(qū)域性的信息技術(shù)教育推向了一個(gè)新的高度。

三、加強(qiáng)信息化管理，搞好網(wǎng)上培訓(xùn)

為了加強(qiáng)信息化管理，我們?cè)诮處熯M(jìn)修學(xué)校建立了干部培訓(xùn)網(wǎng)站，在干部檔案工作中實(shí)行計(jì)算機(jī)管理辦法，干訓(xùn)部按照工作要求建立了鐵東區(qū)教育系統(tǒng)干訓(xùn)工作總的文件夾，然后根據(jù)內(nèi)容建立了《工作計(jì)劃》、《工作總結(jié)》、《培訓(xùn)班》、《規(guī)章制度》、《經(jīng)驗(yàn)材料》等20多種文件夾，全區(qū)基層學(xué)校也參照教師進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)工作檔案建立本校的干訓(xùn)工作文件夾。同時(shí)，我們還建立了教育局、教師進(jìn)修學(xué)校、基層學(xué)校干訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。

在干部培訓(xùn)上，我們也打破了傳統(tǒng)的教師講、學(xué)員聽(tīng)的方法。充分利用局域網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，在網(wǎng)上進(jìn)行培訓(xùn)。進(jìn)修學(xué)校的所有領(lǐng)導(dǎo)到普通教師，每年都要搞兩次業(yè)務(wù)講座，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)到各校。主管干訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、干訓(xùn)主任和干訓(xùn)教師還根據(jù)基層校長(zhǎng)的分工不同編寫(xiě)了網(wǎng)上培訓(xùn)教材，對(duì)校長(zhǎng)、書(shū)記、教學(xué)校長(zhǎng)、輔導(dǎo)校長(zhǎng)、后勤校長(zhǎng)進(jìn)行分崗位、分層次培訓(xùn)，每人每月編一期講稿，在網(wǎng)上發(fā)布出去，取得了較好的效果。

四、實(shí)施現(xiàn)代化管理，推進(jìn)鐵東區(qū)基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化進(jìn)程

幾年來(lái)，校長(zhǎng)信息技術(shù)培訓(xùn)工作，從教育局到進(jìn)修學(xué)校乃至基層學(xué)校付出了很多的人力、物力、財(cái)力，但是效果是明顯的，變化是巨大的，促進(jìn)了我區(qū)教育信息化工作的發(fā)展。校長(zhǎng)信息技術(shù)培訓(xùn)還給我區(qū)的課程改革工作帶來(lái)了生機(jī)和活力。

由于信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，校長(zhǎng)們接受新的教育思想觀念，緊緊抓住信息時(shí)代給教育帶來(lái)的發(fā)展機(jī)遇，及時(shí)調(diào)整了治校方略，辦學(xué)路子拓寬了，改革的步伐加快了，創(chuàng)造了許多輝煌的業(yè)績(jī)。二中、三中、六中、一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、中央東路小學(xué)、六馬路小學(xué)被評(píng)為省電教示范校；三中被評(píng)為全國(guó)德育先進(jìn)校；中央東路小學(xué)被評(píng)為全國(guó)百所德育先進(jìn)校。市里舉辦的中小學(xué)選拔賽，鐵東區(qū)連續(xù)獲全市第一名。歷年初中升高中的考試，我區(qū)都名列全市第一名。

校長(zhǎng)信息技術(shù)管理水平的提高極大地促進(jìn)了鐵東區(qū)教育的快速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了全區(qū)教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化、無(wú)紙化辦公，實(shí)現(xiàn)了中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)資源共享。初步形成了具有我區(qū)特色的、辦學(xué)理念先進(jìn)、辦學(xué)目標(biāo)明確、結(jié)構(gòu)合理、開(kāi)放多元的教育走勢(shì)。

這些成果的取得與上級(jí)行政部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)的支持是分不開(kāi)的，也是鐵東區(qū)教育系統(tǒng)上下齊心協(xié)力奮斗的結(jié)果，更是教育信息化給我區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展帶來(lái)的新變化。今后，我們將繼續(xù)把提高校長(zhǎng)素質(zhì)和信息技術(shù)等方面的培訓(xùn)作為全區(qū)教育發(fā)展的一項(xiàng)重要工作抓實(shí)抓好，使鐵東教育在原有的基礎(chǔ)上再接再厲，再創(chuàng)輝煌。