易鵬 黃華敏

(1.中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院 湖北武漢 430200; 2.武漢市交通學(xué)校 湖北武漢 430074)

淺談獨立學(xué)院體育教學(xué)中思想政治教育的滲透途徑和實施方法

易鵬1黃華敏2

(1.中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院 湖北武漢 430200; 2.武漢市交通學(xué)校 湖北武漢 430074)

獨立學(xué)院是近十幾年來發(fā)展起來的一種新型的高等教育模式,其培養(yǎng)目標明確即:“辦大眾化高等教育,為國家輸送和培養(yǎng)技術(shù)型和應(yīng)用型人才?！币虼?如何根據(jù)獨立學(xué)院學(xué)生的特點,在體育教學(xué)中滲透和實施思想政治教育,是值得我們探討的一個問題。

體育教學(xué) 思想政治教育

高校體育教育是高等教育的重要組成部分,我國學(xué)校體育教育的總目標是:“增強學(xué)生體質(zhì),促進學(xué)生身心的和諧發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生體育能力和良好思想品德,使其成為具有現(xiàn)代精神的德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者?！币虼?在高校體育教學(xué)中,不但要傳授學(xué)生體育運動技能,更要注重體育教育對大學(xué)生思想政治方面的影響。

1 獨立學(xué)院體育教學(xué)中思想政治教育的滲透途徑

1.1 通過實行嚴格的體育課堂常規(guī)進行思想政治教育

體育課堂常規(guī)是體育教師根據(jù)上課班級的實際情況制定出來的上課流程和行為規(guī)范,是保證體育課順利進行的基礎(chǔ),每一位學(xué)生必須嚴格執(zhí)行,體育課堂常規(guī)一般包括有課前領(lǐng)取教學(xué)器材和布置教學(xué)場地、集合后師生的相互問候、清點上課人數(shù)、安排見習(xí)生、自覺完成常規(guī)的熱身運動,練習(xí)過程中使用固定器材,課后清點和歸還教學(xué)器材等等都是體育課堂常規(guī)中固有的內(nèi)容。以上每個教學(xué)步驟都具有一定思想政治教育的意義,例如師生相互問候體現(xiàn)了師生之間相互尊重和禮貌待人的品質(zhì),自覺完成熱生運動和使用固定器材體現(xiàn)了學(xué)生的組織紀律性。通過體育課堂常規(guī)的貫徹落實,既能使體育教學(xué)規(guī)范有序的進行,又能培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的作風(fēng)和遵紀守法的意識。在獨立學(xué)院體育教學(xué)中執(zhí)行體育課堂常規(guī)是規(guī)范教學(xué)的前提條件,也是保證學(xué)生到課率的最有效手段。

1.2 結(jié)合不同體育運動項目的特點進行思想政治教育

每項體育運動都有其獨特運動形式,學(xué)生在練習(xí)過程中的感受是不一樣的,運動項目對學(xué)生身體素質(zhì)的要求也是不同的,因此,體育課上運動項目的安排決定學(xué)生的思想政治教育內(nèi)容。教師要善于挖掘運動中的思想政治教育內(nèi)涵,并把握最好的時機,結(jié)合學(xué)生的實際情況,有針對性的實施思想政治教育。在田徑教學(xué)過程中要重點鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì),如長跑練習(xí)時讓學(xué)生學(xué)會堅持和忍耐,跨欄練習(xí)時讓學(xué)生克服心理障礙,做到膽大心細的完成練習(xí)內(nèi)容,通過大球類項目的比賽,培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作意識,比賽中相互鼓勵和包容,杜絕個人英雄主義的出現(xiàn),提倡集體主義精神。隊列項目訓(xùn)練時,要求學(xué)生嚴肅認真,一切行動聽指揮,行動一致,動作規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生具備較強的組織紀律觀念。在獨立學(xué)院的體育教學(xué)課程設(shè)置中,主要是以田徑和球類項目居多,這也符合獨立學(xué)院學(xué)生的思想政治教育要求,獨立學(xué)院學(xué)生家庭環(huán)境較好,從小養(yǎng)尊處優(yōu)、怕吃苦、作風(fēng)懶散、過于自我,如果能真正貫徹落實體育教學(xué)中的思想政治教育,還是能對一部分學(xué)生起到教育的作用。

1.3 運用合理的體育課堂組織教法進行思想政治教育

結(jié)合體育課程的內(nèi)容、任務(wù)、目標、教學(xué)環(huán)境和學(xué)生實際思想狀況,設(shè)計組織教法,使其與學(xué)生的心理、生理和身體運動意識的實際相對應(yīng),才能有效的提高思想政治教育的效益。體育的教學(xué)方法豐富多樣,組織形式各異,同一個技術(shù)動作的學(xué)習(xí),練習(xí)方法可以不同,但是學(xué)習(xí)效果卻一樣,學(xué)生也可以自由發(fā)揮,創(chuàng)造適合自己的練習(xí)方式。例如排球墊球?qū)W習(xí),教師的練習(xí)方法可以自墊、對墻自墊、兩人拋墊以及兩人對墊,雖然方法不一樣,但是練習(xí)目的標都是熟練掌握排球墊球這個技術(shù)動作。體育教學(xué)多數(shù)情況下采用的都是啟發(fā)式教學(xué),教師在講解示范過程中,主要闡述技術(shù)動作的要領(lǐng)和易范的錯誤,并示范全套標準動作,并不會事事巨細的指導(dǎo)學(xué)生,而是把更多的時間讓學(xué)生去練習(xí)和思考,這樣的教學(xué)模式,可以很好的培養(yǎng)學(xué)生的獨立性,并發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去創(chuàng)新,形成自己的一套練習(xí)方法。獨立學(xué)院的學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程中,創(chuàng)新意識比較強,有的學(xué)生可以創(chuàng)造出更好的練習(xí)方法,但是有的練習(xí)方法,也違背了技術(shù)動作的根本要求,盡管如此,學(xué)生的創(chuàng)造性思考還是應(yīng)該提倡的。

1.4 在體育教學(xué)中的發(fā)揮教師思想政治素質(zhì)榜樣的作用

在體育教學(xué)過程中,體育教師時刻都需要做到言傳身教,一方面,在體育學(xué)習(xí)過程中,教師的標準動作示范,是學(xué)生練習(xí)的要求,也是教學(xué)直觀性的需要;另一方面,教師在要求學(xué)生達到的水平,同樣自身也要做到,主要體現(xiàn)在考試標準上。在思想政治教育方面則需要教師具備較強的政治理論水平,高尚的思想道德素養(yǎng),言行一致,在道德行為上起到表率的作用,使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶,實現(xiàn)體育教學(xué)思想政治教育的目的。獨立學(xué)院的學(xué)生在任何教學(xué)過程中都是以教師為標桿,教師要求學(xué)生做的內(nèi)容,時常也會被學(xué)生拿來要求教師。

2 獨立學(xué)院體育教學(xué)中實施思想政治教育的方法

體育教學(xué)內(nèi)容是教師用教學(xué)方法來完成的,體育教學(xué)中思想政治教育內(nèi)容是需要用教育方法來實現(xiàn)的,教學(xué)方法和教育方法,即不能截然分開,又不能混為一談,在獨立學(xué)院體育教學(xué)中實施思想政治教育,應(yīng)根據(jù)體育教學(xué)的特點,采用相應(yīng)教育的方法進行。

2.1 集體性訓(xùn)練方法

在體育教學(xué)過程中,體育教師如果有意對學(xué)生進行集體主義思想教育,那么就應(yīng)該在集體項目練習(xí)過程中,去進行思想教育。例如在籃球比賽中,讓學(xué)生意識到在自己隊伍中,如果自己不管隊伍的輸贏,一味單打獨斗,不與隊友配合,就會使本隊輸?shù)舯荣?同時還會受到隊友和老師的批評和責(zé)怪。這種不顧集體榮譽的個人英雄主義的行為,要在體育比賽中杜絕,讓學(xué)生懂得如何去處理個人與集體的關(guān)系,犧牲個人的利益換來集體的榮譽,才是體育比賽真正的勝利。另外,集體榮譽是來自于每個集體成員頑強拼搏和團結(jié)協(xié)作的結(jié)晶。由此可見,體育教學(xué)中集體項目教學(xué),能有效培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,提高集體凝聚力。

2.2 規(guī)范性訓(xùn)練方法

體育教學(xué)中的規(guī)范訓(xùn)練法指的是教師通過制定教學(xué)制度和教學(xué)規(guī)則來指導(dǎo)學(xué)生體育課堂的行為規(guī)范的方法。通過任何體育項目或體育教學(xué)內(nèi)容都受規(guī)則的限制,比如競賽性項目中足球運動不能用手觸球,籃球運動不能走超過三步,非競賽性項目中團體操的動作幅度高低和節(jié)奏快慢,隊列練習(xí)中的動作先后順序等等都存在各種規(guī)定和要求,學(xué)生在練習(xí)中必須遵循。所以在體育教學(xué)中教師要充分發(fā)揮規(guī)則的教育作用,必須要求學(xué)生嚴格執(zhí)行體育項目或體育教學(xué)內(nèi)容的規(guī)則限制。如果教師視而不見,就會使學(xué)生在心理上出現(xiàn)惰性,失去了規(guī)范訓(xùn)練的思想政治教育作用?？偠灾?體育教學(xué)中的規(guī)范訓(xùn)練法能培養(yǎng)學(xué)生的組織紀律觀念,維護體育教學(xué)的正常進行。

2.3 對抗與競爭性訓(xùn)練方法

在體育教學(xué)過程中,對抗和競爭是檢驗教學(xué)成果的最有效形式,同時也是具有思想政治教育內(nèi)容最多的體育教學(xué)方法。通過體育比賽中的對抗訓(xùn)練,能使學(xué)生在這個過程中不但承受著運動帶來的生理負荷,而且要克服自身的心理負荷,從而鍛煉出學(xué)生較強的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)。例如在籃球比賽中的犯規(guī)罰球,就需要學(xué)生先調(diào)整情緒,再正確的完成罰球技術(shù)動作。此外,通過體育比賽的競爭訓(xùn)練,能培養(yǎng)學(xué)生的頑強拼搏的行為品質(zhì)和永不言敗的性格特點,提高學(xué)生的抗挫折能力和學(xué)習(xí)競爭力。

2.4 表率示范性訓(xùn)練方法

體育教學(xué)中表率示范法指體育教師通過自己的模范行為來影響和教育學(xué)生,起到行為表率的作用。它對學(xué)生具有較強的感染力和說服力,對學(xué)生良好思想品質(zhì)的形成具有重要的促進作用。體育教師自身的行為示范遠比語言的教育有效地多,給學(xué)生的印象也深刻地多。如果教師不注意自身的言談舉止或言行不一,就會對學(xué)生的思想政治教育起到負面的影響,使學(xué)生良好思想品質(zhì)的建立帶來障礙。因此,在表率示范法中教師先要提高自身的思想政治素養(yǎng),注意言行儀表,凡是對學(xué)生提出的思想政治要求,自己要最先做到,只有利用自己的思想政治行為做示范,才能有效的提高體育教學(xué)中思想政治教育的效果,使學(xué)生樂于接受體育教師的教育。

3 結(jié)語

綜上所述,在獨立學(xué)院體育教學(xué)中滲透思想政治教育的內(nèi)容是很有必要的,通過體育教學(xué)中與眾不同的途徑,并采用各種體育訓(xùn)練的獨特方法,可以提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng),改正不良的生活習(xí)慣,有效的促進學(xué)生成長,增強自身的就業(yè)競爭力。

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2095-2813(2013)04(a)-0078-02